李虎成

摘 要：《中華人民共和國刑法》第十七條規(guī)定了刑事責任年齡進行了規(guī)定，該條規(guī)定在當時是符合實際情況。但隨著我國經(jīng)濟的快速的發(fā)展，對于未成年人來說，基于生活質量的提升，社會上的交流方式及信息傳播方式等發(fā)生了很大的變化，最近發(fā)生的幾起未成年人犯罪的案件在社會上引起了很大的爭論，很多網(wǎng)友在評論中對于我國最低刑事年齡的規(guī)定產(chǎn)生了很大的困惑，我們是不是應該適度的去追究未成年人的刑事責任？

關鍵詞：未成年；刑事責任；刑事責任年齡

《中華人民共和國刑法》第17條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。從這兒我們可以看出年齡低于14周歲的未成年人是不負刑事責任的，但最近發(fā)生的一起案件，是筆者對最低刑事責任年齡是否需要降低的問題有了一些思考。

2015年10月18日，湖南邵陽市邵東縣的3名未成年人殺害了一名小學教師，該三名未成年人的年齡分別為劉某（13歲）、趙某（12歲）、孫某（11歲）。這三名未成年人對在校教師實施了搶劫并將教師殘忍殺害。有新聞是這要說的：“《未成年人保護法》保護的不是殺人犯罪的未成年人！小小年紀如此心狠手辣，是在怎樣的教育確實才能造成今天的惡果”。由于這幾位是未成年人，不會承擔刑事責任，將會被送往公讀學校，此處的公讀學校時收容教養(yǎng)的一種方式，除了課程的設置與一般學校相同外，還會開展對這些孩子的法制教育，對這些孩子的心理及行為進行矯正。但這位老師的生命逝去的太沒有意義，是不是我國的刑法對于刑事責任年齡的規(guī)定以和我國當前的實際狀況不符呢？筆者僅從以下幾個方面去探討影響刑事責任年齡的因素：

一、身體發(fā)生的變化

我國由于在1979年制定刑法時，是基于當時的未成年人的生理、心理等方面的綜合因素而制定了最低的刑事責任年齡的規(guī)定，但隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，社會各個領域的很多因素已于當時制定刑法時的立法背景不相同了。當時對于最低的刑事責任年齡的規(guī)定是基于對于未成年人的保護，由于當時的未成年人缺乏營養(yǎng)，身體的發(fā)育相對滯后，身高等方面都處于比較低的水平，當時普遍的身高不高，但現(xiàn)在的孩子身高隨著生活質量的提高。從總體上，現(xiàn)在的未成年人的身高比80年代的孩子的身高有了很大的改善?，F(xiàn)在的小學生五年級的孩子就已經(jīng)在身高上產(chǎn)生了很大的變化。作為一名小學教師，深切的感受到了這種變化。筆者172的身高，站在這群五六年級的孩子中間，很有可能會被淹沒在人群中。六年級的孩子整體上身高已經(jīng)有了很大的優(yōu)勢。這些五年級的孩子的年齡大概都為11-12對左右，它們的身體發(fā)育已經(jīng)比80年代的孩子們超前了很多。除了身高之外還有未成年人的體重及其他方面都發(fā)生了很大的變化，現(xiàn)在的孩子進入青春期的年齡也比80年代提前了很多，這與未成年人的飲食結構發(fā)生的變化都有很大的關系。

二、心理變化

為什么低于14歲的未成年人要免于刑事責任的處罰？主要的考慮因素在于低于14周歲的未成年人的心理發(fā)育還不夠成熟，其對于事物的認識不全面或者不準確，由于這種心理上面的發(fā)育不健全，在認知能力上面是不足的，這種不足是一種先天的原因所決定的，其心理發(fā)育不可能因為某個人的一致加快或變慢。由于心理上的不健全，基于對未成年人的保護，以14歲作為是否承擔刑事責任年齡的界限。作為未成年人的一代，我們經(jīng)常將其比喻成為祖國的花朵。很多事物在剛出生或產(chǎn)生時，都會讓人們產(chǎn)生一種喜愛之情。這些未成年人是祖國騰飛的人才力量。但是隨著未成年人的青春期的發(fā)育提前，其心理年齡也相應提前，其接觸到的事物各種各樣，對于很多事物的認識也比較全面。

三、社會的影響

現(xiàn)在的孩子的性格及心里的形成，很大程度上也受到了我國的一些制度性的影響。如果沒有特殊情況，每個家庭只能生一個孩子，甚至有時候是好幾個家庭只有一個孩子。這些孩子的父母及其親人對孩子們真可謂都是“小王子”“小公主”。含在嘴里怕化了，放在手心怕掉了，對孩子疼愛的程度已經(jīng)到了一種扭曲的狀態(tài)。家長在孩子的錯誤面前總是不能正確面對。他們認為現(xiàn)在孩子還小，犯錯誤也沒關系，等孩子長大了就會懂事。事情發(fā)展真如家長們所想嗎？我看不盡然。

社會在未成年的保護方面總是在一味的強調素質教育，強調未成年人的權利，但對于未成年人的義務卻很少提及，其中未成年人的義務是認真學習，認真學習也變成了義務，筆者很難理解。學校、家庭也總是在強調孩子的權利，這無可厚非，激起學生的權利意識是一件好事，也是社會進步的表現(xiàn)。但在強調未成年人的權利時，很少向學生提起責任及義務。因此未成年人缺少了一種應有的責任意識，權利和義務及責任的不對等。最終造成的惡劣后果也只能由社會所承擔。很多未成年人對于責任意識的缺失已到了讓人驚訝的地步。在中學，很多未成年人不分男女，在放學后拉幫結派的對某一位學生進行人身及財產(chǎn)的侵害，這樣的事件在網(wǎng)絡上很多，也受到很多人的批評。他們從來就沒有考慮過做這件事情所造成的惡劣后果。因為他們知道作為未成年人，只要年齡低于14歲，就不會承擔刑事責任，在別人的生命面前是那樣的漠視。這些孩子的惡劣行為也只會讓家長或民警批評幾句。這樣就縱容了更多的未成年人去肆無忌憚的侵害別人的權利，甚至是剝奪生命。

基于以上幾方面的原因，我認為我國刑法對于最低的刑事責任年齡的規(guī)定應該與時俱進，隨著社會的發(fā)展，適時的做一些變化了， 以和社會的發(fā)展相適應，更好的為社會的發(fā)展保駕護航。同時，也能夠對未成年人起到一定的教育和引導作用。但這些未成年人在各方面畢竟和成年人有一些差別，可以在量刑的時候予以減輕，這樣既可以做到對未成年人的具體特點的考慮及未成年人保護，也能對未成年犯罪起到震懾作用。同時也可以提升我國未成年人的責任意識，對未成年犯罪起到一定的預防作用。（作者單位：甘肅政法學院）