莊西真

高等職業(yè)教育要為“四新”經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)人才

莊西真

當(dāng)今世界己經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)、新能源、新材料、生物技術(shù)以及綠色、智能、普惠和可持續(xù)發(fā)展為特征的新科技革命時(shí)期。新科技革命使傳統(tǒng)的行業(yè)界限消失并產(chǎn)生各種新的活動(dòng)領(lǐng)域和合作形式，改變了創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程，重組了產(chǎn)業(yè)鏈分工，出現(xiàn)了軟硬件結(jié)合、跨界融合、兼并收購(gòu)等發(fā)展勢(shì)態(tài)，促使“新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新模式”(簡(jiǎn)稱(chēng)“四新”)不斷涌現(xiàn)。發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛瞄準(zhǔn)國(guó)際科技經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)，制定相應(yīng)戰(zhàn)略和行動(dòng)計(jì)劃，加快構(gòu)建適應(yīng)新科技革命的政策和制度體系，力爭(zhēng)在新一輪國(guó)家間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)中拔得頭籌。比如美國(guó)先后三次修訂頒布國(guó)家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，圍繞清潔能源、先進(jìn)制造、生物經(jīng)濟(jì)等出臺(tái)行動(dòng)計(jì)劃；歐盟發(fā)布“分享經(jīng)濟(jì)指南”，明確政府和企業(yè)職責(zé)定位，為分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展搭建制度框架；日本政府多次更新“面向未來(lái)的新成長(zhǎng)戰(zhàn)略”，應(yīng)對(duì)未來(lái)20年人口老齡化、信息化社會(huì)和可持續(xù)發(fā)展等方面的重大挑戰(zhàn)，構(gòu)建適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力的政策和政府監(jiān)管體系。

黨的十八大以來(lái)，我國(guó)也不斷出臺(tái)相應(yīng)政策，促進(jìn)新動(dòng)能發(fā)展壯大,傳統(tǒng)動(dòng)能煥發(fā)生機(jī),匯聚經(jīng)濟(jì)發(fā)展新能量。取得了明顯的成效，經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能不斷增強(qiáng)。首先，作為新經(jīng)濟(jì)發(fā)展核心動(dòng)力的技術(shù)創(chuàng)新，正在不斷取得重大突破。例如自主開(kāi)發(fā)的核心信息安全芯片實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破，TD-LTE-Advanced被國(guó)際電信聯(lián)盟確定為第四代移動(dòng)通信國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，基因測(cè)序技術(shù)進(jìn)入世界前列，軌道交通裝備國(guó)產(chǎn)化率超過(guò)80%。其次，新技術(shù)被應(yīng)用于各行各業(yè)及國(guó)民經(jīng)濟(jì)方方面面，衍生出大量新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式。例如，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)技術(shù)等新一代信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用在經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域，催生出了電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)約車(chē)、“慕課”、移動(dòng)辦公、互聯(lián)網(wǎng)金融、智能家庭、遠(yuǎn)程醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)旅游等一批新業(yè)態(tài)。傳統(tǒng)“一手交錢(qián)一手交貨”的商業(yè)模式逐漸被“免費(fèi)服務(wù)賺客戶(hù)+增值服務(wù)賺利潤(rùn)”等新贏利模式取代。這些新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)快速成長(zhǎng)，大大推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為例，27個(gè)重點(diǎn)行業(yè)增加值占GDP比重由2010年的4%提高到2015年的約8%，正在成為引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)邁向中高端、助力經(jīng)濟(jì)中高速增長(zhǎng)的重要力量。

我認(rèn)為，新經(jīng)濟(jì)勢(shì)頭雖強(qiáng)勁，當(dāng)前畢竟還未成為燎原之勢(shì)，尚需要諸如公平開(kāi)放的市場(chǎng)、嚴(yán)格的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、對(duì)失敗的寬容等條件，最重要的是要有適應(yīng)“四新”經(jīng)濟(jì)要求的人才資源。在這方面，肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才（“四新”經(jīng)濟(jì)需要的人才類(lèi)型）重任的高等職業(yè)教育無(wú)疑將起著十分重要的作用。為此，高等職業(yè)院校要未雨綢繆適時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，淘汰舊專(zhuān)業(yè)、增設(shè)新專(zhuān)業(yè)。2015年，教育部頒布了新的高職專(zhuān)業(yè)目錄，將專(zhuān)業(yè)類(lèi)由原來(lái)的78個(gè)增加到99個(gè)，專(zhuān)業(yè)總數(shù)由1170個(gè)調(diào)減到748個(gè)，同時(shí)列舉了746個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，其中一、二、三次產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)數(shù)比例為6.8∶39.4∶53.8，與當(dāng)前國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例（0.9∶40.5∶50.9）基本吻合。以2014年為例，高職撤銷(xiāo)或停招5200多種專(zhuān)業(yè)，減少文秘、計(jì)算機(jī)信息管理、法律事務(wù)等專(zhuān)業(yè)，同時(shí)增加了3000多個(gè)與新業(yè)態(tài)密切相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，如物聯(lián)網(wǎng)、老年服務(wù)等。還需注意的是，高職院校的專(zhuān)業(yè)劃分不能太細(xì)，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)太細(xì)很不利于畢業(yè)生今后的成長(zhǎng)，“四新”經(jīng)濟(jì)的從業(yè)者往往需要具有相鄰專(zhuān)業(yè)、甚至不同專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和能力。

另外，高等職業(yè)院校還要特別注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。以往高職院校培養(yǎng)的是適應(yīng)某一崗位需要，在崗位上按部就班工作的畢業(yè)生，這些學(xué)生在新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新模式里面估計(jì)都難以適應(yīng)，因?yàn)椤八男隆苯?jīng)濟(jì)無(wú)一不是違反常規(guī)進(jìn)行創(chuàng)新的結(jié)果，為了適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)創(chuàng)新的較高要求，高職院校培養(yǎng)的人才應(yīng)是能夠創(chuàng)新性開(kāi)展工作的人。這就要求他們?cè)谛r(shí)知識(shí)和能力基礎(chǔ)一定要打好，要有比較寬廣的知識(shí)結(jié)構(gòu)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。還有，高等職業(yè)院校要培養(yǎng)學(xué)生懂一點(diǎn)管理。管理就是如何提高既定的資源投入的使用效率，高職院校學(xué)生不管學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，為了順應(yīng)時(shí)代的要求，都必須要學(xué)學(xué)管理學(xué)。因?yàn)椋还苣憬窈髲氖潞畏N工作，你都離不開(kāi)管理。假使以后成為高技能人才，你管理一個(gè)技能大師工作室能管好嗎？你在車(chē)間當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，你能把車(chē)間管理好嗎？你帶一個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，能把團(tuán)隊(duì)帶好嗎？就是個(gè)人自身的職業(yè)生涯發(fā)展，也涉及如何管理自己擁有的資源使之效用最大化。凡此種種，都與管理有關(guān)。

不管我們承認(rèn)與否，“四新”經(jīng)濟(jì)都會(huì)成為這個(gè)時(shí)代的新常態(tài)，影響國(guó)家發(fā)展與你我的生活。如果非要把“四新”經(jīng)濟(jì)概括成一點(diǎn)，那么“這一點(diǎn)”就是：“資本”的力量被弱化，“智本”的力量正在勃發(fā)。也正是從這個(gè)意義上說(shuō)，把推動(dòng)“四新”經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心力量歸結(jié)到“人才”上面，高等職業(yè)教育大顯身手的時(shí)候到了。