站在年尾，回顧，思考，展望，是人民教育編輯部十多年來的老傳統(tǒng)。因?yàn)槲覀兩钪?，沒有歷史的未來是一匹野馬，沒有反思的過去將成為虛無。

2015年，是一個(gè)有著特別意義的一年。

這一年，一份關(guān)于國(guó)家“十三五”發(fā)展規(guī)劃的建議為我們指出了未來五年的發(fā)展方向。

這一年，是教育規(guī)劃綱要實(shí)施時(shí)間過半，改革在“深水區(qū)”奮力推進(jìn)的一年。

站在此處，我們關(guān)注基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提升，關(guān)注核心素養(yǎng)對(duì)教育內(nèi)涵、學(xué)校轉(zhuǎn)型、課程建設(shè)的影響，關(guān)注新高考帶來的新動(dòng)向，關(guān)注學(xué)校管理、德育、信息技術(shù)的新變化……

我們希望，用自己的獨(dú)立思考，架起過去、現(xiàn)在和未來之間的橋梁。