【摘要】專業(yè)院系的的學(xué)生在自主實踐演出活動中除了能夠?qū)⒄n上所學(xué)和平時練習(xí)所獲展示與大眾之中，同時在舞臺感覺、表演技巧、心理狀態(tài)的綜合鍛煉中提升經(jīng)驗。學(xué)生自主實踐演出能否成功，與其策劃和組織安排有著密切聯(lián)系。本文結(jié)合學(xué)生自主實踐演出的特點，就如何做好學(xué)生自主實踐演出的策劃與實施工作提出一些建議與策略。

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)實踐;工作室制;藝術(shù)策劃

黨的十八大報告中發(fā)出了"扎實推進社會主義文化強國建設(shè)"的偉大號召，強調(diào)要"發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用"。高度概括中國特色社會主義文化的功能。做為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的未來從業(yè)者，當(dāng)我們還是專業(yè)院系大學(xué)生時，當(dāng)我們還停留在每天老師所布置的專業(yè)樂曲的練習(xí)及處理中時，我們的思想還停留在作品本身、技術(shù)要領(lǐng)及教師所述之中，缺乏拓展跟聯(lián)想，創(chuàng)新精神更是少之又少。這種傳輸式的學(xué)習(xí)模式也阻礙了自身藝術(shù)思維的發(fā)散和創(chuàng)造。俗語所說：“授之于魚不如授之予漁”藝術(shù)的魅力不能停留在知識技能之上，它需要表達、啟示、認知、感染和共鳴。在這樣的要求下，我們獨立思考，自主實踐，變被動于主動，從現(xiàn)在開始有意識地開發(fā)自身實踐能力、創(chuàng)新思維，遠比閉門造車的意義更大。

這個時候，自發(fā)、自主的組織、策劃和實施一些藝術(shù)實踐活動和舞臺演出便是一種提升的有效手段。作為專業(yè)院系的的學(xué)生在自主實踐演出活動中除了能夠?qū)⒄n上所學(xué)和平時練習(xí)所獲展示與大眾之中，同時在舞臺感覺、表演技巧、心理狀態(tài)的綜合鍛煉中提升經(jīng)驗。但是自主實踐演出的組織與策劃對我們來說卻是一個相對較為陌生和復(fù)雜階段過程。因為涉及到我們極少接觸但又時常與我們相接處的專業(yè)融合及藝術(shù)管理理論與實踐的交叉。通過我們對近年的學(xué)院自主實踐活動的策劃、實施的調(diào)查、參與、組織及總結(jié)，逐步摸索出適用于廣泛音樂專業(yè)學(xué)生自主專業(yè)實踐演出的構(gòu)成模式，運行方式等，并優(yōu)化過程，提煉理論，創(chuàng)新性的加入現(xiàn)代多媒體輔助。

1.“工作室制”在自主實踐演出中的應(yīng)用

在我們研究過程中首先建立了自主命名的藝術(shù)實踐工作室，以工作室為空間依托，指導(dǎo)教師為顧問、以學(xué)生為主體力量，讓教師和學(xué)生在一個開放與發(fā)展的教育環(huán)境中，促進藝術(shù)實踐活動與專業(yè)學(xué)習(xí)的自然銜接，有效提升自身職業(yè)能力和專業(yè)水平。

2.自主實踐演出的主旨

因為自主實踐演出是藝術(shù)性較強的、有一定規(guī)模的專業(yè)藝術(shù)實踐活動。所以受眾對于活動的期望值較高，與此同時對于聽覺、視覺、精神層面的要求也不同。如何根據(jù)現(xiàn)有條件組織和策劃一場高質(zhì)量的藝術(shù)實踐活動的任務(wù)擺在了我們面前。觀眾希望演出內(nèi)容豐富，形式多樣，具有觀賞性、藝術(shù)性并且雅俗共賞，這樣集音樂、舞臺表演，場景設(shè)置、氣氛營造等多方面與一身的演出必須要有細致的前期構(gòu)思、策劃。

3.主題、總體風(fēng)格、表演形式及原則

策劃和組織，構(gòu)成了自主實踐演出的運作流程。作為演出的設(shè)計過程，策劃被譽為整臺演出的靈魂，它從創(chuàng)意構(gòu)思到主題確定，再到節(jié)目的設(shè)計、環(huán)節(jié)的安排、策劃方案的制定。策劃行為古已有之，而在今天，策劃已經(jīng)在人們?nèi)粘Ｉ钚袨橹谐浞煮w現(xiàn)，在社會的眾多領(lǐng)域里也有所應(yīng)用，在做任何事之前，你所進行的每一次構(gòu)思、假設(shè)、計劃等等都是策劃實際應(yīng)用。首先是確立主題，演出的形式和節(jié)目編排都將圍繞著這個確立的主題展開。有了主題，演出的舞臺美術(shù)設(shè)計、主持人的定位、節(jié)目編排、活動穿插等都有了依據(jù)整臺演出才能成為一個有機的整體。主題和風(fēng)格事先明確了，也便于節(jié)目的組織和經(jīng)費的預(yù)算。

總體風(fēng)格著眼于主題形象和演出人員的藝術(shù)風(fēng)格，包括總體設(shè)計、布局、風(fēng)格、環(huán)境氣氛、表演形式的確定等等，體現(xiàn)出一定主題制約下形成的風(fēng)貌及格調(diào)?？傮w風(fēng)格關(guān)系整臺演出藝術(shù)表現(xiàn)形式和定位，也關(guān)系到演出節(jié)目編排，及演出節(jié)奏設(shè)計。

4.節(jié)目層次設(shè)計與編排

關(guān)于節(jié)目層次的設(shè)計，需要從節(jié)目內(nèi)容的整合、形式的搭配、節(jié)奏等三個方面綜合考慮，并且節(jié)目的開端、連接、高潮、尾聲要有間隔、有變化和有側(cè)重，并利用一切有效手段對節(jié)目進行有機的組合使其為一個有機的整體。要在唱說、動靜、簡繁之間讓演出活動中的節(jié)目品種、樣式變化，表演區(qū)域轉(zhuǎn)換，節(jié)目色彩基調(diào)融合等等相輔相成、水乳交融，引導(dǎo)受眾的觀感、情緒，帶來現(xiàn)場氣氛的變化，逐步把演出實踐活動推向高潮，讓觀眾記憶深刻。

5.舞美設(shè)計和效果策劃

實踐演出的可看性，不但取決于內(nèi)容和形式，還取決于舞臺設(shè)計及表演區(qū)域轉(zhuǎn)換。當(dāng)演出策劃方案落實后，就需要根據(jù)演出場地的要求、節(jié)目安排的需求等方面進行演出的整體舞美設(shè)計了。舞臺美術(shù)設(shè)計是一門以服務(wù)于舞臺文藝演出內(nèi)容為主。舞美設(shè)計包括背景、道具、燈光等方面。舞美的整體設(shè)計風(fēng)格、色彩、應(yīng)符合演出節(jié)目的需要，要重視考慮各種藝術(shù)手段和舞臺效果的運用，以更好地對節(jié)目進行包裝和提升。有一點需要格外注意，就是舞美作為演出的服務(wù)項目，它存在不能超出節(jié)目本身對它的要求，如果過于華麗難免給人一種喧賓奪主的感覺。只有在主題鮮明、內(nèi)容豐富、舞美優(yōu)雅、聲音表現(xiàn)等綜合效果，即聲、光、色具佳的時候，才是完美與成功的。

6.實踐演出的彩排、聯(lián)排的組織

實踐演出的彩排和聯(lián)排是把一臺演出的全部內(nèi)容，以節(jié)目為主干，按照節(jié)目表的順序，全面地在演出現(xiàn)場排練和預(yù)演一次或若干次。通過聯(lián)排，可以增強全體演職員對本場演出的整體感，使各個環(huán)節(jié)的工作人員對節(jié)目表上所反映的演出實際內(nèi)容有清晰的認識，對各自所承擔(dān)的表演或輔助工作任務(wù)能夠更加嫻熟的去完成，同時發(fā)現(xiàn)問題以便在余下的工作時間里予以解決。最后，在演出正式演出前必須進行一次聯(lián)排。演出的服裝、道具、舞美、燈光、音響等要求全部到位，完全按照正式演出的要求預(yù)演一次。如聯(lián)排發(fā)現(xiàn)問題，還可作最后一次調(diào)整。在進行了所有的基礎(chǔ)性工作之后，實踐演出的成功就有了強有力的保證。

7.演出宣傳和后期

演出宣傳是演出策劃的一部分，演出宣傳工作的好壞直接關(guān)系到整個演出成功與否。實踐演出結(jié)束主持策劃人員對于演出存在的問題和不足進行指出和分析，以便使今后實踐演出的舉辦避免一些問題、減少一些失誤，從而為以后的實踐活動奠定更好的基礎(chǔ)。再就是演出后期的演出實況合成編輯，還有新聞彩編等，好的演出實況錄像、報道和演出圖片，都是留住精品、流傳經(jīng)典，給演職人員留下美好記憶的載體。

努力培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的創(chuàng)造性人才，是時代發(fā)展與社會進步對高校提出的重要任務(wù)和要求。學(xué)生自主實踐演出具有良好的育人功能和提升校園文化建設(shè)水平的作用，在強調(diào)自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的今天，由學(xué)生自發(fā)的組織和實施演出全程參與演出各個環(huán)間已成為許多同學(xué)的共識，但是經(jīng)驗的缺乏成為了我們的共同瓶頸。

通過此次自主實踐項目在教師的指導(dǎo)下，對于同學(xué)們自主舉辦的實踐演出如何策劃與實施進行調(diào)查研究，科學(xué)安排，精心策劃，有效地利用自身資源，以實踐出真知的精神，摸索出適用于廣泛音樂專業(yè)學(xué)生自主專業(yè)實踐演出的構(gòu)成模式，運行方式等，希以此為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更好的提升自身的專業(yè)能力。同時也能使項目組成員們藝術(shù)策劃管理的經(jīng)驗得以提高，為未來就業(yè)及發(fā)展聚集實踐資本。

基金項目：該論文為湖南城市學(xué)院2014年度大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目《藝術(shù)管理理論背景下學(xué)生自主實踐演出的策劃與實施》（項目主持人：陳淼，項目編號：CX201457）的階段性成果。