王玉華(任丘市教體局,河北 任丘 062550)
風(fēng)風(fēng)雨雨都是情
——送教下鄉(xiāng)六年隨筆錄
王玉華
(任丘市教體局,河北 任丘 062550)
王玉華,任丘市教體局教研室副主任,2012年被河北省人民政府授予 “河北省有突出貢獻(xiàn)中青年科學(xué)技術(shù)管理專家”稱號(hào),2014年又被河北省人民政府授予河北省優(yōu)秀專家。連續(xù)六年隨河北省特教團(tuán)送教下鄉(xiāng),沖關(guān)作文2013年榮獲河北省教學(xué)成果一等獎(jiǎng),是河北省教育出版社今年開發(fā)的唯一教學(xué)成果,已印制封面,在全省推廣。東北師范大學(xué)研究生,河北教育廳客座教授,河北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師,任丘市第五屆政協(xié)委員、任丘市科協(xié)常委等23個(gè)社會(huì)兼職。
送教年份:2006-2012年
送教感言:只教書不育人是教書匠,只育人不教書是牧師,教書育人相結(jié)合是名師。名師是怎樣煉成的?不在文憑,不在教齡,而在于老師的精神家園。守住精神家園,方知名師是這樣煉成的。
昨天被如沙的時(shí)光悄悄地掩埋,當(dāng)我們回首時(shí),已了無痕跡。然而當(dāng)我們正真回首去聆聽和撫摸這塵封的記憶時(shí),卻有一個(gè)姓名在心靈深處回蕩——送教下鄉(xiāng)。六年送教下鄉(xiāng),得到了尊重,體驗(yàn)了快樂。這塵封的記憶,撩起我火辣辣的情感時(shí),不由感慨:六年送教路,風(fēng)雨都是情。
2015年暑期,省管優(yōu)秀專家77人在省人民政府精心呵護(hù)下,去北戴河療養(yǎng)。那場景、那待遇、那感覺,不言而喻,當(dāng)我獨(dú)自一人在高級賓館的客房里靜靜分享時(shí),我哭了——想起那送教下鄉(xiāng)的日子。
我一個(gè)小縣城的老師,能得到如此待遇,假如沒有當(dāng)年送教下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,不會(huì)戴上 “專家”光環(huán)。記得那是2006年第一次走上送教的里程,我有一種特殊的感覺,那就是我找到了人生定位——做一名專家型的教師。
我敢說,特教團(tuán)沒有一個(gè)人有我這樣特殊的經(jīng)歷,也沒有一個(gè)人了解我心靈深處那道道痛苦波紋。因?yàn)槟菚r(shí)我從校長的位置下來,調(diào)進(jìn)教育局教研室承擔(dān)副主任一職,十八年的校長生涯,整天呼風(fēng)喚雨。突然間躲進(jìn)斗室開始了研究,我曾經(jīng)失眠時(shí)深夜走出,一走就是三個(gè)小時(shí),曾經(jīng)想過到民辦中學(xué)任職,干一番大事業(yè),也曾經(jīng)想過如何東山再起……但現(xiàn)實(shí)不斷敲響警鐘,仕途上處處是紅燈,此路不通?!爱?dāng)上帝關(guān)上一扇窗時(shí)而另一個(gè)門正打開著?!蔽颐靼琢?,這一扇窗不是非要當(dāng) “名校長”而是當(dāng)一名 “大師”。此時(shí),才悟出 “文章千古在,仕途一時(shí)榮”的哲理。我第一次送教下鄉(xiāng)是張家口,老師們那渴望的眼神,那發(fā)自內(nèi)心地掌聲,尤其是 “赤誠之夜”那場聯(lián)歡會(huì)由我來主持,那夜我和省一中魏平老師是最活躍最善于表現(xiàn)的。多年的個(gè)性得到了張揚(yáng), (初中就在學(xué)校宣傳隊(duì),畢業(yè)后在村里平劇團(tuán)任團(tuán)長,經(jīng)常出去演出),我暗暗地給自己下了死令——一輩子當(dāng)老師。一定要走出一條 “老師——名師——人師——大師”的閃光足跡。之后,我的心更專了,研究更深了。說句土話,那在日后的教學(xué)上更加 “玩命”了,為何這樣?我想只有經(jīng)歷過冬天寒冷的人才珍惜春天那份難忘的溫暖。
我有一個(gè)習(xí)慣,不是常人所為,因?yàn)槭畮啄陙砣缫蝗?,每天早上五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床,夜間十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)外出反思,風(fēng)雨無阻已成習(xí)慣。也許正因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣,如今已完成25部專著,其中 《沖關(guān)作文》走進(jìn)課堂成為校本教材, 《名師是怎樣煉成的》成為國培教材,并獲第六屆省成果評比一等獎(jiǎng) (全省僅兩名)。
每當(dāng)夜深人靜,獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間小路上時(shí),就會(huì)想起那句句暖言。胡秀麗主任是一位令人敬佩的領(lǐng)隊(duì)。那無微不至的關(guān)懷,令人終生難忘,到承德寬城講學(xué)時(shí),我準(zhǔn)備了幾本自己寫的書,她看到后非常委婉溫和地提醒我“千萬別賣書,因?yàn)槲覀兪翘丶壗處煛?。似乎從那時(shí)起,在日后的大型講座中,我都取消了講課售書這一環(huán)節(jié),我寧愿贈(zèng)書,也不在現(xiàn)場售書。因?yàn)槲抑溃喝松鷥刹看蠓ǎ盒谭ㄅc看法。刑法是對犯罪者的驗(yàn)證,而看法是約定俗成的,想法+做法=看法;看法一旦形成,生不帶來,死不帶去。 “因?yàn)槲覀兪翘丶壗處煛保魅蔚脑挄r(shí)常在我耳中回蕩。
何建軍老師是一位非常 “賢惠”的領(lǐng)隊(duì)。之所以這樣形容是因?yàn)樗哂信税銡赓|(zhì),給你愛的力量,正如隊(duì)員華油機(jī)關(guān)中學(xué)校長李兼德所言 “小何是我一生中見到的最好的人”,生活上的關(guān)懷與體貼無法用語言形容。滄州一站我起初沒有參加,到任丘后,我是代表教研室為 “特教團(tuán)”,服務(wù)的不知何因,當(dāng)時(shí)何老師讓我隨團(tuán)一起去衡水。 “我們因很想你,能否和我們一同前往”我激動(dòng)不已, “知我者莫過何建軍也”。一次電話聊天,有一老隊(duì)員說: “你可以逃脫了,我們還在奔忙?!甭犕旰?,我覺得十分不是滋味,這才叫 “賣乘”有什么比送教下鄉(xiāng)更快樂更幸福的嗎?不必說張?zhí)幍闹彼?,小秦的潑?(那叫真正的女漢子),司機(jī)師傅的幽默;也不必說每次省廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與問候那么讓人感激,更不必說當(dāng)?shù)亟逃纸哟龝r(shí)那份熱情,單說在河北教育這塊熱土上,交往的這些同行的朋友就令人贊嘆不已,沒有六年送教活動(dòng),認(rèn)識(shí)這么多的朋友,不會(huì)有我的今天,六年來句句暖語都是愛,風(fēng)風(fēng)雨雨皆有情。
2015年3月,我應(yīng)邀參加了河南省中語會(huì)在汝州市舉辦的大型語文活動(dòng),來自全國的十名專家各顯風(fēng)采。近兩千人的會(huì)場讓人震撼。上海錢夢龍老師第一個(gè)出場,北京田伯華老師第二位,我是第三位,那天我講了一節(jié)作文課。那場景至今難忘,有一語文老師竟主動(dòng)上臺(tái)賦詩一首,去點(diǎn)贊。于是我接到了那么多單位邀請講課,當(dāng)時(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人臺(tái)下找到我就承諾,下一屆河南中語會(huì)給你半天專場。我感動(dòng)的同時(shí)更想念那六年的送教里程,在此說幾句掏心窩的話,不計(jì)后果如何,只顧心與心地與大家們零距離接觸。
感悟一:送教下鄉(xiāng),播種先進(jìn)理念時(shí),而真正收獲的是自己, “三人行必有我?guī)熝伞薄懊舳脤W(xué)不恥下問”,可我們偏偏那么多黃金時(shí)光卻白白的流失,似乎只是為完成一項(xiàng)作業(yè)而已,而不懂如何學(xué)習(xí)。馬云說: “機(jī)遇總是給那些有準(zhǔn)備的人,成功總是給那些有智慧的人,快樂總是給那些有野心的人”,世上無難事只怕有心人。所以我們要真心向所有人學(xué)習(xí),取百家之長,補(bǔ)一人之短,不要以為他們不是特級教師,其實(shí)他們在某些方面完全可以超越“特級”。因此要廣交天下友,每位被點(diǎn)評的老師都是我們的好朋友,而現(xiàn)實(shí)是,有的只管講課,講完課連個(gè)電話號(hào)碼都不留太遺憾了。
感悟二:教學(xué)是一門藝術(shù),永遠(yuǎn)想到 “山外自有高山在,強(qiáng)人后面有能人”,無論何時(shí)都要把自己看成是一位 “小學(xué)生”,甚至有時(shí)不如一位小學(xué)生。小學(xué)生每天能堅(jiān)持做作業(yè),而我們能嗎?我想我們每位成年人如果每天像個(gè)小學(xué)生一樣堅(jiān)持做作業(yè)就是一個(gè)專家,像一個(gè)中學(xué)生一樣就是大家,如果能像一位高中生一樣,就沒有干不成的事。而現(xiàn)實(shí)呢? “人之初,性本懶”,之所以不懶是沒有條件,有了條件立刻變懶。自己當(dāng)了老師,卻放松了自己,大量時(shí)間玩起微信,成了電視的奴隸,太可憐了!
心靈感悟
想成為大師,就走大師的路。能忍常人不能忍,方為常人不能為。其實(shí)我們攀多高,不要問雙手,而是問雙腳,看后勁如何。
永遠(yuǎn)記住
簡單的事情重復(fù)做就是行家,復(fù)雜的事情用心做就是專家,愛上的事情一輩子做就是大家。既然 “愛”教學(xué),就應(yīng)該一教到底,教出點(diǎn)特色。