徐涵

【摘要】隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展，信息化技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用變得越來越廣泛，大大提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給教育教學(xué)改革創(chuàng)新提供了重要支持。本文就中職舞蹈教學(xué)中信息化技術(shù)發(fā)揮的作用進(jìn)行闡述，提出中職舞蹈教學(xué)中信息化技術(shù)的運用策略，以不斷提高中職舞蹈教學(xué)水平，促進(jìn)中職學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】中職舞蹈教學(xué)；信息化技術(shù)；運用

現(xiàn)代化建設(shè)中，教育改革力度的不斷加大，給中職舞蹈教學(xué)提出了更高要求，特別是信息化技術(shù)的不斷運用，已經(jīng)有效提高了中職舞蹈教學(xué)質(zhì)量，很好的滿足了中職學(xué)生的實際需求，是當(dāng)前中職舞蹈教學(xué)不斷改革的必然趨勢。

一、中職舞蹈教學(xué)中信息化技術(shù)的發(fā)揮的作用

對中職舞蹈教學(xué)的整體情況進(jìn)行分析來看，信息化技術(shù)合理運用發(fā)揮的作用主要有如下幾個方面：

（1）信息技術(shù)可以為中職舞蹈教學(xué)提供教學(xué)過程中所需的明快節(jié)奏，有利于培養(yǎng)中職學(xué)生的節(jié)奏感，從而為中職學(xué)生綜合能力全面提高提供重要基礎(chǔ)保障。在實際教學(xué)過程中，舞蹈學(xué)習(xí)和平時練習(xí)教師都可以利用計算機為學(xué)生提供所需的視頻、音樂等，從而在各種多媒體設(shè)備的幫助下進(jìn)行節(jié)奏伴奏練習(xí)，最終讓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度快速由被動變?yōu)橹鲃??？偟膩碚f，信息化設(shè)備具備的最突出特點就是可以提供效果非常好的音質(zhì)，從而避免任何雜音出現(xiàn)。根據(jù)信息化技術(shù)的運用情況來看，多媒體設(shè)備的操作更加方便和快捷，并且電子還原能力還非常強，可以讓學(xué)生在伴奏歌曲中感受到明快、悠揚的舞蹈練習(xí)節(jié)奏，從而為學(xué)生平時的練習(xí)提供了各種方便。

（2）信息化裝置可以為中職舞蹈教學(xué)提供規(guī)范化的舞蹈動作，從而有效發(fā)揮示范作用，促進(jìn)中職學(xué)生舞蹈綜合能力不斷提高。通常信息化設(shè)備的合理運用，可以放映視頻、音頻和圖像等，因此，在學(xué)生進(jìn)行某個動作的練習(xí)時，可以結(jié)合視頻課件來進(jìn)行講解，并對一些細(xì)節(jié)錯誤進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的改正。在觀看優(yōu)秀的示范舞蹈之后，學(xué)生可以將自己的風(fēng)格加入到其中，因此，學(xué)生根據(jù)自己的領(lǐng)悟?qū)ξ璧傅母鞣N技巧進(jìn)行調(diào)整，可以幫助學(xué)生不斷提高舞蹈綜合水平。

（3）通過播放優(yōu)秀的舞蹈，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)水平可以得到不斷提高，同時，信息化技術(shù)可以提供更多教學(xué)資源，不斷開拓學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)視野，從而在學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的過程中對新的舞蹈內(nèi)涵有更全面的掌握，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和提高學(xué)生的主觀鑒賞能力、評價能力等有著重要作用。與此同時，通過合理利用信息化技術(shù)，師生在共同觀看舞蹈視頻時，可以對舞蹈典型動作和技巧等進(jìn)行討論和著重強調(diào)，從而在教師的引導(dǎo)下幫助學(xué)生改進(jìn)舞蹈細(xì)節(jié)，在方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)上發(fā)揮著重要作用。

二、中職舞蹈教學(xué)中信息化技術(shù)的運用策略

（一）熟練掌握計算機多媒體設(shè)備的各種操作技巧

為了不斷提高舞蹈教學(xué)的整體效果，信息化技術(shù)的合理運用，教師必須熟練掌握計算機多媒體設(shè)備的各種操作技巧，并對舞蹈技術(shù)、舞蹈風(fēng)格和表演特點等都有比較全面的了解，從而在熟練運用信息設(shè)備的基礎(chǔ)上，制作各種舞蹈練習(xí)課件，以有效提高中職舞蹈教學(xué)時間的利用效率。在實際教學(xué)過程中，信息化技術(shù)可以有機的提供教學(xué)中需要的各種信息，從而充分發(fā)揮多媒體的實用價值。隨著高科技信息技術(shù)的不斷推廣，PowerPoint、Word 文檔和Author ware等的合理利用，可以使各種信息化設(shè)備得到最有效運用，以促進(jìn)中職舞蹈教學(xué)水平不斷提高。

（二）充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，全面發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

在實際教學(xué)過程中，教師始終發(fā)揮著主導(dǎo)作用，信息技術(shù)的合理運用，可以推動和方便教學(xué)，并且，根據(jù)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來看，部分基礎(chǔ)性、技巧性強的知識必須在教師的親自指導(dǎo)下，才能真正得到提升，因此，信息化技術(shù)有著重要輔助作用。為了培養(yǎng)學(xué)生的主觀創(chuàng)造力、理解能力等，多媒體技術(shù)的合理運用，可以選擇性的提供各種教學(xué)材料，從而全面提高學(xué)生的舞蹈綜合能力。

（三）明確舞蹈教學(xué)目標(biāo)，提高舞蹈教學(xué)效率

在中職舞蹈教學(xué)過程中，教師要明確舞蹈教學(xué)目標(biāo)，才能在合理運用信息化技術(shù)的情況下，提高舞蹈教學(xué)效率。現(xiàn)代教育制度下，信息化技術(shù)可以為學(xué)生提供舞蹈學(xué)習(xí)所需的生動形象的影像，通過新奇的信息內(nèi)容學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可以得到快速提高，從而在好奇心和求知欲的支配下，更有效的掌握各種理論知識，最終達(dá)到全面提高舞蹈教學(xué)效率的目的。與此同時，在循序漸進(jìn)開展教學(xué)活動的過程中，盡量讓學(xué)生在情感與知識等多個層面上形成共鳴，才能在舞蹈課堂教學(xué)上發(fā)揮信息化加護(hù)的積極推動作用。

三、結(jié)束語

總的來說，新媒體在中職舞蹈教學(xué)中的合理運用，是教育改革力度不斷加大的必然趨勢，對于提高中職舞蹈教學(xué)水平有著重要作用。在實際教學(xué)過程中，教師要著重培養(yǎng)學(xué)生的主觀創(chuàng)造力、自學(xué)能力等，才能真正促進(jìn)中職學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

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