李騰

摘 要：隨著計(jì)算機(jī)的普及和飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已廣泛地應(yīng)用于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，在推動(dòng)生產(chǎn)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中起到非常重要的作用。掌握計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)能力是勞動(dòng)者的必備條件。中等職業(yè)教育是全面提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，現(xiàn)如何培養(yǎng)中職學(xué)生的實(shí)訓(xùn)能力是中職學(xué)校作為重要實(shí)訓(xùn)課題，在計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中因該把培養(yǎng)學(xué)生實(shí)操能力放在首位。同時(shí)老師也不能忽略教學(xué)方法，注重加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生實(shí)訓(xùn)課的興趣和實(shí)戰(zhàn)能力方面的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：中職實(shí)訓(xùn)課；實(shí)戰(zhàn)能力；興趣

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）05-026-01

在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中主要是以教、學(xué)和實(shí)操相結(jié)合的一門基礎(chǔ)課程。因此，要充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手能力和發(fā)揮“雙師型”教師，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)操的最優(yōu)化，以達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。中等職業(yè)教育所面對(duì)的學(xué)生一般基礎(chǔ)比較差，或者操作能力強(qiáng)理論相對(duì)較差的學(xué)生，如何提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)能力，這就是要如何培養(yǎng)中職學(xué)生上機(jī)興趣的關(guān)鍵。

中職生并非都是差生，很多學(xué)生對(duì)應(yīng)試教育課程不感興趣，但喜歡各種專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課，動(dòng)手能力很強(qiáng)，有較強(qiáng)的創(chuàng)造力和想像力。如果按“一考定終生”的傳統(tǒng)觀念看，他們可能不是好學(xué)生，而按應(yīng)用型人才標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，他們則是當(dāng)之無(wú)愧的好學(xué)生。如何培養(yǎng)中職生實(shí)訓(xùn)課的興趣關(guān)鍵在于教師。上機(jī)課的興趣包括學(xué)生對(duì)教師的興趣、學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣、教師對(duì)學(xué)生的興趣、學(xué)生自我的實(shí)訓(xùn)能力以及學(xué)生對(duì)教學(xué)環(huán)境的興趣。如何培養(yǎng)中職生的實(shí)訓(xùn)能力，我將有以下幾點(diǎn)建議：

一、教師提前備好實(shí)訓(xùn)課

教師提前備好實(shí)訓(xùn)課是教師課前做好充分準(zhǔn)備和駕馭課堂的關(guān)鍵。如果教師知識(shí)淵博，又具有表達(dá)能力，上機(jī)內(nèi)容豐富，實(shí)操能力強(qiáng)，是學(xué)生對(duì)教師非常尊敬的，也是學(xué)生對(duì)教師非常感興趣的，從而對(duì)上機(jī)課也感興趣。在上機(jī)課教學(xué)教程中，教師不能沒(méi)有備好實(shí)訓(xùn)課，因?yàn)槲覀儚氖碌氖侵新殞W(xué)生的教學(xué)，自主性比較弱，自我的約束能力比較差，如果教師沒(méi)有備好上機(jī)課，那我們的學(xué)生就不知道這節(jié)課要干做什么？就無(wú)法實(shí)操，所以教師備好實(shí)訓(xùn)課是學(xué)生這節(jié)課要學(xué)到什么實(shí)訓(xùn)知識(shí)。

二、教師要注重實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法

教師要注重實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法是指教師在教學(xué)過(guò)程中用的具體的授課方式，我們計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室都有多媒體，要充分利用好這一先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。一節(jié)課只有45分鐘，教師要講授本節(jié)課的實(shí)操內(nèi)容，包括操作目的、操作重點(diǎn)、操作難點(diǎn)、操作步驟不得超過(guò)15分鐘，剩余的時(shí)間要讓學(xué)生自己動(dòng)手完成布置的上機(jī)內(nèi)容。在這短暫的時(shí)間里要講完新的內(nèi)容，這是需要教師有好的實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，把自己備好的內(nèi)容熟悉的操作給學(xué)生看，例如，在多媒體教室演示你的作品（網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，F(xiàn)lash動(dòng)畫(huà)制作，圖形圖像處理，影視制作等等），學(xué)生是非常感興趣，期待自己動(dòng)手制作。也讓學(xué)生對(duì)本節(jié)實(shí)訓(xùn)課的新內(nèi)容感興趣，要讓學(xué)生明白哪些我也能操作，哪些我不能操作。不能操作的，教師針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的學(xué)生，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。教師要對(duì)自己所教的學(xué)生充分地了解，方法應(yīng)多樣化。備課時(shí)要備出主要內(nèi)容，重點(diǎn)怎樣突出，如何突破難點(diǎn)，還要備實(shí)訓(xùn)課中要出現(xiàn)的問(wèn)題。根據(jù)學(xué)生在上次上機(jī)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行內(nèi)容的再次講解。

三、教師培養(yǎng)中職生實(shí)訓(xùn)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)之母，學(xué)生學(xué)好實(shí)訓(xùn)課的前提是“興趣”。如何培養(yǎng)中職生實(shí)訓(xùn)課的興趣關(guān)鍵在于教師。在中職的學(xué)生他們對(duì)上理論課的積極性不高，反而對(duì)實(shí)操課欲望還比較高，教師要要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)課的基本的理論知識(shí)，這樣才能提高學(xué)生的實(shí)操能力，根據(jù)理論知識(shí)、步驟和方法做出自己的作品。在上機(jī)課堂上要關(guān)心學(xué)生，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課上遇到的問(wèn)題，要及時(shí)和學(xué)生一起分享問(wèn)題，解決問(wèn)題，以減少學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，提高學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)學(xué)生要一視同仁，肯定學(xué)生的做出的作品，提高中職生對(duì)教師實(shí)訓(xùn)課感興趣和學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)課的積極性，讓學(xué)生獨(dú)立完成作品的實(shí)戰(zhàn)能力，這就培養(yǎng)了中職生對(duì)實(shí)訓(xùn)課的興趣。

四、教師正確評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)作品

正確評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)作品是教師收集實(shí)例的來(lái)源，肯定學(xué)生的實(shí)訓(xùn)作品，分享學(xué)生的實(shí)訓(xùn)作品，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。在開(kāi)始上新實(shí)訓(xùn)課之前，教師一般上完一章節(jié)后，要收集學(xué)生實(shí)訓(xùn)的作品，有代表的實(shí)訓(xùn)作品讓學(xué)生自己演示給大家看，師生共享實(shí)訓(xùn)作品，提高學(xué)生實(shí)際實(shí)戰(zhàn)能力；若有什么好的意見(jiàn)和建議，要求我們?cè)鯓又v學(xué)生更能接受和理解，此時(shí)，教師轉(zhuǎn)變觀念，使教學(xué)方法與教學(xué)手段“活”起來(lái)，這樣才能使用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生以正確的方式學(xué)習(xí)。如果對(duì)完成作品比較差的學(xué)生，千萬(wàn)要鼓勵(lì)學(xué)生，若有其他學(xué)生對(duì)他們的作品進(jìn)行言語(yǔ)諷刺、嘲笑時(shí)，教師要嚴(yán)格批評(píng)教育，要親自幫助這些學(xué)生，或者叫完成較好的學(xué)生來(lái)幫助他們，其實(shí)學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生講，互相都有進(jìn)步，更能親近和接受，讓差生也在實(shí)訓(xùn)課中找到興趣。不管怎么樣大家一定要支持、幫助、鼓勵(lì)差生。在一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，我們就可以以收集學(xué)生的作品來(lái)給學(xué)生打?qū)嵱?xùn)課的成績(jī)，以便我們今后提高實(shí)訓(xùn)課的質(zhì)量。

五、教師培養(yǎng)中職生的實(shí)訓(xùn)合作能力

強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為主。培養(yǎng)中職生的實(shí)訓(xùn)合作能力是學(xué)生之間共同協(xié)助，團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)合作和溝通的能力。在實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)的學(xué)生較多，靠一名實(shí)訓(xùn)教師來(lái)指導(dǎo)是不能滿足的，所以，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)分成小組共同就某些問(wèn)題進(jìn)行討論。我們培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這樣才能提高計(jì)算機(jī)的實(shí)訓(xùn)能力。首先，我們要從一個(gè)學(xué)生小集體興趣入手，學(xué)生集體興趣是主體性的調(diào)動(dòng)的一大動(dòng)力；其次，要對(duì)他們制實(shí)操定目標(biāo)；這是整個(gè)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)。這樣才能培養(yǎng)他們實(shí)訓(xùn)合作的能力。

總之，要上好中職實(shí)訓(xùn)課是一件非常具有挑戰(zhàn)性的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，我們可以根據(jù)實(shí)操的內(nèi)容來(lái)改變教學(xué)方法，培養(yǎng)中職生的實(shí)訓(xùn)興趣，培養(yǎng)中職生的實(shí)訓(xùn)合作能力，來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)有用的、夠用的一線技能型人才。以上是我對(duì)如何進(jìn)行中職實(shí)訓(xùn)課的一點(diǎn)建議，有付出才有收獲，付出的越多收獲的也就越多。我們要在教學(xué)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能有效的進(jìn)行教學(xué)，提高中職生實(shí)訓(xùn)能力。