周鋒

摘要：職業(yè)價(jià)值觀結(jié)構(gòu)研究是進(jìn)行個(gè)體和群體職業(yè)價(jià)值觀探索的必備前提。在價(jià)值哲學(xué)視域下，遵循職業(yè)價(jià)值觀內(nèi)部因素和外部因素之間的關(guān)系，從職業(yè)屬性對(duì)人的需求的滿足和人的需求對(duì)職業(yè)屬性的適應(yīng)中分析和探索職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，基本可以將大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀內(nèi)部結(jié)構(gòu)歸納整合為：安穩(wěn)需要、家庭需要、發(fā)展需要和尊重需要四個(gè)維度。

關(guān)鍵詞：職業(yè)價(jià)值觀；結(jié)構(gòu)；大學(xué)生

中圖分類號(hào)： G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-6378（2015）01-0135-05

DOI：10.3969/j.issn.1005-6378.2015.01.026

職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是指其構(gòu)成要素和組成方式。研究職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)一般從普遍性和特殊性兩個(gè)層面展開，一是研究群體的職業(yè)價(jià)值觀結(jié)構(gòu)，二是研究具體個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀結(jié)構(gòu)。研究群體的職業(yè)價(jià)值觀結(jié)構(gòu)，目的是探索群體職業(yè)價(jià)值觀的構(gòu)成要素，以便科學(xué)分析和把握一定時(shí)代背景下普遍群體或某一具體群體的職業(yè)價(jià)值觀的表現(xiàn)特點(diǎn)。研究個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀結(jié)構(gòu)，目的是澄清個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀構(gòu)成要素及其排列傾向，從而有利于個(gè)人更加清晰認(rèn)識(shí)自我并進(jìn)行科學(xué)有效的職業(yè)探索。群體職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和個(gè)體職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，就其實(shí)質(zhì)而言，就如同普遍性和特殊性一樣，是辯證統(tǒng)一的。

一、職業(yè)價(jià)值觀內(nèi)部結(jié)構(gòu)相關(guān)研究

職業(yè)價(jià)值觀結(jié)構(gòu)研究是職業(yè)價(jià)值觀理論研究與應(yīng)用領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究之一，中外很多的學(xué)者都曾致力于職業(yè)價(jià)值觀結(jié)構(gòu)的探索及測(cè)評(píng)研究。對(duì)于職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)劃分，不同學(xué)者有不同觀點(diǎn)。國外學(xué)者對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)研究，影響較大的有兩分法、三分法和四分法等。

Herzberg等最早提出職業(yè)價(jià)值觀要從內(nèi)在和外在兩個(gè)維度來研究[1]，這一觀點(diǎn)的提出開啟了職業(yè)價(jià)值觀內(nèi)部結(jié)構(gòu)探索的深入開展，并且對(duì)后續(xù)相關(guān)研究具有很好的指導(dǎo)意義。Rokeach（1973）進(jìn)一步提出職業(yè)價(jià)值觀分為目的性職業(yè)價(jià)值觀和工具性職業(yè)價(jià)值觀[2]。這是對(duì)Herzberg兩分法理論的繼承和發(fā)展，將其內(nèi)部價(jià)值具體化為目的性職業(yè)價(jià)值觀，將其外部價(jià)值具體化為工具性職業(yè)價(jià)值觀。

Super（1962）提出了職業(yè)價(jià)值觀內(nèi)部結(jié)構(gòu)的三分法理論，認(rèn)為職業(yè)價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)主要可以從三方面來考量，即內(nèi)在價(jià)值、外在價(jià)值和外在報(bào)酬，共有15個(gè)維度，也稱因子[3]。它們分別是：變動(dòng)性、利他主義、智力激發(fā)、經(jīng)濟(jì)報(bào)酬、獨(dú)立性、美感、聲譽(yù)、同事關(guān)系、生活方式、安全性、監(jiān)督的關(guān)系、成就、管理、工作環(huán)境、創(chuàng)造性。Alderfer（1972）在Super的研究基礎(chǔ)上，繼承并發(fā)展了職業(yè)價(jià)值觀內(nèi)部結(jié)構(gòu)的三維度理論，提出內(nèi)在價(jià)值、外在價(jià)值和社會(huì)價(jià)值是構(gòu)成職業(yè)價(jià)值觀的三個(gè)維度[4]。其社會(huì)價(jià)值維度的提出，超越了外在報(bào)酬的涵蓋范圍，更加強(qiáng)調(diào)職業(yè)價(jià)值觀的社會(huì)意義。在后來Elizur（1984）進(jìn)一步將職業(yè)價(jià)值觀劃分為情感、認(rèn)知、工具三個(gè)維度[5]。這種三分法具有很大的創(chuàng)新性，但如果說情感指向人的內(nèi)部，認(rèn)知指向外部環(huán)境，工具指向社會(huì)性的話，從本質(zhì)上講還是同Super與Alderfer的三分法基本類似。Wollack（1987）提出職業(yè)價(jià)值觀分為內(nèi)在因素、外在因素和混合因素三類[6]?？傮w來講三分法基本上大同小異，在職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)劃分上以兩分法為基礎(chǔ)，增加了對(duì)外部條件和社會(huì)性因素的關(guān)照。

Surkis等人（1992）發(fā)展了Alderfer的三維度

說，認(rèn)為職業(yè)價(jià)值觀應(yīng)包括內(nèi)在價(jià)值、外在價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和威望價(jià)值四個(gè)維度。這一劃分方法在許多學(xué)者的研究中得到了進(jìn)一步的驗(yàn)證和更廣泛的認(rèn)可。其中的代表人物Ros等人在1999年從三個(gè)方面對(duì)四維度劃分法進(jìn)行了論證。通過樣本數(shù)據(jù)分析，證實(shí)內(nèi)在、外在、社會(huì)、威望四種職業(yè)價(jià)值與有關(guān)研究中一般價(jià)值觀的四個(gè)維度相對(duì)應(yīng)：對(duì)變化的開放態(tài)度（與內(nèi)在價(jià)值相對(duì)應(yīng)）、保守（與外在價(jià)值相對(duì)應(yīng)）、自我超越（與社會(huì)價(jià)值相對(duì)應(yīng)）、自我提高（與威望價(jià)值相對(duì)應(yīng)）[7]。這一研究表明職業(yè)價(jià)值觀內(nèi)部結(jié)構(gòu)四維度劃分法與一般價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有著高度的相似性。

國內(nèi)學(xué)者對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)研究基本上是對(duì)國外相關(guān)研究的介紹、驗(yàn)證和發(fā)展，或在應(yīng)用中對(duì)其構(gòu)成要素（因子）進(jìn)行改進(jìn)和取舍。趙喜順（1984）率先在自己的研究中從興趣愛好、社會(huì)利益、聲望舒適和經(jīng)濟(jì)四個(gè)維度對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了劃分[8]。寧維衛(wèi)（1991）經(jīng)過研究，提出進(jìn)取心、生活方式、工作安定性、聲望和經(jīng)濟(jì)價(jià)值是職業(yè)價(jià)值觀的五個(gè)構(gòu)成要素[9]。鄭倫仁（1997）通過研究認(rèn)為進(jìn)取心、自主性、工作安全、聲望和經(jīng)濟(jì)價(jià)值是影響大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的五要素[10]。凌文輇等（1999）在對(duì)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行實(shí)證研究的基礎(chǔ)上得出，聲望地位、發(fā)展、保健構(gòu)成職業(yè)價(jià)值觀內(nèi)部結(jié)構(gòu)的三個(gè)維度[11]。王壘等人（2003）在總結(jié)國內(nèi)外學(xué)者相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，提出了職業(yè)價(jià)值觀內(nèi)部結(jié)構(gòu)四因子模型：工作報(bào)酬與環(huán)境因子、個(gè)人成長與發(fā)展因子、組織文化與管理方式因子、社會(huì)地位與企業(yè)發(fā)展因子，構(gòu)建了一套自成體系的職業(yè)價(jià)值觀因子結(jié)構(gòu)模型[12]。金盛華、李雪（2005）介紹和發(fā)展了職業(yè)價(jià)值觀內(nèi)部結(jié)構(gòu)二分法，提出目的性職業(yè)價(jià)值觀包括家庭維護(hù)、追求地位、成就實(shí)現(xiàn)和社會(huì)促進(jìn)四個(gè)因素，是個(gè)體評(píng)價(jià)和選擇職業(yè)的內(nèi)隱的動(dòng)機(jī)性標(biāo)準(zhǔn)；手段性職業(yè)價(jià)值觀包括輕松穩(wěn)定、興趣性格、規(guī)范道德、薪酬聲望、職業(yè)前景和福利待遇六個(gè)因素，是個(gè)體評(píng)價(jià)和選擇職業(yè)的外顯的條件性標(biāo)準(zhǔn)[13]。竇運(yùn)來、黃希庭（2012）對(duì)企業(yè)R&D人員進(jìn)行研究后認(rèn)為其職業(yè)價(jià)值觀包含生存、關(guān)系、發(fā)展和組織支持四個(gè)維度[14]。

國內(nèi)學(xué)者對(duì)職業(yè)價(jià)值觀機(jī)構(gòu)的研究，在介紹和繼承國外相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，多結(jié)合中國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化背景下所進(jìn)行的職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)實(shí)踐，更加注重了應(yīng)用層面的探索和分析。不少學(xué)者的觀點(diǎn)既吸納了國外的基本原理和方法，又跳出了二分法、三分法、四分法等理論束縛，提出了更加符合實(shí)際應(yīng)用的職業(yè)價(jià)值觀構(gòu)成維度，可以說在一定程度上發(fā)展了關(guān)于職業(yè)價(jià)值觀內(nèi)部結(jié)構(gòu)的理論探索。

職業(yè)價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)從不同的理論視角有著不同劃分標(biāo)準(zhǔn)，上述有關(guān)學(xué)者對(duì)職業(yè)價(jià)值觀結(jié)構(gòu)的分析論述也還屬于探索階段，很難達(dá)成共識(shí)或形成定論。職業(yè)價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)，就其構(gòu)成要素和組成方式而言，還需擯棄社會(huì)、時(shí)代、環(huán)境和個(gè)性特征等制約因素，消除政治、經(jīng)濟(jì)、文化的影響，回歸到職業(yè)價(jià)值觀的哲學(xué)屬性上來，即從職業(yè)屬性對(duì)人的需求的滿足關(guān)系中來進(jìn)行探索、分析和歸類。只有這樣，才能從本源上認(rèn)清職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

河北大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）2015年第1期二、職業(yè)價(jià)值觀研究方法與測(cè)量

研究職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，既要遵循一定的理論依據(jù)，又要符合相關(guān)研究的具體需要。依據(jù)什么樣的理論，選擇什么樣的研究方法，在很大程度上決定著對(duì)職業(yè)價(jià)值觀內(nèi)部結(jié)構(gòu)探索的效度和結(jié)果。賀薈中等（2011）比較了多種價(jià)值觀測(cè)量方法，提出價(jià)值觀結(jié)構(gòu)是價(jià)值觀測(cè)量的理論基石。認(rèn)為價(jià)值觀處于個(gè)體的意識(shí)層面還是潛意識(shí)層面，不同的價(jià)值觀是縱向還是橫向存在，這兩個(gè)基本問題在一定程度上決定了價(jià)值觀的測(cè)量方法，是采用直接測(cè)量，還是采用間接測(cè)量。并在分析比較多種價(jià)值觀測(cè)量方法后進(jìn)一步指出，間接測(cè)量方法所測(cè)量的是人的內(nèi)隱的價(jià)值觀結(jié)構(gòu)，更適合用于個(gè)體價(jià)值觀測(cè)量；直接測(cè)量方法測(cè)量的是人的意識(shí)層面的價(jià)值觀結(jié)構(gòu)，更適合測(cè)量群體價(jià)值觀傾向[15]。

職業(yè)價(jià)值觀是價(jià)值觀的一種具體表現(xiàn)形式，因此職業(yè)價(jià)值觀測(cè)量的理論基礎(chǔ)與價(jià)值觀測(cè)量的理論基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)同質(zhì)，即職業(yè)價(jià)值觀結(jié)構(gòu)是職業(yè)價(jià)值觀測(cè)量的理論基石?；诓煌穆殬I(yè)價(jià)值觀結(jié)構(gòu)理論，國內(nèi)外學(xué)者普遍采用深度訪談、問卷測(cè)量等方法來研究和測(cè)量職業(yè)價(jià)值觀。很多學(xué)者根據(jù)自己提出的理論或是自己認(rèn)同的理論來編制問卷。

國外比較著名的問卷有：Super（1970）編制的《職業(yè)價(jià)值觀量表》（Super Work Values Inventory，簡稱WVI）。量表由三個(gè)維度的十五個(gè)因子構(gòu)成。三個(gè)維度分別指向內(nèi)在價(jià)值，包括智力激發(fā)、利他性、創(chuàng)造性、獨(dú)立性、美感、成就、管理七個(gè)因子；外在價(jià)值，包括工作環(huán)境、同事關(guān)系、監(jiān)督關(guān)系、變動(dòng)性四個(gè)因子；外在報(bào)酬，包括聲譽(yù)、安全性、經(jīng)濟(jì)報(bào)酬、生活方式四個(gè)因子。這一量表廣為流傳，得到了很好的應(yīng)用。Lofquist和Dawis（1975）編制了《明尼蘇達(dá)重要性問卷》（Minnesota Importance Questionnaire），從成就、利他主義、自治、舒適、安全和地位六個(gè)維度，按照重要性來測(cè)量人的職業(yè)價(jià)值觀。Elizur（1984）編制的《職業(yè)價(jià)值觀問卷》，從認(rèn)知、情感和工具三個(gè)維度二十四項(xiàng)，采用六級(jí)積分來測(cè)量價(jià)值觀。

國內(nèi)學(xué)者較多采用修訂國外量表或根據(jù)自己的研究需要自編量表來進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀測(cè)量研究。寧維衛(wèi)（1991）修訂了Super的《職業(yè)價(jià)值觀量表》，在其原有四十五個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上增加了十五個(gè)項(xiàng)目，形成較早的適于中國大學(xué)生和在職人員的《職業(yè)價(jià)值觀問卷》（WVI）[9]。凌文輇（1999）綜合參考相關(guān)文獻(xiàn)，篩選了二十二個(gè)項(xiàng)目，自行編制了大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀量表[11]。于海波、張大均等人（2001）根據(jù)貢獻(xiàn)、自我發(fā)展、人際關(guān)系、物質(zhì)、威望、家庭六個(gè)因素，采用情景假設(shè)句子完成來測(cè)驗(yàn)高校師生的職業(yè)價(jià)值觀。還有，金盛華和李雪（2005）編制了目的和手段職業(yè)價(jià)值觀問卷，并驗(yàn)證了目的和手段職業(yè)價(jià)值觀的模型[13]。黃甜（2009）通過文獻(xiàn)分析、開放式問卷和個(gè)別訪談編制了一套大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀問卷，從生活保障、人際關(guān)系、自我發(fā)展、聲望地位、利他主義和組織管理六個(gè)維度來測(cè)量大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀，提出了六因素模型，并驗(yàn)證了問卷的信度和效度[16]。

國內(nèi)外學(xué)者基于不同的理論模型，嘗試著通過各種測(cè)量方法來研究職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、群體傾向和個(gè)性特點(diǎn)。通過不同的維度劃分和因子構(gòu)成，深入而廣泛地對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了探索和分析。所有這些理論探討和實(shí)證研究，為進(jìn)一步對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)做出新的、更為貼近實(shí)際和符合人們普遍認(rèn)知的解析，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

三、從哲學(xué)角度審視職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

職業(yè)價(jià)值觀作為世界觀和人生觀的組成部分，從價(jià)值哲學(xué)角度來講，反映的是職業(yè)屬性對(duì)人的自身需求的滿足關(guān)系。人們依據(jù)自身需要，對(duì)職業(yè)（或工作）屬性的總體評(píng)價(jià)和看法就是職業(yè)價(jià)值觀。個(gè)人需求和職業(yè)屬性是構(gòu)成職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部因素和外部因素。除此之外，影響人的職業(yè)價(jià)值觀的因素還有許多，個(gè)性特點(diǎn)、能力水平、興趣特長、成長經(jīng)歷、家庭背景、身體條件、所處環(huán)境等都會(huì)直接或間接地影響到人的職業(yè)價(jià)值觀。其中成長經(jīng)歷、家庭背景、身體條件、所處環(huán)境等可以歸屬為影響職業(yè)價(jià)值觀的外部因素；個(gè)性特點(diǎn)、能力水平、興趣特長等可以歸屬為影響職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部因素。一般來講內(nèi)因是決定事物性質(zhì)的及其發(fā)展變化的決定因素。從職業(yè)價(jià)值觀的哲學(xué)內(nèi)涵來看，在其內(nèi)部諸要素中，自身需要無疑居于核心地位?？梢哉f根本上決定人的職業(yè)價(jià)值觀的還是人的自身需求。所有其它因素都只能在自身需求既定的前提下發(fā)揮著或主要或次要的影響作用。因此，研究分析職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只有立足于人與職業(yè)屬性的相互關(guān)系，即職業(yè)屬性對(duì)人的需求的滿足和人的需求對(duì)職業(yè)屬性的適應(yīng)，才能夠提綱挈領(lǐng)，撥云見月。

人的需求是多方面的，馬斯洛的需求層次理論把人的需求劃分為生理、安全、社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)五個(gè)層次，由低級(jí)到高級(jí)依次排列。這一理論一定程度上反映了人類普遍意義上需求的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和層次性，對(duì)我們從人與職業(yè)屬性相關(guān)的需求出發(fā)進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)探索具有很好的借鑒價(jià)值。但是職業(yè)價(jià)值觀畢竟是一般價(jià)值觀在職業(yè)領(lǐng)域的具體用用，必然有其自身的特殊性。探索職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，首先要立足于人的需求，然后再從職業(yè)屬性能夠?qū)θ说男枨蟮臐M足維度來分析。

在對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)探索過程中，國外學(xué)者多把焦點(diǎn)集中在價(jià)值層面，對(duì)于價(jià)值所反映的人的需求關(guān)注不夠充分，二分法、三分法、四分法等基本都是如此。國內(nèi)有些學(xué)者在介紹和驗(yàn)證國外有關(guān)學(xué)說的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，開始注意到職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)劃分，應(yīng)當(dāng)與人對(duì)職業(yè)的需求相對(duì)應(yīng)。凌文輇等提出職業(yè)價(jià)值觀的聲望地位、保健、發(fā)展三大要素與人的尊重需要、生理需要、安全需要、自我實(shí)現(xiàn)需要的對(duì)應(yīng)。王壘等人提出的四因子模型中，四個(gè)因子代表著工作能夠給予人的經(jīng)濟(jì)（經(jīng)濟(jì)報(bào)酬與工作環(huán)境）、精神（個(gè)人成長與發(fā)展）、組織（組織文化與管理方式）和社會(huì)（社會(huì)地位與企業(yè)發(fā)展）四個(gè)方面的回報(bào)。這四個(gè)方面的回報(bào)，從價(jià)值哲學(xué)的角度來看，其實(shí)就是職業(yè)屬性對(duì)人的四個(gè)方面需要的滿足。

探索職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)很重要的一個(gè)問題就是要將職業(yè)屬性所能夠滿足的人的需求同職業(yè)屬性本身區(qū)分開來。職業(yè)屬性是隨著行業(yè)和崗位而自然存在的，每個(gè)行業(yè)的每個(gè)崗位都有著不同的自身屬性，因此職業(yè)屬性是紛繁復(fù)雜的。但是，與職業(yè)屬性相對(duì)應(yīng)的人的需求是可以從普遍意義上歸類整合的。如果這種歸類整合能夠既貼近人們的心理預(yù)期，又符合社會(huì)和生活實(shí)際，那么就可以將其看作是職業(yè)價(jià)值觀內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一種呈現(xiàn)。也就是說從職業(yè)價(jià)值觀的哲學(xué)屬性來看，人與職業(yè)屬性相關(guān)的自身需求結(jié)構(gòu)就是職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。因此，可以先從人們對(duì)與自己需求相關(guān)的職業(yè)屬性的認(rèn)知狀況著手，通過訪談和小組討論，看看哪些工作屬性是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和選擇職業(yè)時(shí)所經(jīng)常會(huì)關(guān)注到的。然后再深入分析這些職業(yè)屬性與人們哪些方面的內(nèi)在需求密切相關(guān)。與職業(yè)屬性相關(guān)的人的內(nèi)在需求分類整合出來了，職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也就一目了然了。

四、職業(yè)價(jià)值觀內(nèi)部結(jié)構(gòu)探索

為了驗(yàn)證上述假設(shè)，本研究訪談了部分高校長期從事畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的11名工作人員，訪談了4名參加工作兩年以上畢業(yè)生和個(gè)別企業(yè)人士，分別在兩所高校各組織10名不同專業(yè)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行兩場(chǎng)了小組討論，全面了解人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和選擇職業(yè)時(shí)所關(guān)注的職業(yè)屬性。在此基礎(chǔ)之上，綜合參考相關(guān)學(xué)者和專業(yè)人士的研究成果，結(jié)合職業(yè)世界的實(shí)際情況，提煉出有關(guān)職業(yè)的48項(xiàng)屬性。這些職業(yè)屬性可以分類整合為5個(gè)方面：直接屬性、間接屬性、匹配屬性、生活屬性、精神屬性。具體如下：

職業(yè)本身自然必備的相關(guān)屬性可歸納為直接屬性，包括：行業(yè)類別、行業(yè)前景、單位性質(zhì)、單位規(guī)模、單位效益、單位地域、單位聲望、工作環(huán)境、工作內(nèi)容、服務(wù)對(duì)象、工作規(guī)律等11項(xiàng)。

從事某一職業(yè)隨之而來的附加屬性可歸納為間接屬性，包括：薪酬福利、組織管理、文化氛圍、經(jīng)濟(jì)激勵(lì)、晉升空間、發(fā)展機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)進(jìn)修、社會(huì)交往、外出交流、社會(huì)保障（五險(xiǎn)一金）、工作穩(wěn)定（編制、戶口）、安全健康、勞逸適度等13項(xiàng)。

與個(gè)人體驗(yàn)相關(guān)的職業(yè)屬性可歸納為匹配屬性，包括：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、同事關(guān)系、專業(yè)對(duì)口、符合興趣、能夠勝任、家人期望、鍛煉成長、提升素質(zhì)、自由空間、獨(dú)立自主、挑戰(zhàn)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)等14項(xiàng)。

與個(gè)人生活相關(guān)的職業(yè)屬性可歸納為生活屬性，包括：生活保障（食宿住行）、生活質(zhì)量、婚戀家庭、照顧父母、子女成長、結(jié)識(shí)朋友等6項(xiàng)。

與個(gè)人精神感受直接相關(guān)的職業(yè)屬性可歸納為精神屬性，包括：職業(yè)認(rèn)同、受人尊重、社會(huì)認(rèn)可、價(jià)值實(shí)現(xiàn)等4項(xiàng)。

上述五類職業(yè)屬性，是大學(xué)生立足社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在了解、評(píng)價(jià)和選擇工作單位時(shí)需要關(guān)注到的各種問題。這種職業(yè)屬性的劃分歸類只是按照其自然特點(diǎn)進(jìn)行的歸納，并沒有反映出各個(gè)職業(yè)屬性滿足的是人的哪些方面的內(nèi)在需求。認(rèn)真研究每一種職業(yè)屬性可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每種職業(yè)屬性都反映出人的一種或多種內(nèi)在需求。人的需求是多方面的，通常將通過從事某一工作才能實(shí)現(xiàn)的人的需要可以歸納為：安穩(wěn)（生活保障）需要、家庭幸福需要、社會(huì)身份需要、自我發(fā)展需要、尊重需要、價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要等。在同兩組畢業(yè)年級(jí)大學(xué)生專題討論理想的職業(yè)需滿足自身哪些方面需求時(shí)，基本也聚焦在這六個(gè)方面。這六種需要較為全面地體現(xiàn)出職業(yè)屬性對(duì)人的自身、家庭、社會(huì)三個(gè)維度的物質(zhì)和精神需求的滿足狀況。

人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和選擇職業(yè)時(shí)對(duì)其屬性的關(guān)注，必然是依據(jù)各自的內(nèi)在需求而進(jìn)行的。一項(xiàng)職業(yè)屬性也必然會(huì)在某種程度上能夠滿足人的一種或多種需求。如果把48項(xiàng)職業(yè)屬性與人的需求相關(guān)聯(lián)的話，可以做如下分析：

與生活安穩(wěn)需要對(duì)應(yīng)的職業(yè)屬性：行業(yè)類別、行業(yè)前景、單位性質(zhì)、單位規(guī)模、單位效益、單位聲望、社會(huì)保障（五險(xiǎn)一金）、工作穩(wěn)定（編制、戶口）、安全健康、勞逸適度、生活條件（食宿住行）、結(jié)識(shí)朋友。

與家庭需要對(duì)應(yīng)的職業(yè)屬性：單位所在地、工作內(nèi)容、服務(wù)對(duì)象、工作規(guī)律、薪酬福利、家人期望、生活質(zhì)量、婚戀家庭、照顧父母、子女成長。

與社會(huì)身份需要對(duì)應(yīng)的職業(yè)屬性：行業(yè)類別、行業(yè)前景、單位性質(zhì)、單位規(guī)模、單位效益、單位聲望、薪酬福利、工作環(huán)境、工作內(nèi)容、服務(wù)對(duì)象、自由空間、獨(dú)立自主、社會(huì)交往、外出交流、社會(huì)認(rèn)可、受人尊重。

與自我發(fā)展需要對(duì)應(yīng)的職業(yè)屬性：行業(yè)類別、行業(yè)前景、單位性質(zhì)、單位規(guī)模、單位效益、薪酬福利、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、同事關(guān)系、專業(yè)對(duì)口、符合興趣、能夠勝任、晉升空間、發(fā)展機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)進(jìn)修、鍛煉成長、提升素質(zhì)、自由空間、獨(dú)立自主、挑戰(zhàn)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)、工作環(huán)境、組織管理、文化氛圍、受人尊重、經(jīng)濟(jì)激勵(lì)。

與尊重需要對(duì)應(yīng)的職業(yè)屬性：行業(yè)類別、行業(yè)前景、單位性質(zhì)、單位規(guī)模、單位效益、單位聲望、工作內(nèi)容、工作環(huán)境、薪酬福利、自由空間、獨(dú)立自主、社會(huì)交往、社會(huì)認(rèn)可、受人尊重。

與價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要對(duì)應(yīng)的職業(yè)屬性：薪酬福利、晉升空間、自由空間、獨(dú)立自主、挑戰(zhàn)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)、工作環(huán)境、組織管理、文化氛圍、經(jīng)濟(jì)激勵(lì)、發(fā)展機(jī)會(huì)、職業(yè)認(rèn)同、受人尊重、社會(huì)認(rèn)可、價(jià)值實(shí)現(xiàn)。

從上述六類與職業(yè)屬性相關(guān)的人的需求與職業(yè)屬性的對(duì)應(yīng)中可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)與尊重需要相對(duì)應(yīng)的14項(xiàng)職業(yè)屬性，包含于與社會(huì)身份相對(duì)應(yīng)的16項(xiàng)職業(yè)屬性。服務(wù)對(duì)象、外出交流2項(xiàng)直接與社會(huì)身份相關(guān)的職業(yè)屬性似乎與尊重需要沒有直接關(guān)系，但是一般來講人的社會(huì)身份不斷提高并得到人們的認(rèn)可，受人尊重也是水到渠成的必然結(jié)果。因此，可以將這兩類需求合并為尊重需要。與自我發(fā)展需要相對(duì)應(yīng)的各項(xiàng)職業(yè)屬性，幾乎包攬了與價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要相對(duì)應(yīng)所有職業(yè)屬性。自我發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)具有高度的因果關(guān)系，從而也可以將這兩項(xiàng)需要合并為發(fā)展需要。這樣，我們就可以將人的與職業(yè)屬性相關(guān)的需求整合為：安穩(wěn)需要、家庭需要、發(fā)展需要和尊重需要四個(gè)維度。這種四維度職業(yè)價(jià)值觀內(nèi)部結(jié)構(gòu)，即綜合了人的物質(zhì)需要和精神需要，又兼顧到個(gè)體的價(jià)值追求與社會(huì)屬性，在一定程度上同馬斯洛的需求層次理論有著內(nèi)在的相似性。其實(shí)質(zhì)就是現(xiàn)實(shí)生活中人們依據(jù)自身需要評(píng)價(jià)職業(yè)的具體維度。

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