于　濱

浙江水利水電學(xué)院，浙江　杭州　310018

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思想政治教育視角下高校文明寢室建設(shè)工作模式探析

于濱

浙江水利水電學(xué)院，浙江杭州310018

摘要：文明寢室建設(shè)是高校思想政治教育工作的重要載體。寢室建設(shè)應(yīng)在分析當(dāng)前寢室存在問題的基礎(chǔ)上，找到合理有效的工作模式，將高效的管理與人文關(guān)懷有機結(jié)合，不斷提高學(xué)生對寢室文化的認同感和歸屬感。

關(guān)鍵詞：思政教育；文明寢室建設(shè)；工作模式

一、高校文明寢室建設(shè)的現(xiàn)狀

學(xué)生寢室是實現(xiàn)和諧校園、安全校園、文化校園的重要因素，是濃縮大學(xué)生活記憶的重要場所，也是高校思想政治教育的重要載體。

加強大學(xué)生思想政治教育工作必須充分利用校園文化能提升大學(xué)生文化層次、文化品位和精神境界的作用①。目前高校文明寢室建設(shè)工作仍然處于學(xué)生被動管理、職能部門硬性要求的局面，學(xué)生將寢室視為娛樂、休閑、學(xué)習(xí)的混合體，寢室文化建設(shè)不完善，學(xué)生對于寢室的育人功能并不認同。大部分學(xué)生認為寢室是學(xué)生私人生活場所，不應(yīng)該受到各種規(guī)矩的約束與強制性要求。學(xué)生在寢室玩網(wǎng)游看電視劇的情況較多，學(xué)習(xí)氛圍不濃。寢室文明禮儀缺少嚴重。

因此，將高校文明寢室建設(shè)工作與思想政治教育工作有機結(jié)合在一起，探索文明寢室建設(shè)的工作模式，才能充分發(fā)揮寢室作德育基地的最佳效用。

二、高校文明寢室建設(shè)工作模式分析

(一)以學(xué)生寢室自治管理組織為抓手，形成學(xué)生自我管理模式

通過選拔優(yōu)秀的、自律性強的學(xué)生組成學(xué)生自治管理委員會(簡稱“自管會”)，在寢室管理中發(fā)揮組織、引領(lǐng)、建設(shè)的作用。學(xué)生自管會區(qū)別于公寓輔導(dǎo)員和宿管阿姨，他們是從學(xué)生中間選拔出來的具有優(yōu)秀品格和自律能力的學(xué)生，具有說服力和代表性。自管會在文明寢室建設(shè)的檢查、考核、獎懲等各項工作中發(fā)揮主體作用，通過日常衛(wèi)生、晚歸不歸、大功率電器檢查，形成“自我檢查、自我管理、自我教育”的公寓自治管理系統(tǒng)。通過日常工作，自管會可以加強舍風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，加強宿舍文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，開展豐富新穎的活動，豐富大學(xué)生的課余生活。將寢室打造成具有文化特色、專業(yè)特色和鮮明個性的大學(xué)生成長基地。

(二)以文明寢室規(guī)章制度為保障，形成制度管理模式

公寓是服務(wù)性質(zhì)的機構(gòu)，那么就必須有嚴格嚴謹?shù)囊?guī)章制度，這是機構(gòu)、組織能正常運行的基本保證②。制度的制定需要建立在征求廣大學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，以人為本，從學(xué)校的實際情況出發(fā)，圍繞文明寢室建設(shè)工作中檢查、考核、獎懲各環(huán)節(jié)建立較為完善的各項制度，包括文明寢室檢查辦法、住宿管理制度、文化建設(shè)制度、文明寢室建設(shè)表彰制度等。將制度與管理有機結(jié)合，將硬性管理與人性服務(wù)有機結(jié)合，將思想政治教育工作以寢室為突破口，將班主任、輔導(dǎo)員入寢室的管理制度落地生根，從學(xué)生的日常生活入手，做到服務(wù)化管理。

(三)以公寓簡報為載體，建立自管會、生活委員、班主任三位一體服務(wù)模式

每周制作公寓簡報，以年級、班級為單位，內(nèi)容涵蓋衛(wèi)生檢查、違規(guī)違紀檢查通報、晚歸情況、寢室活動參與情況等進行通報，以數(shù)據(jù)圖表分析形勢對每個班級的整體寢室情況進行匯總分析。組織召開生活委員例會，通報各班具體情況，發(fā)放經(jīng)管學(xué)院公寓簡報，由生活委員將簡報送給班主任老師，報告兩周內(nèi)班級寢室整體情況。期望通過以簡報為載體，建立自管會、生活委員、班主任三位一體服務(wù)機制，充分發(fā)揮班主任在班級建設(shè)和文明寢室建設(shè)中的主體作用。詳細的數(shù)據(jù)分析一目了然，有利于班主任全面了解寢室狀況，為班級建設(shè)提供數(shù)據(jù)資源服務(wù)。

(四)以數(shù)據(jù)為依托，形成重點、難點主攻模式

日常的寢室衛(wèi)生檢查治標不治本，如何將一個個冷冰冰的數(shù)字轉(zhuǎn)化成有效的管理方法，是對高校思政工作的考驗。對于衛(wèi)生成績毫不在乎的學(xué)生對自我沒有約束，個人不良行為常常影響寢室整體成績，甚至引起寢室矛盾，進而成為和諧校園建設(shè)的隱患。對全部寢室進行大數(shù)據(jù)分析，建立寢室數(shù)據(jù)庫，將每個學(xué)生的公寓品行成績進行詳細梳理和分析，得到學(xué)生群體在寢室生活中存在的主要問題，并且分析品行較差學(xué)生的共性和個性，找到解決問題的突破口，個個談話，追蹤教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立良好的生活習(xí)慣和人際交往能力。同時針對寢室衛(wèi)生成績進行數(shù)據(jù)分析，找到問題寢室的癥結(jié)，有的放矢的化解重點和難點問題。

(五)以團學(xué)活動為契機，形成自我養(yǎng)成教育模式

文化寢室的氛圍建設(shè)對于文明寢室建設(shè)至關(guān)重要，應(yīng)該開展形式多樣、立意新穎、主題鮮明的創(chuàng)新性活動，豐富學(xué)生的課余生活。將第二課堂與寢室文化建設(shè)緊密結(jié)合在一起，建立公寓生活老師、宿管人員與學(xué)生之間的情感聯(lián)系。通過寢室文化主題活動，培養(yǎng)學(xué)生對寢室的歸屬感和認同感，拉近學(xué)生之間的距離，融洽寢室氛圍，打造舒適性、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型寢室。以輔導(dǎo)員為核心，開展心靈驛站、暖心下午茶等心理疏導(dǎo)活動，幫助學(xué)生化解心結(jié)，增強集體意識與歸屬感。

文明寢室建設(shè)是一項管理和教育活動，同時也是一個育人的活動，這有利于富有成效地推進思想政治教育③。積極開拓文明寢室建設(shè)的高效工作模式，將思想政治教育融入到文明寢室建設(shè)中來，融合學(xué)生的自主性和教師的引導(dǎo)作用，推動文明寢室建設(shè)的工作成效，力爭將學(xué)生寢室打造成高校文化育人的重要基地。

[注釋]

①李倩茹.思想政治教育視角下的校園文化建設(shè)[J].學(xué)校黨建與思想教育，2009(12)：78-79.

②肖國生.基于文明寢室建設(shè)的高校學(xué)生公寓人性化管理模式探究[J].企業(yè)導(dǎo)報，2016(6)：36.

③徐惠如.基于思想政治教育視角的高校文明寢室建設(shè)研究[J].

[參考文獻]

[1]李倩茹.思想政治教育視角下的校園文化建設(shè)[J].學(xué)校黨建與思想教育，2009(12)：78-79.

[2]肖國生.基于文明寢室建設(shè)的高校學(xué)生公寓人性化管理模式探究[J].企業(yè)導(dǎo)報，2016(6)：36.

[3]徐惠如.基于思想政治教育視角的高校文明寢室建設(shè)研究[J].科教文匯，2015(4)：141-142.

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)09-0118-01