陳小娟

內(nèi)容摘要：楊朔的《荔枝蜜》的創(chuàng)作是有生活基礎(chǔ)的。也正因?yàn)槿绱?，《荔枝蜜》中無論是寫人還是寫事，都是充滿感情的。作者為了贊美廣大勞動(dòng)人民，用了借物喻人、托物言志的寫法，創(chuàng)造了詩一般的意境。這種寫作特色需要我們?cè)陂喿x時(shí)認(rèn)真賞析。

關(guān)鍵詞：《荔枝蜜》 構(gòu)思 意境 特色 賞析

作家把生活素材變?yōu)樗囆g(shù)作品，需要一個(gè)精心的藝術(shù)構(gòu)思的過程。從生活的感受到主題的孕育，從題材的提煉到形式的創(chuàng)造，從主題的深化到藝術(shù)的表現(xiàn)等各個(gè)環(huán)節(jié)，這一系列醞釀的過程，是作品構(gòu)思的基本內(nèi)容。楊朔的散文向來以構(gòu)思精巧而著稱，《荔枝蜜》就是其中相當(dāng)?shù)湫偷囊黄Ｏ旅婀P者對(duì)《荔枝蜜》的構(gòu)思、意境等方面的寫作特色作簡要分析，以拋磚引玉。

據(jù)說1955年春末夏初的一個(gè)明月當(dāng)空的夜晚，楊朔正和他的朋友坐在紫蘿藤花架下親切交談，濃郁的香氣陣陣飄來，吸引了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂飛來采蜜。楊朔對(duì)此看得津津有味，情不自禁地背誦了唐代詩人羅隱的詠蜂詩。正在這時(shí)，從院門外跑來四個(gè)小女孩要楊朔講故事。楊朔當(dāng)時(shí)正在興頭上，于是他就繪聲繪色地講了個(gè)童話：《夢(mèng)游蜜蜂國》給這幾個(gè)女孩子聽。她們聽得入了迷，也背起“金燦燦，光閃閃，香噴噴的甜又甜”的詩句來。楊朔深情地說：“多可愛的下一代啊。為了他們和子孫萬代的幸福，咱們就應(yīng)該象蜜蜂那樣，為人類釀造最甜的生活”。由此可見，楊朔對(duì)蜜蜂釀蜜這件事有著極其深厚的生活基礎(chǔ)，對(duì)蜜蜂有著強(qiáng)烈執(zhí)著的愛。

作品題目是“荔枝蜜”，作者借用“蜜”來象征我們的幸福生活。文章明明要贊頌農(nóng)民勤奮勞動(dòng)的高尚品質(zhì)，卻偏偏不寫農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛，不寫農(nóng)民貢獻(xiàn)的巨大，而用常見的蜜蜂作比喻，采用比興手法，托物寓情;明明要以蜜蜂比出新意，卻偏偏不在篇首直接書寫蜜蜂無私的奉獻(xiàn)，而讓蜜蜂從那甜香撲鼻的荔枝中向讀者飛來。文中明顯地有一條感情的線索貫串全文，“我”在孩子時(shí)侯，意外地讓蜜蜂螫了一下，從此每逢見到蜜蜂，心里總是不舒服（欲揚(yáng)先抑）——“我”在廣東看見滿眼的荔枝樹，吃了鮮美的荔枝蜜，對(duì)小蜜蜂動(dòng)了情，于是來到養(yǎng)蜂場(chǎng)（先展開一筆，再回到文章的主旨上來）——“我”看到了蜜蜂蠕蠕地釀蜜，一年四季都不閑著，整日整月不辭辛苦，由衷地贊嘆了蜜蜂：“多可愛的小生靈?。　保üP筆不離小小的蜜蜂，又筆筆暗示著人類的社會(huì)生活）——“我”又看到了遠(yuǎn)處的田野里，農(nóng)民在辛勤地分秧插秧的特寫畫面，從贊美蜜蜂“釀蜜”的精神，進(jìn)而升華到贊美億萬勞動(dòng)人民為了子孫后代的美好生活而不辭勞苦的崇高精神（峰回路轉(zhuǎn)，由自然界回到人類社會(huì)，由物及人，點(diǎn)明題旨）——“我”以那美妙的遐想進(jìn)入了一個(gè)充滿詩意的境界：夢(mèng)見自己變成一只小蜜蜂。就這樣，為了寫人，設(shè)想時(shí)由人想到蜂，由蜂想到蜜，由蜜想到果，由果想到樹;寫作時(shí)由樹聯(lián)及果，由果聯(lián)及蜂，由蜂再聯(lián)及人。正因?yàn)樽髌分杏辛恕拔摇?，所以意味深長，感人至深;正因?yàn)閺男∶鄯涞纳砩习l(fā)現(xiàn)了生活的真諦，挖掘了不平常的東西，所以立意深遠(yuǎn)，以小見大，使我們?cè)谛蕾p藝術(shù)美的同時(shí)，又受到了生活哲理的啟示。

詩貴意境，詩如果沒有了意境也就沒有了意味。同樣，散文也需要意境。好的散文都是有意境的。楊朔曾毫不掩飾地告訴人們：他寫散文“常常在尋求詩的意境?！薄独笾γ邸肥浅錆M“詩的意境”的，我們讀了《荔枝蜜》，我們就會(huì)深感《荔枝蜜》意境開拓，別具一格?！独笾γ邸返囊饩呈切枰覀冋J(rèn)真玩味的，如果體會(huì)不到《荔枝蜜》的蘊(yùn)味，說明我們還沒有從文字的表面深入到文字的內(nèi)核，沒有真正領(lǐng)悟到作者的真情。

在《荔枝蜜》中，用以表達(dá)作者思想感情的具體形象和畫面是很美的。對(duì)從化溫泉的荔枝樹的描寫，使文章產(chǎn)生了強(qiáng)烈的美感?！澳抢锼闹苁巧?，環(huán)抱著一潭春水。那又濃又翠的景色……”這段文字避實(shí)就虛，創(chuàng)造的意境是那么動(dòng)人。這段寫荔枝樹的的文字簡直是一幅青綠山水畫。輕紗籠罩，似明非明，似暗非暗，朦朧的幻景引起人們多少的想象啊。如果把《荔枝蜜》的意境畫成一幅畫，畫面的中心是在荔枝花叢中嗡嗡采蜜的一群小蜜蜂，近處的襯景是蜂箱邊忙著割蜜的養(yǎng)蜂老人老梁，遠(yuǎn)處的就是在田野里分秧插秧的一群農(nóng)民，作者的情就融進(jìn)了這幅具體的畫面之中，作者從蜜蜂身上發(fā)掘的無私奉獻(xiàn)的思想，凝成了這樣的主旨“為人類釀造最甜的蜜”，使整個(gè)畫面的意境閃耀哲理的光芒。

總之，楊朔的《荔枝蜜》的創(chuàng)作是有生活基礎(chǔ)的。也正因?yàn)槿绱?，《荔枝蜜》中無論是寫人還是寫事，都是充滿感情的。作者為了贊美廣大勞動(dòng)人民，用了借物喻人、托物言志的寫法，創(chuàng)造了詩一般的意境。這種寫作特色是需要我們?cè)陂喿x時(shí)認(rèn)真賞析的。

（作者單位：江蘇省新沂市棋盤初級(jí)中學(xué)）endprint