陳 宛，李德華（.成都體育學(xué)院研究生部，四川 成都 6004；2.湖南省懷化市鐵路第一小學(xué)，湖南 懷化 48000）

團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)在啦啦操運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用研究

陳 宛1，2，李德華1
（1.成都體育學(xué)院研究生部，四川 成都 610041；2.湖南省懷化市鐵路第一小學(xué)，湖南 懷化 418000）

啦啦操是一項(xiàng)群體行為的體育藝術(shù)項(xiàng)目。隨著個(gè)人技術(shù)和能力的不斷發(fā)展和提高，啦啦操團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)對(duì)于啦啦隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也受到越來(lái)越多的關(guān)注。運(yùn)動(dòng)員的體能、技術(shù)、素質(zhì)等能力是啦啦操團(tuán)隊(duì)綜合實(shí)力的基礎(chǔ)，但從激烈的比賽和隊(duì)伍的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)也是不可忽視的。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、觀察法等研究方法嘗試將管理學(xué)的團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)應(yīng)用到啦啦操的團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)中去，并對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的內(nèi)涵與特征、啦啦操的概念及項(xiàng)目特征、以及團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)在啦啦隊(duì)的應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)分析，旨在將管理學(xué)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的先進(jìn)理念和方法應(yīng)用到啦啦操團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)中去，為我國(guó)啦啦操的發(fā)展和啦啦操團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)添磚加瓦。

啦啦操運(yùn)動(dòng)；團(tuán)隊(duì)文化；應(yīng)用

1　啦啦操團(tuán)隊(duì)文化及其結(jié)構(gòu)特征

1.1團(tuán)隊(duì)文化的概念及結(jié)構(gòu)特征 “團(tuán)隊(duì)”一詞最先產(chǎn)生在企業(yè)管理領(lǐng)域。團(tuán)隊(duì)文化是團(tuán)隊(duì)成員在長(zhǎng)期互相協(xié)作，完成任務(wù)的過(guò)程中形成的文化理念、共同價(jià)值觀、工作方式、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則等的一種集合體［1］。

團(tuán)隊(duì)的基本要素包括規(guī)模、目標(biāo)、方法和責(zé)任心。團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的結(jié)構(gòu)主要分為精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化等4大模塊。其中團(tuán)隊(duì)精神文化是團(tuán)隊(duì)文化的核心，主要由團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、價(jià)值觀、精神、意識(shí)、風(fēng)俗等要素構(gòu)成；團(tuán)隊(duì)制度文化是團(tuán)隊(duì)文化的中介，主要表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)體制、紀(jì)律規(guī)范、考核獎(jiǎng)懲等管理制度；行為文化是團(tuán)隊(duì)文化的折射，不僅表現(xiàn)為對(duì)制度規(guī)范、行為準(zhǔn)則的行為規(guī)定，也表現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)、習(xí)俗、時(shí)尚等不成文的行為規(guī)范，主要包括領(lǐng)導(dǎo)行為、群體行為以及模范行為等；團(tuán)隊(duì)物質(zhì)文化是團(tuán)隊(duì)文化的基石，包括團(tuán)隊(duì)的環(huán)境、設(shè)施、形象標(biāo)識(shí)等［2］。

收稿時(shí)間：2015-08-05作者簡(jiǎn)介：陳宛，碩士研究生，研究方向：健美操教學(xué)與訓(xùn)練。

總之，團(tuán)隊(duì)文化是團(tuán)隊(duì)精神文化與物質(zhì)文化的綜合，是團(tuán)隊(duì)的活力源泉，團(tuán)隊(duì)作為群體的一種特殊形式在其發(fā)展和演變過(guò)程中不斷地改革和創(chuàng)新，從而在諸多領(lǐng)域都取得了顯著的效果。

1.2啦啦操（隊(duì)）的概念及項(xiàng)目特征

1.2.1啦啦隊(duì)與啦啦操概念分析 啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)起源于美國(guó)，是指在音樂(lè)的襯托下，通過(guò)隊(duì)員完成高超的啦啦隊(duì)特殊運(yùn)動(dòng)技巧并結(jié)合各種舞蹈動(dòng)作，集中體現(xiàn)青春活力、健康向上的團(tuán)隊(duì)精神，并追求最高團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的體育運(yùn)動(dòng)，這也是早期《國(guó)際全明星啦啦隊(duì)競(jìng)賽評(píng)分規(guī)則》對(duì)啦啦隊(duì)概念的詮釋［3］。而隨著啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的迅速發(fā)展，2010-2013年最新版《全國(guó)啦啦操競(jìng)賽規(guī)則》將“啦啦隊(duì)”改名為“啦啦操”，是指在音樂(lè)的伴奏下，通過(guò)運(yùn)動(dòng)員集體完成復(fù)雜高難的基本手位與舞蹈動(dòng)作、項(xiàng)目特有難度、過(guò)度配合等動(dòng)作內(nèi)容，充分展示團(tuán)隊(duì)高超的運(yùn)動(dòng)技能技巧，體現(xiàn)青春活力、積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，并努力追求最高團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)［4］。

從早期引進(jìn)的“啦啦隊(duì)”到現(xiàn)在發(fā)展中的“啦啦操”概念的變化，不難看出隨著啦啦操在我國(guó)的發(fā)展，啦啦操這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)也變得更加項(xiàng)目化，但它仍離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)文化，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。

1.2.2啦啦操的項(xiàng)目特征 團(tuán)隊(duì)精神是啦啦操有別于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最顯著的特征，是通過(guò)口號(hào)、難度展現(xiàn)、動(dòng)作配合以及隊(duì)形變化、協(xié)調(diào)配合來(lái)共同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，營(yíng)造相互信任的組織氛圍，激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員高昂的斗志，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力［5］。在啦啦操運(yùn)動(dòng)中，既強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)動(dòng)作完成的高度一致，又注重運(yùn)動(dòng)員個(gè)體能力的展現(xiàn)，形成一種風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。啦啦操的團(tuán)隊(duì)精神主要包括：團(tuán)隊(duì)整體運(yùn)動(dòng)能力、表演能力、激情、自信心、號(hào)召力以及默契配合等因素。因此，啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展離不開(kāi)啦啦操團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。

1.3啦啦操團(tuán)隊(duì)文化的內(nèi)涵與特點(diǎn) 啦啦操運(yùn)動(dòng)是一個(gè)由領(lǐng)導(dǎo)者、教練員和啦啦隊(duì)隊(duì)員等組成的團(tuán)隊(duì)，啦啦操團(tuán)隊(duì)文化的概念即啦啦隊(duì)隊(duì)員在長(zhǎng)期訓(xùn)練、比賽、表演、完成任務(wù)的過(guò)程中形成的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、共同價(jià)值觀、相同目標(biāo)和行為規(guī)范等的總和。

通過(guò)將團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與啦啦操運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目特征進(jìn)行對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)它們之間存在很多共性，無(wú)論是在精神制度方面，還是在行為物質(zhì)方面，啦啦操運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目特征都清晰體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的結(jié)構(gòu)特征，一切有助于提高團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的方法都是啦啦操團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的體現(xiàn)。

2　團(tuán)隊(duì)文化在啦啦隊(duì)的應(yīng)用

2.1隊(duì)伍組建 隊(duì)伍的組建由教練和隊(duì)員組成。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有些隊(duì)伍的組建只是為了比賽臨時(shí)組隊(duì)，也有些隊(duì)伍組建后只在賽前集訓(xùn)，并沒(méi)有系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃以及隊(duì)伍管理和監(jiān)督措施，缺乏系統(tǒng)性。啦啦操是一個(gè)群體項(xiàng)目，需要隊(duì)伍長(zhǎng)期的配合與默契。

隊(duì)伍的成立首先需要由教練來(lái)發(fā)起，教練可以說(shuō)是啦啦隊(duì)能否成立的先決條件。隊(duì)員的招募可以通過(guò)宣傳、推薦、比賽或考核等方式進(jìn)行。例如可以通過(guò)粘貼啦啦隊(duì)宣傳海報(bào)招新隊(duì)員、通過(guò)激情四射的表演鼓勵(lì)更多人加入、通過(guò)他人推薦吸納有這方面才能的人才、通過(guò)組織比賽或考核選取這方面的人才等。當(dāng)然，啦啦隊(duì)招收隊(duì)員的規(guī)模要根據(jù)隊(duì)伍的性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)條件、承擔(dān)能力等實(shí)際情況來(lái)確定，同時(shí)要保證隊(duì)伍的后備力量，保持隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

隊(duì)員的選取也要符合隊(duì)伍的需要，不僅要技術(shù)能力強(qiáng)，而且最重要的是要性格開(kāi)朗、朝氣蓬勃、充滿激情和正能量，這也是啦啦隊(duì)之所以能感染觀眾的一個(gè)重要原因。同時(shí)既要優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，又要合理搭配，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。一個(gè)隊(duì)伍里的成員各方面素質(zhì)不可能都完全一樣，各有優(yōu)勢(shì)和不足，可根據(jù)成員的技術(shù)、素質(zhì)和其他能力等，比較優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行合理搭配，讓隊(duì)員間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最終凝聚成更強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。

2.2形象設(shè)計(jì) 啦啦隊(duì)與其他運(yùn)動(dòng)隊(duì)的不同之處在于啦啦隊(duì)是通過(guò)團(tuán)隊(duì)的口號(hào)、標(biāo)識(shí)等形象將所有隊(duì)員凝聚在一起，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、配合默契的整體，啦啦隊(duì)的形象和標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)是團(tuán)隊(duì)精神文化建設(shè)的重要組成部分。啦啦隊(duì)是在賽場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員加油助威應(yīng)運(yùn)而生的，因此啦啦隊(duì)相比于其他體育和藝術(shù)類項(xiàng)目更需要突出自己的團(tuán)隊(duì)形象和標(biāo)識(shí)。

啦啦隊(duì)的形象設(shè)計(jì)包括隊(duì)名、隊(duì)徽（logo）、隊(duì)歌、隊(duì)旗、口號(hào)、吉祥物、道具（花球、喇叭、字母牌等）等形象標(biāo)識(shí)，這些形象標(biāo)識(shí)與一支隊(duì)伍的歷史、理念、目標(biāo)、特點(diǎn)、性質(zhì)等息息相關(guān)。隊(duì)名就像是一個(gè)人的人名，它是一支團(tuán)隊(duì)的總稱和概括，隊(duì)名的選取一般與一支隊(duì)伍的歷史形成或性質(zhì)有關(guān)，要體現(xiàn)隊(duì)伍的特色；隊(duì)徽（logo）和隊(duì)旗是一支隊(duì)伍形象的具體表達(dá)，其設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的理念和目標(biāo)；隊(duì)歌和口號(hào)的設(shè)計(jì)和選擇應(yīng)順口、簡(jiǎn)潔、積極向上、充滿正能量，通過(guò)隊(duì)歌的吟唱和口號(hào)的吶喊，將所有成員凝聚成一團(tuán)，形成一股強(qiáng)大的力量；吉祥物的設(shè)計(jì)象征著一支隊(duì)伍的形象，也體現(xiàn)了隊(duì)伍的美好愿望。

對(duì)啦啦隊(duì)形象標(biāo)識(shí)表現(xiàn)的最到位的就是我們經(jīng)?？吹皆诩记衫怖膊俦荣悤r(shí)，每支隊(duì)伍必須在規(guī)定的30s時(shí)間內(nèi)用表演的方式吶喊隊(duì)伍的口號(hào)，這時(shí)，場(chǎng)上所有的隊(duì)員一邊變換隊(duì)形做技巧動(dòng)作，一邊有節(jié)奏地喊出自己隊(duì)伍的隊(duì)名和口號(hào)，并借用道具（喇叭、字母牌等）展示隊(duì)旗、隊(duì)徽、吉祥物等。這就是每一支隊(duì)伍獨(dú)有的形象標(biāo)識(shí)，不但表達(dá)了隊(duì)伍的態(tài)度和個(gè)性，也可以加強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力，還有助于增加隊(duì)伍的辨識(shí)度，提升隊(duì)伍的影響力。

2.3目標(biāo)確立 目標(biāo)的確立是團(tuán)隊(duì)精神文化建設(shè)的重要組成部分，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的核心內(nèi)容。團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理首先要明確目標(biāo)，然后要統(tǒng)一目標(biāo)進(jìn)行管理。有了前期隊(duì)伍組建的準(zhǔn)備工作，全體隊(duì)員需要有明確的奮斗目標(biāo)并為之努力。啦啦隊(duì)的目標(biāo)可以分為總體目標(biāo)、階段目標(biāo)以及個(gè)人目標(biāo)。例如：當(dāng)隊(duì)伍還處于起步階段，可以根據(jù)隊(duì)伍的總體實(shí)力把目標(biāo)暫時(shí)定低一點(diǎn)，帶隊(duì)伍多參加一些小的比賽或表演，積累經(jīng)驗(yàn)和信心，同時(shí)也找到與其他隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)和不足；待隊(duì)伍逐漸成熟后，可以把目標(biāo)放大，可以根據(jù)自己隊(duì)伍的實(shí)力制訂相應(yīng)的校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)、國(guó)際級(jí)的目標(biāo)；有了目標(biāo)才有為之奮斗的動(dòng)力，同時(shí)也要依據(jù)自身能力制訂個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)注意將個(gè)人的目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)統(tǒng)一，達(dá)到雙贏的效果。也就是不僅要知道“為什么來(lái)這個(gè)團(tuán)隊(duì)”，也要清楚“這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的意義是什么”，更要思考“怎樣實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的雙贏”。

作為教練或隊(duì)長(zhǎng)，可以積極鼓勵(lì)隊(duì)員將短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)寫(xiě)在筆記本上，并制訂各階段訓(xùn)練計(jì)劃和具體實(shí)施計(jì)劃；將自己的訓(xùn)練心得和體會(huì)以及訓(xùn)練中發(fā)生的事情以周記或日記的方式記錄下來(lái)；將每次比賽的目標(biāo)、計(jì)劃和總結(jié)寫(xiě)下來(lái)；隊(duì)里發(fā)生的好玩的、有趣的、感人的事情都可以用筆或視頻、相片等方式記錄下來(lái)，這不僅可以見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)，明確自己的目標(biāo)，也有利于形成對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感、幸福感和責(zé)任感。

2.4制定管理制度 管理制度的制訂是團(tuán)隊(duì)制度文化建設(shè)的重要組成部分，啦啦隊(duì)作為一個(gè)充滿生命力和流動(dòng)性的團(tuán)隊(duì)，尤其需要制訂能夠保障一定權(quán)利又帶有強(qiáng)制性的管理制度來(lái)規(guī)范隊(duì)員的行為。啦啦隊(duì)的管理制度包括考勤制度、獎(jiǎng)罰制度、隊(duì)費(fèi)管理?xiàng)l例、服裝道具器材管理、安全管理以及后勤管理等。具體措施有：1）制訂規(guī)范：在啦啦隊(duì)教練員或隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，由所有隊(duì)員進(jìn)行商討和修改，民主制訂團(tuán)隊(duì)管理制度； 2）綜合評(píng)估：從團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀和核心理念出發(fā)，對(duì)已制訂的管理制度進(jìn)行診斷和評(píng)價(jià)； 3）實(shí)施規(guī)范：將制訂的規(guī)范執(zhí)行下去，明確隊(duì)員的權(quán)利和義務(wù)，保證共同行為的實(shí)現(xiàn)；4）修改完善：根據(jù)環(huán)境變化、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和需要的調(diào)整對(duì)管理制度進(jìn)行適度的修改完善，建立科學(xué)合理、有效實(shí)用的制度文化［6］。

有了制度作為管理的基礎(chǔ)，同時(shí)也要建立公開(kāi)公平的內(nèi)部環(huán)境，在日常的訓(xùn)練、比賽和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，有意識(shí)地進(jìn)行培養(yǎng)和錘煉。例如：隊(duì)伍公開(kāi)選舉和決策；隊(duì)費(fèi)基金公開(kāi)透明；組織隊(duì)伍參加一些有意義的集體活動(dòng)等，通過(guò)互動(dòng)來(lái)增進(jìn)隊(duì)員之間的交流和合作；也可以采用一些有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激活隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)［3］。

2.5組織訓(xùn)練和比賽 目標(biāo)有大小，但都必須從日常的訓(xùn)練開(kāi)始積累，訓(xùn)練和比賽是一支隊(duì)伍不斷成長(zhǎng)的基石，也是團(tuán)隊(duì)行為文化的有力證明。啦啦隊(duì)是群體行為的比賽項(xiàng)目，為了使整個(gè)團(tuán)隊(duì)高度統(tǒng)一，必須在日常訓(xùn)練中形成一整套行之有效的訓(xùn)練體系，提高所有隊(duì)員的綜合能力；同時(shí)，加強(qiáng)隊(duì)員之間、隊(duì)員與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通和交流，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)文化氛圍，長(zhǎng)期的訓(xùn)練或許比較枯燥和疲勞，這就需要隊(duì)員之間要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，苦中作樂(lè)，相互鼓勵(lì)，教練員也要嚴(yán)格與激勵(lì)并存，調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性和刻苦拼搏的精神。

啦啦操是一項(xiàng)需要群體共同參與的體育藝術(shù)項(xiàng)目，驚險(xiǎn)刺激的技巧啦啦操，始終都是在底座運(yùn)動(dòng)員、尖子運(yùn)動(dòng)員、后保運(yùn)動(dòng)員的協(xié)調(diào)配合和相互信任下才能完成各種高難度托舉和拋接動(dòng)作；強(qiáng)勁火辣的舞蹈啦啦操也都需要通過(guò)全體隊(duì)員協(xié)調(diào)發(fā)力和完美配合才能形成整體的層次和畫(huà)面感。因此，啦啦操比賽中群體行為的力量是無(wú)限的，每一個(gè)隊(duì)員都很重要，缺一不可。

2.6拓展其他能力 如果只是單調(diào)的訓(xùn)練、循環(huán)比賽，就失去了啦啦隊(duì)存在的價(jià)值，啦啦隊(duì)原本就是一項(xiàng)娛人娛己的項(xiàng)目，是一項(xiàng)需要隊(duì)員用高昂的激情和充滿力量的積極情緒感染觀眾的表演藝術(shù)，如果連自己都覺(jué)得無(wú)味又怎么能打動(dòng)觀眾。

作為一名啦啦隊(duì)隊(duì)員，都是性格開(kāi)朗、充滿激情和正能量、具有隨時(shí)隨地都能感染他人的能力的，然而他們激情和活力的性格也都是在啦啦隊(duì)這種氛圍中養(yǎng)成的。除了日常的訓(xùn)練和比賽，啦啦隊(duì)經(jīng)常會(huì)參加或組織各種類型的活動(dòng)，挖掘隊(duì)員其他方面的潛力，豐富隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)生活，加強(qiáng)隊(duì)員之間的凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。例如：可以通過(guò)啦啦操培訓(xùn)增加學(xué)習(xí)興趣；組織戶外游戲、野營(yíng)、騎行等培養(yǎng)合作能力；舉行演講比賽、表演比賽、化妝舞會(huì)、相聲小品等開(kāi)發(fā)其他才藝的潛能；通過(guò)“快閃”表演、城市環(huán)保活動(dòng)、敬老院服務(wù)等各種有意義的方式樹(shù)立隊(duì)伍形象，等等……讓隊(duì)員在團(tuán)隊(duì)里有歸屬感、成就感和幸福感，同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人行為（目標(biāo)）與團(tuán)隊(duì)行為（目標(biāo)）的高度統(tǒng)一。也可以在啦啦隊(duì)公開(kāi)舉行“問(wèn)責(zé)會(huì)”，大家可以暢所欲言自己的想法或觀點(diǎn)，拒絕搞小集體，遇到問(wèn)題協(xié)商解決，讓大家在一個(gè)比較輕松的環(huán)境中共同學(xué)習(xí)。

2.7對(duì)外交流和宣傳 一支真正的啦啦隊(duì)只有在不斷地發(fā)展和創(chuàng)新中才能進(jìn)步，只有走出去才知道自己的優(yōu)勢(shì)和差距，這集中體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)文化中物質(zhì)文化建設(shè)的重要性。要想讓自己的隊(duì)伍不被淘汰，一方面要多加強(qiáng)對(duì)外交流和學(xué)習(xí)，另一方面就是要做好隊(duì)伍的宣傳和教育。

可以通過(guò)比賽引起其他的隊(duì)伍或?qū)煹淖⒁?，同時(shí)增長(zhǎng)比賽經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)參加夏令營(yíng)、啦啦隊(duì)聯(lián)誼、啦啦操培訓(xùn)等方式加強(qiáng)與其他隊(duì)伍的交流，取其精華，加以完善；通過(guò)參加表演拉贊助，拓寬發(fā)展的道路，為隊(duì)伍的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展添磚加瓦；通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)媒體，在舞臺(tái)上將啦啦操的魅力和感染力傳播給廣大的觀眾和愛(ài)好者，擴(kuò)大隊(duì)伍的知名度；通過(guò)微博、微信互動(dòng)、多媒體等網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行宣傳，提升隊(duì)伍的影響力。

3　結(jié) 論

隨著啦啦操在全國(guó)的推廣和普及，越來(lái)越多的學(xué)校和社會(huì)團(tuán)體都開(kāi)始參與其中，越來(lái)越多的事實(shí)表明一支優(yōu)秀的啦啦隊(duì)離不開(kāi)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化，團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的逐步改進(jìn)、逐步完善的過(guò)程。只有結(jié)合自身實(shí)際，發(fā)揚(yáng)隊(duì)伍的優(yōu)良傳統(tǒng)、學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的管理模式、積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)要有前瞻目光和創(chuàng)新思維，才能創(chuàng)造出獨(dú)具特色的啦啦操團(tuán)隊(duì)，使啦啦操運(yùn)動(dòng)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪。相信將團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的模式合理地應(yīng)用到啦啦操運(yùn)動(dòng)中，并在其發(fā)展過(guò)程中不斷完善和創(chuàng)新，將有助于啦啦操運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

［1］ 薛繼東.團(tuán)隊(duì)文化的界定及其研究發(fā)展［J］.中國(guó)市場(chǎng)，2011（13）：165-168.

［2］ 周元成.團(tuán)隊(duì)文化建構(gòu)研究［J］.廣西輕工業(yè)，2009，7 （3）：128-132.

［3］ 徐中秋，邱健鋼.國(guó)際全明星啦啦隊(duì)競(jìng)賽評(píng)分規(guī)則（2006-2009）［M］.成都：電子科技大學(xué)出版社，2006.

［4］ 國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心.全國(guó)啦啦操競(jìng)賽評(píng)分規(guī)則（2010-2013）［M］.北京：人民體育出版社，2009.

［5］ 劉一民.論體育團(tuán)隊(duì)精神［J］.體育科學(xué)，2003，5（3）：58-63.

［6］ 劉一民，王健.略論體育運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)文化［J］.首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001，11（3）：28-34.

A Study on the Application of Sports Team Culture Construction in Cheerleading

CHEN Wan，LI De-hua （1.Graduate Faculty，Chengdu Sports University，Chengdu 610041，Sichuan China；
2.The First Railway Premary School，Huaihua 418000，Hunan China）

The sports event—cheerleading is a group behavior. With the continuous development of individual skill and ability， the construction of sports team culture has been receiving more and more attention. Athletes' physical ability， technology， quality and ability is the basis of a team's comprehensive strength， but from the perspective of fierce competition and the long term development of a team， the construction of team culture also cannot be ignored. Therefore， this study uses literature， expert interview method， observation and other research methods attempting to apply management team culture to the sports team culture， and systematically analyzes the implication and characteristics of team culture， the concept of cheerleading and its characteristics， and the application of team culture， so as to apply the advanced concepts in management team culture to team culture and enhance China's development and construction of cheerleading team culture.

cheerleading； team culture； application

G837

A

1004 - 7662（2015 ）09- 0023- 04