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后殖民主義視域下老舍的東方主義批判
——以長篇小說《二馬》為例

2016-03-16 10:52:38
關(guān)鍵詞:東方學(xué)二馬后殖民主義

佟 楊

(云南師范大學(xué) 文學(xué)院,云南 昆明 650500)

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后殖民主義視域下老舍的東方主義批判
——以長篇小說《二馬》為例

佟楊

(云南師范大學(xué) 文學(xué)院,云南 昆明650500)

[摘要]老舍將《二馬》的背景置于一戰(zhàn)后的英國,敘述了老馬父子在英國遭遇的種種。從后殖民主義的角度來分析,在整部小說里老舍先生反對(duì)兩種殖民主義傾向:一種是西方中心話語建構(gòu)下東方化的東方,另一種是東方人參與的自我東方化。在中國除了這兩種傾向外,清朝覆滅后還存在“排滿”情緒下的“內(nèi)部殖民”傾向,小說在對(duì)其進(jìn)行批判的同時(shí)也體現(xiàn)了老舍的反思。

[關(guān)鍵詞]后殖民主義;東方學(xué);老舍;二馬

《二馬》是老舍旅英期間的最后一部作品,較之前期的《老張的哲學(xué)》《趙子曰》,《二馬》的寫作風(fēng)格發(fā)生轉(zhuǎn)變,少了幽默的語言,更多的融入了有關(guān)國家和民族的思考。一方面,工業(yè)革命后成為日不落殖民帝國的英國,對(duì)東南亞國家尤其是中國極盡歧視搶占之能事;另一方面,中國人自身已習(xí)慣逆來順受,心甘情愿屈居人下,盡顯迂腐媚態(tài)。同時(shí),作為滿族作家的老舍,在經(jīng)歷國家殖民化戰(zhàn)亂的同時(shí),還遭受國家內(nèi)部的種族非議和排擠。在此壓力之下,老舍將其思想融入到作品以表達(dá)自己的東方主義批判。

一、西方中心話語建構(gòu)下的東方

首先我們應(yīng)該清楚地是,東方并不是一種自然存在,它是一種人為的建構(gòu)。正如薩義德所說:“作為一個(gè)地理的和文化的——更不用說是歷史的——實(shí)體,‘東方’和‘西方’這樣的地方和地理區(qū)域都是人為建構(gòu)起來的?!盵1](P6)因此東西方概念的提出本身就帶有歧視的色彩。歐洲是西方,是強(qiáng)大的、文明的;亞洲是東方,是軟弱、愚昧、亟待拯救的。且這一思想仿佛被當(dāng)做定律一般烙在每一位英國人心中。

這是老舍在文中重點(diǎn)描繪的一點(diǎn),也是最為反感和批駁的一方面。文中著重刻畫了幾位外國人:伊牧師、溫都母女、亞歷山大、首飾店伙計(jì)。曾遠(yuǎn)渡重洋來中國傳教的白人伊牧師是一個(gè)典型的種族主義者,處處流露岀殖民者高高在上的狂傲。正如文中所寫:

他真愛中國人:半夜睡不著的時(shí)候,總是禱告上帝快快的叫中國變成英國的屬國;他含著熱淚告訴上帝:中國人要不叫英國人管起來,這群黃臉黑頭發(fā)的東西,怎么也升不了天堂![2](P390)

如果說伊牧師的種族歧視中還帶有對(duì)中國人宗教下的救贖,那么溫都太太對(duì)中國人的偏見則更為深刻。在英國,溫都太太絕算不上是上等人:寡婦、沒有工作、房子是唯一的資產(chǎn)。雖自己已處在英國殖民社會(huì)的下層且對(duì)東方完全不了解,然而一聯(lián)想到中國人,便將自己委身于種族主義。當(dāng)伊牧師希望溫都太太把房子租給老馬父子時(shí),她先是拒絕:

“可是,牧師!”他從兜兒里掏出小手絹擦了擦嘴,其實(shí)滿沒有擦的必要:“你想我能叫兩個(gè)中國人在我的房子里煮老鼠吃嗎?”[2](P394)

后又搖擺不定,接連問了無數(shù)問題,把從小說,電影,戲劇,和傳教士的謠言里所聽來的事兒,兜著底兒?jiǎn)柫藗€(gè)水落石出。最終在高額租金的誘惑下勉強(qiáng)同意,卻也始終沒有打破種族主義的隔膜,面對(duì)與老馬的感情,最終堅(jiān)信“種族比階級(jí)更厲害”。

幫老馬父子租到房子后的伊牧師,在離開溫都太太家后跑到大街上低聲說了句:“他媽的!為了兩個(gè)破中國人……”難掩宗教救世的外衣下勢(shì)利的傾向。伊牧師的太太更是懷有自我中心論,甚至不讓在中國出生的兩個(gè)孩子學(xué)中國話,伊太太的教育原理是:小孩子們一開口就學(xué)下等言語——如中國話、印度話等,以后絕對(duì)不能有高尚的思想。[2](P457)

曾經(jīng)到過中國,并跟中國人做過生意的伊太太的哥哥亞歷山大,深知中國人為人樸實(shí)勤快、熱情,回國后卻到處宣揚(yáng)中國人不懂禮儀,臟亂差,好賭錢。不單商人如此,老舍還將一個(gè)首飾店里的小伙計(jì)列入了西方自我中心主義的代表。當(dāng)老馬在首飾店想要看更貴的戒指時(shí),小伙計(jì)“笑得很不自然”,甚至帶有一絲惡意與嘲諷,認(rèn)為“中國人有這么多錢一定是強(qiáng)盜”。

對(duì)這種普遍存在于英國甚至西方的東方主義,老舍做了戲謔式的描寫。正如老舍在《我怎樣寫〈二馬〉》中解釋說:“對(duì)于英國人,我連半個(gè)有人性的也寫沒寫出來。他們的褊狹的愛國主義決定了他們的罪案,他們所表現(xiàn)的都是偏見與討厭,沒有別的?!盵3](P173)在這一點(diǎn)上,老舍看得很清楚,這種褊狹的愛國主義早已升級(jí)演變?yōu)楠M隘的種族主義。老舍在小說中也多次闡明了造成這一現(xiàn)象的原因。在西方看來,東方是弱小的,永遠(yuǎn)只能是被西方表述。而這種表述,正如薩義德所說:“因?yàn)闁|方由于存在于歐洲社會(huì)、‘我們的’世界之外而被修正,甚至被懲罰;因此東方被東方化了,這一過程不僅將東方標(biāo)識(shí)為東方學(xué)家的領(lǐng)地,而且迫使不諳此道的西方讀者將東方學(xué)對(duì)東方的編碼作為真正的東方接受下來。”[1](P86)

這種隨意捏造和歪曲的表述老舍在小說中有直接的描寫:在倫敦的中國人,大概可以分作兩等,工人和學(xué)生。工人多半住在東倫敦,最給中國人丟臉的中國城。沒錢到東方旅行的德國人、法國人、美國人,到倫敦的時(shí)候,總要到中國城去看一眼,為的是找些寫小說,日記,新聞的材料。……中國城要是住著二十個(gè)中國人,他們的記載上一定是五千;而且這五千黃臉鬼是個(gè)個(gè)抽大煙,私運(yùn)軍火,害死人把尸首往床底下藏,強(qiáng)奸婦女不問老少,和作一切至少該千刀萬剮的事情的。作小說的、寫戲劇的、作電影的,描寫中國人全根據(jù)著這種傳說和報(bào)告。然后看戲、看電影,念小說的姑娘、老太太、小孩子和英國皇帝,把這種出乎情理的事牢牢的記在腦子里,于是中國人就變成了世界上最陰險(xiǎn)、最污濁、最討厭、最卑鄙的一種兩條腿兒的動(dòng)物![2](P391)

老舍出國不是去留學(xué),而是應(yīng)邀到倫敦大學(xué)的東方學(xué)院任教。他以教授者的身份進(jìn)人英國社會(huì)、接觸英國文化,對(duì)以英國為代表的西方國家的態(tài)度就不是單向接受的。[4](P125)他還在警惕西方文化對(duì)東方的壓制、歪曲和否定。因此,老舍在這段描寫中指出了西方的三宗罪責(zé):第一,這些寫小說戲劇的外國人都是像溫都太太般生活在社會(huì)底層,并沒有到過東方進(jìn)行實(shí)地考察;第二,這些寫手肆意夸大、污蔑嘲諷東方;第三,這些作品一旦問世,所有的英國人都會(huì)對(duì)此深信不疑,造成無法彌補(bǔ)的影響。正是基于這種“胡言亂語”,才產(chǎn)生了英國百姓對(duì)中國的誤解。溫都太太不了解中國,她從“傳教士的謠言中”認(rèn)為中國人吸鴉片、吃老鼠。其他英國老太太也不了解,他們認(rèn)為中國人現(xiàn)在還在穿長衫,娶多房姨太太。甚至路邊的小孩子在老馬出門遛狗時(shí)都跟在他后面起哄,叫他chink。

二、東方人參與的自我東方化

西方對(duì)東方不切實(shí)際的建構(gòu),并沒有成為東方人奮發(fā)圖志的動(dòng)力,人人變成了“出窩老”,不想改變,也不愿改變。在英國有無數(shù)的人熱衷于研究東方、表述東方,但在東方,至少是在中國,根本不存在研究英國的機(jī)構(gòu),甚至,幾乎沒有一家像樣的從事東方研究的機(jī)構(gòu)。也就是說,中國人缺少內(nèi)省的精神:

“我們的文明比你們的,先生,老得多呀!”到歐洲宣傳中國文化的先生們撇著嘴對(duì)洋鬼子說:“再說四萬萬人民,大國!大國!”看這“老”字和“大”字用得多么有勁頭兒!

“要是‘老的’便是‘好的’,為什么貴國老而不見得好呢?”不得人心的老鬼子笑著回答:“要是四萬萬人都是飯桶,再添四萬萬又有什么用呢?”

于是這些宣傳中國文化的先生們,聽了這類的話,只好溜到中國人唯一的海外事業(yè),中國飯館,去吃頓叉燒肉,把肚子中的惡氣往外擠一擠。[2](P420)

這是老舍最為痛心和憂慮的一點(diǎn)。頑固保守的國人即使在列強(qiáng)的轟炸下也只想明哲保身,安穩(wěn)度日,面對(duì)他國人的奚落也只是懷有阿Q精神,在心中自我安慰一番。中國人正如小說里的老馬,他一輩子沒用過自己的腦子,活著便是為了做官,到了年歲便娶老婆,沒別的事就一天吃了睡,睡了吃……他的生活如一潭死水,激不起半點(diǎn)漣漪。老馬似乎就是所有中國人的一個(gè)縮影,從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)的中國,就這樣茍延殘喘的存在著。正如薩義德在后期調(diào)查中所描述:“如果這里所說的一切只不過是對(duì)東方學(xué)形象和學(xué)說的一種默認(rèn),這一傾向同時(shí)還在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)交流中得到了極大的強(qiáng)化;簡(jiǎn)言之,現(xiàn)代東方,參與了其自身的東方化?!盵1](P418)

老馬是典型的精神垮掉的一代。一方面,他口口聲聲稱英國人是“藍(lán)眼睛的鬼子”,對(duì)英國人表面上看起來沒有半點(diǎn)喜愛。但在英國定居下來后,卻沒事專門逗樂哄外國胖老太太們開心,夸夸其談承認(rèn)所有中國男人都會(huì)娶好幾房老婆,中國人都愛吸食鴉片……在老太太們好奇與驚訝的眼神中得到滿足。更為甚者,他答應(yīng)亞歷山大的請(qǐng)求去演英國電影里的一個(gè)“看客”:這個(gè)故事是一個(gè)中國姑娘和一個(gè)英國人發(fā)生戀愛,……東倫敦的工人是扮演這群挨打的東西。馬先生是扮一個(gè)富商,掛的小辮,人家打架的時(shí)候,他在旁邊看熱鬧。[2](P611)

這一行為自然激起中國工人和學(xué)生的抗議,于是古玩店被砸、工人被抓。這個(gè)一輩子都只求茍活的老馬自然想息事寧人,著急轉(zhuǎn)手將鋪?zhàn)淤u掉,設(shè)法與工人說和。我們自然想到魯迅筆下的圍觀叫好的蕓蕓眾人,永遠(yuǎn)在“看”卻忘記反抗,麻木不仁,貪生茍且,甘愿成為附庸。老舍懷有與魯迅同樣的心情,他愛憐老馬,知道這種性格的養(yǎng)成全然不只是他自身的原因,卻又恨他的不爭(zhēng)氣。

如果只塑造老馬這一形象,小說可能會(huì)顯得太過消極。與大多數(shù)“五四”先驅(qū)者和現(xiàn)代作家不同,老舍在小說中塑造了馬威、李子榮和許多愛國大學(xué)生,他們拒絕參與“自我的東方化”:馬威和大學(xué)生是逐漸覺醒的一群人,懷有深切的愛國之情;李子榮是早已痛定思痛,勵(lì)志讀書救國的有志之人??梢哉f李子榮是老舍心中完美的、理想的新一代青年的形象,他在英國半工半讀,白天看鋪?zhàn)?,晚上到大學(xué)聽講,他剛強(qiáng)堅(jiān)毅、正直善良的品格感染了馬威,讓更多的青年覺醒。在他身上同時(shí)折射著現(xiàn)代精神的理性之光:他能夠從英國小飯鋪的干凈與中國二葷鋪、大碗居的骯臟的對(duì)比中反思中西文化的差異……對(duì)自己國家的種種生活上的陋習(xí)也不無自省……李子榮形象的塑造無疑是《二馬》這部作品壓抑沉悶基調(diào)中的一抹亮色。[5](P71)此類人的出現(xiàn),是作者老舍的期望,亦使讀者看到了希望。

三、辛亥革命后中國的內(nèi)部殖民主義傾向

趙稀方在《后殖民理論》中曾指出:“從地理上看,東方不僅僅外在于西方,同時(shí)也內(nèi)在于西方。所謂內(nèi)在于西方,指的是居住于西方國家內(nèi)部的東方人以至其他少數(shù)民族。殖民主義事實(shí)上不僅僅局限于外部,也同樣體現(xiàn)在內(nèi)部白人與少數(shù)民族的關(guān)系上?!盵6](P193)在這里,趙稀方是站在西方的角度說明西方的殖民主義,而在中國,尤其是辛亥革命以后,中國內(nèi)部的少數(shù)民族的關(guān)系也同樣發(fā)生了轉(zhuǎn)變。與列寧在《俄國資本主義的發(fā)展》中所講述的內(nèi)殖民不同,俄國為了工業(yè)發(fā)展將邊疆作為產(chǎn)品傾銷市場(chǎng)和原料市場(chǎng),而剛擺脫封建壓迫的中國卻首先將矛頭對(duì)準(zhǔn)了清王朝,掀起了“排滿”的民族歧視活動(dòng)。對(duì)于這一現(xiàn)象世人一貫認(rèn)為是封建強(qiáng)壓下的爆發(fā),將其歸結(jié)為內(nèi)部殖民主義或許顯得過于夸張,但無法否認(rèn)“排滿”這一在當(dāng)時(shí)帶有合法性的政治策略所帶來的影響還是巨大的,因此稱其為內(nèi)部殖民主義傾向。

基于以上論點(diǎn),回望老舍自身。清朝覆滅,皇帝出逃,以及“驅(qū)逐韃虜,恢復(fù)中華”口號(hào)的提出,滿族一下子成為眾矢之的。上至文武官員,下至平民百姓,不得不改名換姓,易宗易祖,惶惶度日。雖然孫中山先生在1924年重新定義三民主義,為滿族正名。但在民間,排滿思想?yún)s持續(xù)了數(shù)十年。身為公眾人物的老舍,更是經(jīng)受了比普通滿族人更多的歧視和非議。正如趙稀方分析薩義德撰寫《東方學(xué)》的直接動(dòng)因,是因?yàn)樗_義德作為一個(gè)巴基斯坦人在美國所受到的歧視引起的。老舍的處境與之相近,甚至更糟:在英國,他是身處異鄉(xiāng)的異客;在中國,他是無家可歸的漂泊者。他熱愛自己的民族,卻也對(duì)朝廷覆滅后出現(xiàn)的“排滿情緒”無可奈何。投入戰(zhàn)爭(zhēng),將會(huì)面臨被滿族同胞甚至其他民族所不理解的尷尬;視而不見,卻又對(duì)不住自己滿腔的愛國熱血,此時(shí)的老舍是矛盾的、痛苦的。也正是這些原因,老舍在旅英期間由此及彼,從東方到西方,對(duì)英國人的殖民種族主義敏感且氣憤,更為切身承受這樣那樣的民族與種族偏見而嗟嘆,借國人在英之遭遇傳達(dá)自己民族之悲哀。

在英國講學(xué)期間,一方面西方的現(xiàn)代化開闊了他的視野,另一方面公寓女傭人的奚落、房東的刻薄勢(shì)利讓他深刻反思種族問題,并發(fā)出自己的吶喊:

二十世紀(jì)的“人”是與“國家”相對(duì)待的:強(qiáng)國的人是“人”,弱國的呢?狗!

……

中國人!你們?cè)摫犻_眼看一看了,到了該睜眼的時(shí)候了!你們?cè)撏νρ辶?,到了該挺腰板的時(shí)候了!——除非你們?cè)敢庥肋h(yuǎn)當(dāng)狗![2](P392)

這不但是對(duì)所有國人的警醒,更是對(duì)滿族同胞的希冀。習(xí)慣了“吃皇糧”的滿族人,忘記了如何生存,也忘記了如何自省,因此在斷絕經(jīng)濟(jì)供給后,只得從事拉黃包車、扛大包等體力活,生活在社會(huì)底層,更加被人看不起。老舍為此是痛惜的,他希望滿族同胞打起精神有所作為,但他也深知這需要國家和人民在民族問題上給予公平的待遇。

老舍是一個(gè)不甘困于誤解與歧視中的人,他為此做過努力,從1918年開始就投身于教育事業(yè),想憑借自己的微薄之力改變民族間的偏見,先后擔(dān)任小學(xué)校長、教育會(huì)會(huì)員、勸學(xué)員等。在任勸學(xué)員期間,盡心盡力,向教育部反映私塾教育思想頑固,教學(xué)守舊等問題。有感于“失學(xué)兒童日漸增多”,懇請(qǐng)上級(jí)增設(shè)公立學(xué)校。他這一認(rèn)真負(fù)責(zé)的做法引起了地方鄉(xiāng)紳的不滿,雙重壓力下,老舍在1922年加入了基督教,在北京缸瓦市基督教福音堂任“知事”,作些“社會(huì)服務(wù)”工作。從行動(dòng)到思想,老舍的付出得到了學(xué)術(shù)界賞識(shí):他對(duì)教育教學(xué)提出的建議大多被京師學(xué)務(wù)局采納;擔(dān)任南開中學(xué)出版委員會(huì)的會(huì)員;被英國倫敦大學(xué)東方學(xué)院聘請(qǐng)為中文講師。以及后來擔(dān)任抗戰(zhàn)時(shí)期文協(xié)理事,新中國成立后黨和人民政府授予的各種重要職務(wù)和榮銜,也由此看出新中國成立后民族政策的重新確立,世人態(tài)度的轉(zhuǎn)變,民族平等觀的確認(rèn)。

老舍之子舒乙在回憶父親時(shí)曾說:“有人要求我用簡(jiǎn)短的幾句話,把老舍先生的特質(zhì)說出來,可以憑這幾句話把他和別的作家,比如和魯迅、郭沫若、矛盾、巴金、曹禺諸先生區(qū)別開來。我,終于,想出五句話,自認(rèn)為可以交卷了。這五句話是:他是北京人;他是滿族人;他是窮人;他有十年在國外;他生在1899年;去世于1966年。”[7](P1)的確,老舍每部作品的內(nèi)涵都可以用這五句話來闡釋:他誕生于清末,作為京城的旗人,見證了清朝的衰敗滅亡和國民的墮落茍且;窮人的身份讓他養(yǎng)成了勤奮吃苦的性格;出國講學(xué)的經(jīng)歷又使他開闊視野后回過頭來重新反思民族性;死于文化大革命前夜更是展現(xiàn)了他對(duì)文化的堅(jiān)守。在小說《二馬》中,前四項(xiàng)都有著淋漓盡致的展現(xiàn)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]〔美〕愛德華·薩義德.王宇根.東方學(xué)[M].北京:三聯(lián)書店,2013.

[2]老舍.老舍文集:第1卷[M].北京:人民文學(xué)出版社,2013.

[3]老舍.老舍文集:第16卷[M].北京:人民文學(xué)出版社,2013.

[4]李揚(yáng).東西方之間的相互書寫與想象[J].中國社會(huì)科學(xué)院研究生學(xué)報(bào),2009,(2).

[5]傅曉燕.多維視野中的老舍創(chuàng)作研究[M].北京:人民出版社,2011.

[6]趙稀方.后殖民理論[M].北京:北京大學(xué)出版社,2009.

[7]舒乙.我的思念——關(guān)于老舍先生[M].北京:中國廣播電視出版社,1999.

責(zé)任編輯:張慶

Lao She’s Orientalism Criticism From Post-colonialism Perspective—— A Case Study of “Mr. Ma and Son”

TONG Yang

(Yunnan Normal University,Kunming 650500,China)

Abstract:Lao She made his novel “Mr. Ma and Son” in the post-First-War Britain. The story is about the father and son’s miserable experiences in UK. From the post-colonialism perspective,Lao she was against two colonial tendencies:the East constructed with the West Centralism philosophy and the Easterners’ East. In China,in addition to the two tendencies,there was an “inner colonialism tendency”,that is the anti-Manzu tendency after Qing’s destruction. The novel criticizes those ideas and at the same time shows Lao She’s reflection.

Key words:post-colonialism;the orientalism;Lao She;“Mr. Ma and Son”

[收稿日期]2015-07-28

[作者簡(jiǎn)介]佟楊(1991-),女,滿族,山東青州人,碩士研究生,主要從事少數(shù)民族作家文學(xué)研究。

[文章編號(hào)]1004—5856(2016)05—0062—04

[中圖分類號(hào)]I207.4

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

doi:10.3969/j.issn.1004-5856.2016.05.015

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