石醒情

【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體技術(shù)被越來越多的應(yīng)用到高校教育之中，這給思想政治教育工作帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。當(dāng)前，如何有效地利用新媒體優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)與高校思想政治教育工作的有機(jī)結(jié)合，成為高校教育中亟需關(guān)注的重要課題。本研究結(jié)合新媒體特征，對(duì)當(dāng)前高校思想政治教育工作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)進(jìn)行客觀論述，并對(duì)如何更加有效地創(chuàng)新高校思想政治教育路徑進(jìn)行了探析，希冀能夠?yàn)閯?chuàng)新教育理念、繁榮教育發(fā)展提供新的契機(jī)。

【關(guān)鍵詞】新媒體；高校；思政教育：創(chuàng)新路徑

引言

新媒體技術(shù)是以數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)等新技術(shù)為依托，向受眾提供信息服務(wù)的新興媒體。其與傳統(tǒng)媒體相比，在信息傳播的多樣性與便捷性上都有了顯著進(jìn)步，成為了吸引大學(xué)生群體的重要原因所在。這一現(xiàn)象也為在新媒體視域下創(chuàng)新高校思政教育的路徑帶來了機(jī)遇。因此，如何充分的利用新媒體技術(shù)以實(shí)現(xiàn)對(duì)于思政教育內(nèi)容與方式的創(chuàng)新，成為當(dāng)前思政教育工作的重中之重。這既是發(fā)展的必然，又是創(chuàng)新教育的需要，唯有有效應(yīng)對(duì)，才有利于提升高校思政教育工作的實(shí)效性與創(chuàng)新性。

一、新媒體對(duì)高校思政教育工作的挑戰(zhàn)

高校思政教育主要內(nèi)容是大學(xué)生的思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，以及包括在此基礎(chǔ)上世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)。新媒體視域下，各種信息自由傳播，其中難免會(huì)充斥著一些低俗、落后的負(fù)面信息，如挑戰(zhàn)道德底線的“優(yōu)衣庫事件”，給大學(xué)生良好品德素養(yǎng)的形成帶來消極影響。多元化價(jià)值觀念與不同意識(shí)形態(tài)在新媒體中的廣泛傳播，無不干擾著大學(xué)生對(duì)生活方式與理想追求的判斷，無形中給高校思政教育工作增加了難度與壓力。

另外，新媒體環(huán)境的虛擬性也沖擊著學(xué)生的思想道德品質(zhì)。在微博、微信、QQ等新媒體的虛擬環(huán)境里，學(xué)生都是以匿名的方式進(jìn)行交流，因?yàn)槿狈τ行ПO(jiān)督與道德約束，往往使得學(xué)生在交流之中百無禁忌，沉迷于虛擬世界而與無法真正的去判斷真?zhèn)?，甚至與現(xiàn)實(shí)世界相脫節(jié)，嚴(yán)重影響大學(xué)生的心理健康。而作為思政教育主體的高校，在改革創(chuàng)新的步伐上卻并沒有趕得上新媒體技術(shù)的發(fā)展頻率。

二、新媒體為高校思政教育提供新機(jī)遇

新媒體環(huán)境下的技術(shù)優(yōu)勢(shì)為大學(xué)生思政教育的有效開展提供了更加自由與開放的便利渠道。

首先，豐富了高校思政教育的手段，在傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，融入了網(wǎng)站、微博、微信等傳播載體，可以更加方便、快捷、有針對(duì)性地實(shí)現(xiàn)師生間的直接交流，這是教學(xué)方式的進(jìn)步。其次，創(chuàng)造了高校思政教育的時(shí)空開放性，主要表現(xiàn)在不同區(qū)域的教師、學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)媒介實(shí)現(xiàn)對(duì)某一論點(diǎn)的直接交流和討論。同時(shí)，學(xué)生們也可以根據(jù)自身情況，通過收看視頻、音頻的方式合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。第三，新媒體為高校思政工作提供了豐富的教育資源，既有利于思政教師在授課過程中有區(qū)分的加以借鑒，提高教學(xué)吸引力，又有利于學(xué)生自身利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自身，有效地帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。最后，新媒體技術(shù)使得師生雙方地位在交往過程中趨于平等，有利于學(xué)生以更加積極的態(tài)度坦誠相見，暢所欲言，從而為教師了解學(xué)生真實(shí)想法，進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)提供良好契機(jī)。

三、新媒體時(shí)代思政教育工作創(chuàng)新路徑分析

新媒體時(shí)代，推動(dòng)高校思政教育工作路徑的創(chuàng)新，既要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念，又要掌握方式方法，妥善處理好各方面的關(guān)系，真正使新媒體發(fā)揮應(yīng)有的積極意義，主要可以從以下幾個(gè)方面予以努力。

（一）實(shí)現(xiàn)高校思政教育工作理念的與時(shí)俱進(jìn)

新媒體背景下，高校廣大的思政教育工作者要充分認(rèn)清教育形勢(shì)，以平等的姿態(tài)融入思政課堂的工教學(xué)中?？梢酝ㄟ^新媒體手段，如建立QQ群、微信群的方式為班級(jí)學(xué)生搭建公眾交流平臺(tái)，在做好正面教育引導(dǎo)的同時(shí)，及時(shí)掌握學(xué)生們思想狀況，做到有的放矢，全面提升學(xué)生政治品德水平。除此之外，要鼓勵(lì)高校思政教育工作者占領(lǐng)新媒體陣地，做好輿論引導(dǎo)工作，積極宣傳以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為代表的社會(huì)輿論主流思想，讓人們?cè)诙δ咳局蝎@得精神層面的洗禮，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。

（二）加強(qiáng)高校思政教育工作者隊(duì)伍建設(shè)

首先，作為高校思政教育工作者，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備，做到與新媒體發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)。具體而言，要通過學(xué)習(xí)提升自身對(duì)于新媒體技術(shù)的使用掌握能力，能夠在新媒介中積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值理念。培養(yǎng)和打造一支具有較高思想政治理論素養(yǎng)、熟悉大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和思想政治教育工作基本規(guī)律又能熟練掌握新媒體技術(shù)的復(fù)合型、專家型的思想政治教育工作者隊(duì)伍。其次，在思政教育工作中要做好服務(wù)管理，形成領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。要充分整合高校各類教育資源，完善制度建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)管作用，切實(shí)提高思政教育工作效果，為廣大高校大學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)提供服務(wù)。

（三）提高高校大學(xué)生的媒體素養(yǎng)

大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀走向成熟的過渡期，在面對(duì)紛繁復(fù)雜的外界信息時(shí)，會(huì)存在一定的盲目性。因此，要特別重視對(duì)高校大學(xué)生自身媒體素養(yǎng)的塑造。首先，作為大學(xué)生本身，要不斷提高自身知識(shí)水平，來應(yīng)對(duì)變化著的外部環(huán)境，要培養(yǎng)辨別是非的能力，辯證的看待新媒體環(huán)境下的各種信息，達(dá)到真正了解新媒體、使用新媒體的目的。其次，高校要充分發(fā)揮教育功能，通過設(shè)立相關(guān)課程來推動(dòng)大學(xué)生媒體素養(yǎng)的養(yǎng)成。實(shí)踐是學(xué)習(xí)最好的老師，可以通過知名專家講座或親身參與的方式，讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受真知，在調(diào)查中認(rèn)識(shí)社情國情，在鍛煉中增長(zhǎng)才干。另外，大學(xué)生自身應(yīng)具備積極引導(dǎo)思想輿論的動(dòng)機(jī)，讓參與者在交流中朝著健康方向發(fā)展，從而為優(yōu)化新媒體環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

（四）主動(dòng)發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)

和傳統(tǒng)媒體相比較，新媒體具備傳播迅速、形式多樣以及輻射深遠(yuǎn)等優(yōu)勢(shì)。只有做到優(yōu)勢(shì)的充分發(fā)揮，才能更好地為高校思政教育服務(wù)。因此，在高校思政教育工作的推進(jìn)中，一方面需要高校思政教育工作者在思想上提高認(rèn)識(shí)，能夠理解將新媒體思想納入思政教育工作是時(shí)代發(fā)展的必然，并在行動(dòng)上重視起來，研究探討工作方法；另一方面，要求高校思政教育工作者立足于傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)與新媒體技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，通過完善計(jì)劃、綜合考量，實(shí)現(xiàn)工作方法上的優(yōu)化，切實(shí)推進(jìn)新媒體環(huán)境下高校學(xué)生思政教育工作的全面開展。

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