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初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的閱讀能力培養(yǎng)

2015-09-06 09:08萬(wàn)文娟
新課程·中旬 2015年7期
關(guān)鍵詞:初中學(xué)生能力培養(yǎng)閱讀能力

萬(wàn)文娟

摘 要:英語(yǔ)與語(yǔ)文學(xué)科一樣,同樣屬于語(yǔ)言學(xué)科,獲取信息的途徑是學(xué)生之間的口語(yǔ)交流和學(xué)生對(duì)語(yǔ)言材料的閱讀文章等。提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力成為廣大英語(yǔ)教育工作者重點(diǎn)關(guān)注的課題。就初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞:英語(yǔ)教學(xué);初中學(xué)生;閱讀能力;能力培養(yǎng)

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)學(xué)生英語(yǔ)閱讀明確提出如下要求:“能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義;能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系;能讀懂常見(jiàn)體裁的閱讀材料;能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息;能利用字典等工具書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí);要有豐富的課外閱讀量?!痹诟骷?jí)各類(lèi)的英語(yǔ)考試中,英語(yǔ)閱讀理解占的分值比重也在不斷增加,閱讀的難度系數(shù)也在不斷上升。提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力成為廣大英語(yǔ)教育工作者重點(diǎn)關(guān)注的課題。那么,如何提高初中學(xué)生閱讀能力呢?

一、提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀速度

在英語(yǔ)閱讀考試中,需要同時(shí)考查學(xué)生英語(yǔ)的閱讀速度和理解速度,閱讀要取得成功,基礎(chǔ)的條件是必須保持一定的閱讀速度。因此,加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力,首先要培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀的習(xí)慣,用比較快的速度閱讀出示的英語(yǔ)材料,能夠從閱讀材料中獲取大量的相關(guān)信息。要改變傳統(tǒng)的那種逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀方法,教給學(xué)生快速掃描,一次一句的線式閱讀方法,并培養(yǎng)為學(xué)生的習(xí)慣。不能把時(shí)間花費(fèi)在生詞難句上,只要不影響整篇的閱讀,可以先直接跳過(guò),這樣就能夠快速提高英語(yǔ)閱讀速度。

二、擴(kuò)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯量

豐富的英語(yǔ)詞匯量是提高學(xué)生閱讀速度的重要基礎(chǔ),如果學(xué)生掌握的詞匯量不夠多,提升閱讀速度無(wú)異于紙上談兵。可以通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)的構(gòu)詞法擴(kuò)大詞匯量,學(xué)會(huì)了英語(yǔ)構(gòu)詞法,就可以運(yùn)用英語(yǔ)派生詞、字母組合發(fā)音等,以點(diǎn)帶面,舉一反三地記憶單詞,提升英語(yǔ)記憶的效率;可以將單詞放在英語(yǔ)材料的上下文中來(lái)理解記憶,增加記憶深刻度。此外,還可以經(jīng)常查查英語(yǔ)字典,促使學(xué)生在比較短的時(shí)間里獲取到大量的英語(yǔ)信息。

三、掌握正確的英語(yǔ)閱讀方法

在平時(shí)的英語(yǔ)閱讀中,不能隨心所欲,漫無(wú)目的地閱讀,要保持一種積極心態(tài)和樹(shù)立主動(dòng)閱讀的意識(shí),要用心閱讀,走進(jìn)英語(yǔ)課文中,走進(jìn)作者的心中,了解作者的寫(xiě)作思路,這樣才能真正理解英語(yǔ)課文的內(nèi)涵。英語(yǔ)閱讀中,要根據(jù)不同的閱讀目的采用不同的閱讀方法。按照閱讀的速度與閱讀的深入度來(lái)分類(lèi),可以將閱讀分為速讀和研讀兩種方法。所謂速讀,就是快速閱讀,學(xué)生在閱讀文章時(shí),先是快速地把英語(yǔ)課文看一遍,了解文章的整體結(jié)構(gòu),再根據(jù)提出的問(wèn)題有目的地閱讀,通過(guò)閱讀解決問(wèn)題;所謂研讀,就是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地閱讀,分析材料中的信息,深入理解文章的組織結(jié)構(gòu)和作者所表達(dá)的言外之意。

四、養(yǎng)成持之以恒閱讀英語(yǔ)的習(xí)慣

“堅(jiān)持就是勝利。”閱讀中“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”是不行的,必須持之以恒。閱讀能力的提高不可能一蹴而就,需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。如果一個(gè)人能夠每天堅(jiān)持閱讀15分鐘,那么一年下來(lái),就能夠讀完20本書(shū)。教師要指導(dǎo)學(xué)生擬定閱讀的目標(biāo)計(jì)劃,有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行閱讀,每天閱讀,堅(jiān)持不懈?!安环e跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!敝挥型ㄟ^(guò)大量的閱讀,才能掌握更多的閱讀方法技巧,積累更多的英語(yǔ)詞匯,提高閱讀效率,提升閱讀能力。

參考文獻(xiàn):

李永錄,汪朝進(jìn).對(duì)初中英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J].教師,2011(04).

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