孫雙金(特級(jí)教師)
1.教育意圖:李白是中國(guó)歷史上最偉大的詩人之一,語文教師一個(gè)很重要的使命就是引導(dǎo)學(xué)生親近偉人、崇拜偉人,傳承祖國(guó)幾千年的詩教傳統(tǒng)。
2.課程意圖:“李白課程”是我設(shè)計(jì)的微課程,它包含以前上過的“李白是仙”“李白是人”“李白是俠”“李白是書生”,和最近研發(fā)的“李白與月亮”“李白與美酒”“李白與名山”“李白與大川”“李白與送別”“李白與旅游”……通過“李白課程”落實(shí)教育意圖。
《李白和美酒》選取了李白的《清平調(diào)》《南陵別兒童入京》《山中與幽人對(duì)酌》《將進(jìn)酒》《月下獨(dú)酌》等詩。以詩歌為載體,讓學(xué)生了解李白與美酒的不解之緣,借酒吟詩、言志、會(huì)友、消愁。以“美酒”為主線,讀、品、悟、說,讓學(xué)生在思想、情感上與李白共融共生。
小學(xué)高年級(jí)。
師:上學(xué)期我給大家上過《李白與月亮》,同學(xué)們表現(xiàn)出色,給我留下了美好的印象。大家有自己的觀點(diǎn),有自己獨(dú)到的看法,充分體現(xiàn)了同學(xué)們深厚的詩歌學(xué)養(yǎng)。今天我們學(xué)習(xí)李白系列之二——《李白與美酒》,相信大家一定會(huì)有更精彩的表現(xiàn)。
師:李白有兩大愛好,你知道嗎?
生:喝酒、寫詩。
師:喝酒、寫詩,所以后人給他起了兩個(gè)雅號(hào),你知道嗎?
生:詩仙、酒仙。
師:什么樣的人才能稱為酒仙呢?
生:特別愛喝酒的人。
師:這樣的人叫酒鬼,為何卻稱李白為酒仙呢?
生:平常人喝醉酒東倒西歪的,可李白不僅不醉,還借酒寫詩,寫出來的詩比清醒時(shí)還好。
生:李白喝酒是要抒發(fā)他自己的情感,如他在仕途上不得志時(shí),他會(huì)苦悶,就會(huì)喝酒。
生:皇帝啟用他了,他開心了也會(huì)喝酒。
生:他酒后就有各種奇特的想象了,借著酒興寫出像神仙一樣的詩來。
師:掌聲,什么樣的人才能成為酒仙呢?讓我們走進(jìn)李白的情感世界,李白的詩歌世界。
師:請(qǐng)看杜甫的《飲中八仙歌》節(jié)選。
李白斗酒詩百篇,
長(zhǎng)安市上酒家眠。
天子呼來不上船,
自稱臣是酒中仙。
師:這兩句詩源于真實(shí)故事,你們想聽這個(gè)故事嗎?(略李白斗酒詩百篇的故事)
其一
云想衣裳花想容,
春風(fēng)拂檻露華濃。
若非群玉山頭見,
會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。
其二
一枝紅艷露凝香,
云雨巫山枉斷腸。
借問漢宮誰得似?
可憐飛燕倚新妝。
其三
名花傾國(guó)兩相歡,
長(zhǎng)得君王帶笑看。
解釋春風(fēng)無限恨,
沉香亭北倚闌干。
師:時(shí)間關(guān)系,我們來學(xué)習(xí)第三首,先自讀一遍。(生讀)
師:詩不長(zhǎng),四句,但是我有個(gè)問題要請(qǐng)教你們,“長(zhǎng)得君王帶笑看”,皇上因何而笑?“解釋春風(fēng)無限恨”,誰的恨?是何恨呢?小組討論。
師:我們交流一下,君王為何而笑?
生:唐玄宗是因?yàn)槟档ず蜅钯F妃都很漂亮,所以笑了。
生:不僅因?yàn)樗腻雍湍档せ?,還因?yàn)槌腥瞬艥?jì)濟(jì),如李白詩寫得好,所以皇帝很高興。
師:“名花傾國(guó)兩相歡”中“名花”是什么花?
生:牡丹花,國(guó)花。
師:傾國(guó)指的是誰?
生:楊貴妃。
師:楊貴妃長(zhǎng)得傾城傾國(guó),形容一個(gè)女子長(zhǎng)得漂亮,可以用傾城傾國(guó)來形容。你看人美,花美,花映人,人襯花。一起把一、二兩句讀一讀。(生齊讀)
師:“解釋春風(fēng)無限恨”這里的“恨”怎么理解?
生:春風(fēng)指唐玄宗,恨是說唐玄宗在朝廷,在很多政治大事上,也有不順心、不得已的時(shí)候。
師:很有見解。春風(fēng),一說指唐玄宗,二說是自然的春風(fēng)。君王有歡樂的時(shí)候,但朝廷當(dāng)中,也有他的憂愁,他的煩惱事,靠什么來消解心中的憂愁呢?
生:楊貴妃能消解他內(nèi)心的憂愁。
生:楊貴妃和漂亮的牡丹。
師:所以是“沉香亭北倚闌桿”,皇上和楊貴妃身倚欄桿,欣賞美景,沐浴春風(fēng),多美好的詩句啊!一起朗誦這首詩。(生齊讀)
師:這酒對(duì)于李白來說,起到什么作用呢?借酒——
生:寫詩。生:吟詩。
師:我喜歡這個(gè)借酒吟詩。你看“斗酒詩百篇”,一下子就吟誦了三首詩篇。
師:酒是李白吟詩的催化劑,酒給他激情、靈感,酒對(duì)李白來說還能干什么呢?看下面一首詩,誰來讀讀?
南陵別兒童入京
白酒新熟山中歸,
黃雞啄黍秋正肥。
呼童烹雞酌白酒,
兒女嬉笑牽人衣。
……
會(huì)稽愚婦輕買臣,
余亦辭家西入秦。
仰天大笑出門去,
我輩豈是蓬蒿人。
師:讀得好,給他掌聲。我們一起吟誦一下。
師:最后一句,讀得太好了,再來一遍!
師:這首詩是李白在什么情況下寫的?
生:這首詩是唐玄宗三次下詔召李白入京,李白十分得意的時(shí)候?qū)懙摹?/p>
師:是呀,皇上召李白入京,李白在極度狂喜下寫了這首詩。你們知道唐朝知識(shí)分子要想當(dāng)官,有哪些途徑嗎?
生:科舉考試,可以入翰林院。
師:考秀才,中舉人,考進(jìn)士,走上仕途。除此之外,還有何途徑?
生:當(dāng)隱士,等皇帝召自己入京。
師:隱得越深,名氣越大,朝廷會(huì)召你去。
生:拜訪達(dá)官貴人、文壇巨匠,把自己的詩文獻(xiàn)給他們,如得到他們的欣賞,他們會(huì)在皇上面前推舉你。
師:李白也做過隱士,可沒有人請(qǐng)他。無奈之下,他毛遂自薦,得到了皇帝的妹妹玉真公主的欣賞,玉真公主向皇上推薦,最后皇上召他進(jìn)宮當(dāng)官,這是人生多大的榮耀啊!
師:假如你得到這樣的榮耀,你會(huì)怎樣?
生:我會(huì)特別開心,在家縱情飲酒,忘情高歌。
生:我會(huì)告訴我周圍的鄰居,讓他們分享這個(gè)喜訊。
師:廣而告知,會(huì)喝酒、高歌、起舞。李白在這首詩當(dāng)中有什么表現(xiàn)?
生:回家告訴自己的兒女,與他們一起喝酒慶賀。
師:哪里看出是喝酒?
生:呼童烹雞酌白酒,兒女嬉笑牽人衣。
師:他會(huì)飲酒助興,還會(huì)干什么?
生:我從“高歌取醉欲自慰,起舞落日爭(zhēng)光輝”看出他在舞劍。
生:我從“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”看出他放聲大笑。
師:“仰天大笑出門去”,多么自信,多么狂放。
生:我從“游說萬乘苦不早,著鞭跨馬涉遠(yuǎn)道”看出他迫不及待想入宮的心情。
師:這首詩的題目叫南陵別兒童入京,他別的是誰?
生:兒童。
師:“兒女嬉笑牽人衣”說明他的孩子比你們還要小,照理這么小的孩子還不怎么懂事。他回家,最應(yīng)該跟誰告別?
生:妻子。
師:是呀,即將入京,一別數(shù)年,可是為什么他沒有寫南陵別妻子入京?我們先來看一個(gè)典故:
據(jù)漢書《朱買臣傳》記載,朱買臣會(huì)稽人,早年家貧,以賣柴為生。他常常一邊擔(dān)柴一邊讀書,他的妻子嫌他貧賤,離開了他。后來朱買臣得到漢武帝的賞識(shí),做了會(huì)稽太守。詩中的會(huì)稽愚婦,就是指朱買臣的妻子。
師:“會(huì)稽愚婦輕買臣,余亦辭家西入秦。”為什么他不跟妻子告別?
生:或許是李白當(dāng)年不得志的時(shí)候,他的妻子嫌棄他。
師:還有不同的高見嗎?
生:我有一個(gè)觀點(diǎn),他故意把“會(huì)稽愚婦輕買臣”和“余亦辭家西入秦”放在一起形成對(duì)比,我覺得他和他妻子的感情不說反而是最深厚的,此時(shí)無聲勝有聲,正所謂“一日夫妻百日恩”。
師:你們一交流,我心中的疑惑解開了。李白一生有三任妻子,此妻是第二任。第一、第三任妻子都非常支持李白對(duì)事業(yè)的追求,這第二任妻子對(duì)李白有微詞,不大理解他,也有點(diǎn)輕視他。有專家說“會(huì)稽愚婦輕買臣”,是李白含蓄地批評(píng)妻子。但是我覺得你們剛才的觀點(diǎn),比這個(gè)專家的解釋更勝一籌。
師:這首詩傳承最廣的詩句是最后兩句,一起讀。(生齊讀)
師:你能把此時(shí)李白心中的情感讀出來嗎?(指名讀)
師:這是現(xiàn)實(shí)主義的,不是浪漫主義的,我來找個(gè)李白上來表演表演?!把鎏齑笮Τ鲩T去”誰來做個(gè)動(dòng)作表演一下?
(生上臺(tái)做動(dòng)作表演)
師:“仰天大笑出門去,哈——哈——哈——”這種感情要抒發(fā)出來,我們一起來抒發(fā)一下。
師:李白不僅借酒吟詩,他還借酒干嘛?
生:我覺得他借酒言志。師:借酒言志,抒發(fā)自己的志向。
師:李白除了借酒吟詩,借酒言志之外,他還借酒干嘛呢?
山中與幽人對(duì)酌
兩人對(duì)酌山花開,
一杯一杯復(fù)一杯。
我醉欲眠卿且去,
明朝有意抱琴來。
師:(吟誦后)我們一起來有滋有味地吟誦。(全班吟誦)
師:什么樣的人叫幽人?
生:山中的隱士。
師:李白一生結(jié)交最多的是隱士、道人。他們?cè)趺春染颇??喝了多少杯?/p>
生:多得他們自己也數(shù)不清了,否則怎會(huì)“一杯一杯復(fù)一杯”了。
師:“一杯一杯復(fù)一杯”,不就是三杯嗎?
生:不是,應(yīng)該是很多杯。
師:N杯,無數(shù)杯,喝到什么狀態(tài)了?
生:醉了。
師:到人家作客,他喝醉酒,對(duì)主人說什么話了?
生:“我醉欲眠卿且去”,就是說“這樣吧,我醉了,你出去,我要睡覺了?!?/p>
師:反客為主了,這兒成了他的家了,那么天真,那么率性,那么無拘無束。但是不把人家永遠(yuǎn)趕走,你明朝有意,怎么來?
生:“抱琴來”。
師:李白愛酒,怎么沒有說“明朝有意抱酒來”?
生:“明朝有意抱琴來”更有韻味,李白這時(shí)候像東晉的陶淵明,陶淵明喝酒的時(shí)候常會(huì)抱著一把沒有弦的琴撫琴飲酒。
師:撫琴高歌。李白喜歡陶淵明,他這一句也是引用陶淵明的一句詩“我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來”,顯得文雅、古典、有詩意。
師:太白借酒吟詩,借酒言志,他還借酒怎么樣?
生:借酒交友。
師:借酒交友,以酒會(huì)友。
師:酒仙借酒吟詩,借酒言志,借酒會(huì)友,他還借酒干嘛呢?請(qǐng)看《將進(jìn)酒》。(指名讀)
將進(jìn)酒
君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。
君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。
……
五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。
師:你讀得太棒了,佩服!佩服!想聽老師讀嗎?(想)
(師吟誦《將進(jìn)酒》,生鼓掌。)
師:說說看,好在哪兒?
生:有些地方重復(fù)吟誦,感覺很有韻味。
師:你若真正想把這首詩讀好,就要走進(jìn)李白的情感世界。拿出筆來,找找詩中體現(xiàn)詩人情感變化的字。
生:我覺得應(yīng)該是悲,從“君不見高堂明鏡悲白發(fā)”可以讀出。
師:他覺得第一個(gè)是悲,找得非常準(zhǔn)。
師:李白為何而悲?
生:他沒有得到重用,無法實(shí)現(xiàn)他的政治抱負(fù)。
生:他五十多歲了,卻被趕出了朝廷,所以十分悲傷。
師:什么叫“朝如青絲暮成雪”?
生:就是早上還是黑色的頭發(fā)到晚上已經(jīng)滿頭白發(fā)了。
師:說明了什么?
生:說明時(shí)間過得很快。
師:夸張的手法,早晨還是滿頭黑發(fā),晚上已是滿頭白發(fā)了。時(shí)間太快了,人生太短了,他為人生短暫而悲?!氨剂鞯胶2粡?fù)回”是什么意思?
生:時(shí)間過去了是回不來的,就像滔滔江水你總不能想讓它逆流返回??!
師:人生苦短,年過半百,功業(yè)未成,怎能不悲傷呢?我們?cè)僮x此句。(生齊讀)
師:先是悲,接下來呢?
生:接下來是歡,“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”,他得意盡歡,開懷暢飲。
師:從悲一下跳躍到歡,李白為什么要?dú)g?
生:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”他相信自己是有用的,千金散盡,也還能掙回來。
師:自信,相信自己的價(jià)值,能報(bào)效國(guó)家,所以要?dú)g。
師:人生苦短,如果不歡不樂,我們的人生不是太悲慘,太凄苦了嗎?
師:李白不同于李清照的地方就在這里,得意要?dú)g,失意也要?dú)g。我們一起讀——
師:歡過之后,李白情感又怎樣呢?
生:“與爾同銷萬古愁”,愁。
師:李白的愁是什么?
生:懷才不遇,無法實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)之愁。
生:在官場(chǎng)上遇到很多小人,受到排擠,不得志而憂愁。
師:有人說他為命運(yùn)不公,懷才不遇而愁,有人認(rèn)為他為國(guó)家走向衰落而愁,這樣的愁叫什么愁?
生:萬古愁。
師:有愁,詩人就——
生:借酒消愁。
師:太白,太白,不要喝了,喝酒,雖能詩,但傷身??!李白聽嗎?不僅不聽,還要寫一首詩回敬人家,告訴人家自己為何愛喝酒。
月下獨(dú)酌(其二)
天若不愛酒,酒星不在天。
地若不愛酒,地應(yīng)無酒泉。
天地既愛酒,愛酒不愧天。
已聞清比圣,復(fù)道濁如賢。
賢圣既已飲,何必求神仙。
三杯通大道,一斗合自然。
但得酒中趣,勿為醒者傳。
師:李白愛酒的理由是啥?
生:天愛喝酒。
師:你從哪里看出天愛喝酒?
生:因?yàn)樗f天上有酒星,說明天愛喝酒。
生:地愛喝酒,地上有酒泉。
生:而且圣人也都愛喝酒。
師:從哪里看出圣人愛喝酒?
生:賢圣既已飲,何必求神仙?
師:圣和賢都愛喝酒,三杯通大道,三杯下肚就得到了宇宙大道,得到了宇宙規(guī)律。一斗合自然,喝了一斗酒下去我就跟自然融為一體。喝酒的好處太多了,李太白還說不要告訴人家。
師:太白啊,應(yīng)星月而生,他的母親夢(mèng)見太白金星生下了他,名白,字太白。李白為月亮而生的,為酒而生的。有一天,他又喝醉了酒,看到長(zhǎng)江里一輪明月,于是縱身跳到江中,撈月而亡。李白喝酒喝出了千古傳誦,喝出了千古美詩,喝出了仙風(fēng)道骨,我們喜歡李白喝酒,因?yàn)槲覀兿矚g李白這個(gè)人,因?yàn)槲覀兿矚g李白的詩。