趙慧

基于大型開放式網(wǎng)絡課程MOOC的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)培訓研究

趙慧

隨著大型開放式網(wǎng)絡課程MOOC在全球的興起，在國內基于智慧樹網(wǎng)絡平臺的課程聯(lián)盟發(fā)展迅速。基于大型開放式網(wǎng)絡課程聯(lián)盟的教育培訓也滲透到各個領域，本文旨在分析鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)培訓的現(xiàn)狀和問題，探討大型開放式網(wǎng)絡課程MOOC在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)培訓中的作用，通過MOOC對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)培訓影響的SWOT分析可以看到基于MOOC實現(xiàn)企業(yè)培訓適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的需要，將推動企業(yè)的發(fā)展。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)；企業(yè)培訓；網(wǎng)絡課程；MOOC

一、緒論

大型開放式網(wǎng)絡課程MOOC始于2008年，2012年由一些美國的頂尖大學設立的網(wǎng)絡化自主學習平臺,而后各個國家陸續(xù)建立了各自的大型開放式網(wǎng)絡課程，在我國以智慧樹網(wǎng)站為平臺，構建了智慧樹教育聯(lián)盟提供各種教育培訓模式的在線課程。MOOC具有工具多元化、課程易于使用、課程受眾面廣和課程參與自主性的特征，在教育培訓中受到歡迎。MOOC可以實現(xiàn)一種高端的知識交互，是一種可用于企業(yè)的專家培訓，科目交流和特定教育的學習模式，各式各樣的企業(yè)培訓信息都可以通過網(wǎng)絡傳播。目前，國內的MOOC聯(lián)盟以高校為主，隨著平臺的不斷擴大和完善，以企業(yè)級培訓為主的課程聯(lián)盟也將成為平臺的重要組成。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)員工培訓是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的員工為對象，為提高員工的綜合能力（如素質、能力和工作績效等），由企業(yè)人力資源部門計劃并進行的系統(tǒng)的科學的訓練活動，從而發(fā)揮出潛在的個人能力，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)業(yè)績，推動員工與企業(yè)共同發(fā)展。企業(yè)員工培訓是企業(yè)的日?；顒又?，培訓形式主要有企業(yè)內訓、公開課和在線培訓，培訓內容多種多樣。

二、文獻綜述

在趙衛(wèi)紅等在“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)員工培訓的問題和對策”的研究中，重點分析了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)員工培訓中存在的問題：首先，是思想認識問題，不重視培訓。決策者或管理者認為其需要的是“來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝”的，已經(jīng)具有足夠知識和能力的員工，認為企業(yè)不是學堂，培訓可能是一種浪費。其次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)往往是中小型企業(yè)，資金是其首要問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)往往沒有只夠的能力支付培訓的要求，在雷遠芳的調查中指出82.7%的中小企業(yè)用于培訓的資金低于當年工資總額的5%，甚至部分企業(yè)根本沒有培訓。再次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的培訓系統(tǒng)性、科學性較低。老員工帶新員工是普遍的形式，培訓效果完全依賴于老員工的經(jīng)驗和責任心。最后，忽視培訓的后期評估與應用。

國內基于大型開放式網(wǎng)絡課程MOOC企業(yè)培訓的研究已成為一個新的熱點。侯龍真則探討了MOOC在企業(yè)員工培訓的意義。崔蕾，蔣琪指出企業(yè)MOOC是企業(yè)培訓的未來趨勢，將是信息技術與教育技術相結合背景下的歷史變革。

三、MOOC對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)培訓影響的SWOT分析

SWOT分析從競爭優(yōu)勢、競爭劣勢、機會和威脅四個方面，從MOOC技術本身及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)內/外部資源兩方面統(tǒng)一起來進行科學分析。表1是MOOC對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)培訓影響的SWOT分析，如下所示：

四、結果討論

從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)營管理的角度分析，其目標是投入最少的資源，通過經(jīng)營管理進而獲得最大的利潤。由MOOC對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)培訓影響的SWOT分析中可以看出，采用MOOC對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)員工培訓，資金方面的投入幾乎接近于零投入，只需加入培訓課程聯(lián)盟即可。人力資源方面，需要安排專門的人力資源部負責培訓課程的定制、計劃和實施，這本身就是人力資源部門的業(yè)務范圍。時間方面，由于培訓時間自由，且可以以自學為主，可以盡量低的占用正式工作時間，不影響企業(yè)的日常生產經(jīng)營活動。培訓效果方面，可以通過定期或不定期的考核進行培訓質量控制，并反饋給人力資源部進行計劃調整。從企業(yè)員工的角度，企業(yè)培訓是自身發(fā)展的需要。員工要想體現(xiàn)其價值就要激發(fā)自己的潛能，學習是必要途徑。MOOC提供了以自我成長的學習模式，提供了豐富的在線學習資源，提供了自由時間控制和可制定話的自主方案。MOOC培訓帶來的是員工綜合素質的提高和企業(yè)業(yè)績的提升。

表1　MOOC對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)培訓影響的SWOT分析

五、結論

大型開放式網(wǎng)絡課程MOOC在我國迅速發(fā)展，在教育和培訓領域處處開花，基于MOOC的企業(yè)培訓模式，打破了傳統(tǒng)的培訓觀念和方法。結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)培訓的現(xiàn)狀和存在的問題，MOOC平臺下的企業(yè)培訓模式，適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)培訓的要求，通過加入培訓聯(lián)盟獲取培訓資源并結合自身企業(yè)特點制定培訓方案必將使基于MOOC的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)培訓大放異彩，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)健康快速發(fā)展。

課題名稱：

[1]趙衛(wèi)紅,李一鳴,徐東升.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)員工培訓的問題和對策[J].商場現(xiàn)代化,2008,541(06):23-24.

[2]候龍真.MOOC在企業(yè)員工培訓中的應用探究[J].廣州廣播電視大學學報,2014,14(5):14-16.

[3]崔蕾,蔣琪.企業(yè)MOOC：企業(yè)培訓未來之大勢所趨[J].中國電力教育,2014,(28):56-59.

（作者單位：遼寧醫(yī)學院公共基礎學院）

遼寧省社會科學規(guī)劃基金(L15CGL008)?；痦椖棵Q:基于云計算的慢性病院外管理體系建設研究。