王軍朝

【摘要】網(wǎng)球文化是高校體育文化的重要環(huán)節(jié)，其也是引導(dǎo)網(wǎng)球教學(xué)的重要依據(jù)。本文主要對(duì)我國(guó)高校網(wǎng)球文化進(jìn)行研究，明確其在高校文化中不可或缺的作用，并對(duì)網(wǎng)球教學(xué)環(huán)節(jié)中網(wǎng)球文化的運(yùn)用進(jìn)行闡述，在這一基礎(chǔ)上提出幾點(diǎn)建議來(lái)不斷地完善高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)球文化；網(wǎng)球教學(xué)；高校

隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，體育事業(yè)的發(fā)展與在高校中的教學(xué)狀況受到廣泛的關(guān)注，尤其是在我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在世界上取得優(yōu)異成績(jī)之后，網(wǎng)球運(yùn)用受到師生的喜愛。而網(wǎng)球文化是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)下的產(chǎn)物，其在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的背景下出現(xiàn)，以健康、文明的形象著稱。但現(xiàn)階段高校網(wǎng)球教學(xué)還存在相應(yīng)的問(wèn)題，網(wǎng)球文化觀念薄弱，本文主要對(duì)其進(jìn)行研究。

一、網(wǎng)球文化的概述

所謂文化是人類所創(chuàng)造的物質(zhì)與精神產(chǎn)物以及創(chuàng)造的過(guò)程，網(wǎng)球文化則是人們?cè)趯?duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行研究與實(shí)踐的獲取的，從情感、制度以及技巧方面來(lái)進(jìn)行認(rèn)知，從理論的角度來(lái)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行分析。網(wǎng)球文化中比較重視禮教性，可以說(shuō)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)禮儀文明，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)最早是源自于宮廷，很長(zhǎng)時(shí)間都屬于貴族運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中比較重視禮儀，所以被稱之為貴族運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是參賽者之間還是觀眾都應(yīng)該舉止文明。也正是由于這一特點(diǎn)可以加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的氛圍，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，通過(guò)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與傳統(tǒng)文化之間的聯(lián)系來(lái)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)有愛、誠(chéng)實(shí)勇敢的心理素質(zhì)。

二、網(wǎng)球文化對(duì)網(wǎng)球教學(xué)的影響

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在教學(xué)中的開展直接需要以網(wǎng)球文化為引導(dǎo)，以此來(lái)對(duì)學(xué)生的品德進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，以下闡述網(wǎng)球文化對(duì)網(wǎng)球教學(xué)的影響：

（一）網(wǎng)球文化對(duì)素質(zhì)教育的影響

網(wǎng)球文化在高校網(wǎng)球教學(xué)中運(yùn)用可以提高學(xué)生的道德教育，這也是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑。隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，在高校網(wǎng)球教學(xué)中比較重視學(xué)生品德與素質(zhì)的培養(yǎng)，在網(wǎng)球比賽活動(dòng)的過(guò)程中，主要對(duì)裁判員的誠(chéng)實(shí)度進(jìn)行充分的考慮，這直接關(guān)系到比賽公平性，所以教學(xué)中應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德，在教學(xué)中體現(xiàn)道德素質(zhì)的教育，這比規(guī)則性的約束更值得關(guān)注，與社會(huì)發(fā)展的需求具有一致性。同時(shí)教師還應(yīng)該重要培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)節(jié)與約束的能力，讓學(xué)生在日常訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，在潛移默化中來(lái)樹立正確價(jià)佰觀。

傳統(tǒng)的網(wǎng)球教學(xué)比較重視學(xué)生的技巧，對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)、素質(zhì)方面的重視程度嚴(yán)重不足，教師對(duì)這一方面的教育缺乏爭(zhēng)取的認(rèn)識(shí)，但良好的團(tuán)隊(duì)合作是影響比賽的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)可以讓隊(duì)員充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在比賽中互補(bǔ)互助，以此來(lái)打造完美的配合。例如在網(wǎng)球雙打比賽中，對(duì)兩個(gè)人的默契要求較高，如果兩人團(tuán)隊(duì)意識(shí)較好就會(huì)發(fā)揮出更好的水平，反之，就會(huì)起到負(fù)面的作用。而網(wǎng)球文化中則包含這一內(nèi)容，將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)環(huán)節(jié)中可以加強(qiáng)隊(duì)員之間的信任，進(jìn)而起到事半功倍的效果。此外，這種教育理念對(duì)學(xué)生日后的學(xué)習(xí)與發(fā)展均有著直接的影響，所以網(wǎng)球文化在網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用勢(shì)在必行。

網(wǎng)球文化對(duì)于學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)也有著直接的影響，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中需要運(yùn)動(dòng)員注意力集中，善于分析與思考，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并不斷將對(duì)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，不能因?yàn)槌晒Χ湴磷源?，也不可以一味地因?yàn)槭』倚?、膽怯，?yīng)該像李娜一樣在戰(zhàn)斗中擁有堅(jiān)定的信念與良好的素質(zhì)。網(wǎng)球文化在網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用可以加強(qiáng)學(xué)生思想方面的教學(xué)，改變傳統(tǒng)教學(xué)中側(cè)重于技巧的模式，以此來(lái)幫助學(xué)生培養(yǎng)強(qiáng)大的信念與堅(jiān)定的心理，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，為國(guó)家培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

（二）網(wǎng)球文化對(duì)高校網(wǎng)球教學(xué)的影響

網(wǎng)球文化可以直接的提高網(wǎng)球教學(xué)的質(zhì)量，良好的網(wǎng)球文化對(duì)教學(xué)可以起到引導(dǎo)與約束的作用，以精神力量的方式來(lái)教育學(xué)生，潛移默化的影響學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球教學(xué)進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，網(wǎng)球文化在教學(xué)中的運(yùn)用也可以提高教師對(duì)網(wǎng)球教學(xué)的理解，以此為依據(jù)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)與規(guī)劃，在對(duì)相關(guān)知識(shí)與技能傳授的過(guò)程中融合網(wǎng)球文化，以此來(lái)加強(qiáng)師生之間的交流，從根本上上提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)模式與理念進(jìn)行優(yōu)化與創(chuàng)新。

網(wǎng)球文化與網(wǎng)球教學(xué)的結(jié)合可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思維方式的鍛煉，由于網(wǎng)球比賽對(duì)學(xué)生毅力、技能以及熱情等方面進(jìn)行全面考察，通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的能力與思維方式。眾所周知，網(wǎng)球是一項(xiàng)動(dòng)靜結(jié)合的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)，學(xué)生在競(jìng)賽的時(shí)候需要自己思維的情形，以此來(lái)對(duì)比賽中的戰(zhàn)略進(jìn)行實(shí)時(shí)的改變。同時(shí)網(wǎng)球文化也可以對(duì)現(xiàn)有的高效科研工作進(jìn)行優(yōu)化，運(yùn)動(dòng)知識(shí)不僅需要大量的實(shí)踐，也需要相應(yīng)的理論來(lái)與其結(jié)合，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行，高校的科研工作需要通過(guò)不斷的探索、交流以及總結(jié)來(lái)加強(qiáng)實(shí)踐與理論的結(jié)合，所以網(wǎng)球文化對(duì)其發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。

三、提高網(wǎng)球文化在網(wǎng)球教學(xué)中運(yùn)用的途徑

加大網(wǎng)球文化知識(shí)的宣傳力度，在校園樹立以人為本的網(wǎng)球文化理念。從生活的角度來(lái)加強(qiáng)宣傳，例如廣播、校園網(wǎng)站等方式，加大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，讓其可以真正地接受網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。對(duì)現(xiàn)階段網(wǎng)球比賽狀況實(shí)時(shí)報(bào)道，讓學(xué)生及時(shí)了解網(wǎng)球的發(fā)展與狀態(tài)，從而提高學(xué)生的積極性。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定期舉辦網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生的積極性。由于網(wǎng)球比賽是網(wǎng)球文化得到體現(xiàn)的直接方式，高校之間可以進(jìn)行聯(lián)誼比賽，以此來(lái)加強(qiáng)不同學(xué)校之間學(xué)生的溝通與切磋，并對(duì)優(yōu)異的學(xué)生或者隊(duì)伍給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，這也是調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情的重要方式。

現(xiàn)階段，高校網(wǎng)球教學(xué)中還存在相應(yīng)的不足之處，教師依然使用傳統(tǒng)的方式進(jìn)行教學(xué)，這種方式對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技巧的提高方面有著巨大的優(yōu)勢(shì)，但與現(xiàn)階段素質(zhì)教育的要求嚴(yán)重不符，所以教師在實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)該重視對(duì)運(yùn)動(dòng)員素養(yǎng)的培養(yǎng)，對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新與優(yōu)化，注重網(wǎng)球文化的運(yùn)用。在傳統(tǒng)教學(xué)方式的基礎(chǔ)上為學(xué)生營(yíng)造比賽的氛圍，讓網(wǎng)球文化可以在比賽過(guò)程中深入到學(xué)生的內(nèi)心，讓其對(duì)網(wǎng)球文化的特點(diǎn)與內(nèi)容進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)，通過(guò)比賽教學(xué)模式提高網(wǎng)球文化教學(xué)的水平，推動(dòng)全民運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，新時(shí)代的教育發(fā)生一系列的變化，尤其是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)類的教育，教師應(yīng)該對(duì)網(wǎng)球文化的作用進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí)，并將其與網(wǎng)球教學(xué)相融合，在潛移默化的過(guò)程中推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。