劉桂濤

【摘要】新媒體以其獨特的傳播方式和豐富的傳播內(nèi)容，對大學生思想政治教育產(chǎn)生著重要影響，并成為高校思想政治工作的新型載體和網(wǎng)絡(luò)陣地。本文詳細論述了新媒體的特點，以及對高校思想政治工作帶來的挑戰(zhàn)與機遇，并由此提出了高校利用新媒體開展思想政治工作的幾點思考。

【關(guān)鍵詞】新媒體;思想政治工作;挑戰(zhàn)機遇;思考研究

當今時代是新媒體時代，隨著數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，以互聯(lián)網(wǎng)、手機為代表的新媒體迅速發(fā)展和普及，帶來了人類傳播方式的革命性飛躍。新媒體正以其獨特的傳播方式和豐富的傳播內(nèi)容，對大學生思想政治教育產(chǎn)生了重要影響，成為新時期大學生思想政治工作研究創(chuàng)新探索與實踐的重要陣地和新的重要領(lǐng)域。

一、新媒體的概念和特點

關(guān)于新媒體目前尚沒有一個統(tǒng)一的定義，相關(guān)學者認為，新媒體（New Media）是相對于報刊、戶外、廣播、電視這些傳統(tǒng)意義媒體之外的“第五媒體”。新媒體的傳播形態(tài)為：依托數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動通訊技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)和衛(wèi)星等多種渠道，以電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，為用戶提供信息和技術(shù)服務(wù)。也有學者認為，新媒體即“互動式數(shù)字化復合媒體”。

關(guān)于新媒體的基本特點，美國俄裔新媒體藝術(shù)家列維·曼諾維奇（Lev·Manovich）提出了五項基本內(nèi)容，即：以數(shù)字的方式展示（Numerical Roprowentation）;模塊化（Modularity）;自動化（Automation）;可變性（Varia2bility）;轉(zhuǎn)編碼性（Transcoding）。這些基本特點主要揭示了新媒體所具有的數(shù)字技術(shù)特征。此外，相對于傳統(tǒng)媒體新媒體還具有覆蓋面廣、時效性強、內(nèi)容豐富、便捷、雙向互動、高度開放和虛擬化等特點。

二、新媒體對高校思想政治工作的挑戰(zhàn)

新媒體這些獨特的傳播特點對大學生思想產(chǎn)生著一定影響，大學生價值觀念更加多元化，話語表達更加自由化，溝通交流更加網(wǎng)絡(luò)化虛擬化，相應(yīng)之下，高校思想政治工作也面臨一些困難與挑戰(zhàn)。

1.新媒體加大了大學生思想政治教育的工作難度。在新媒體帶來的海量信息大潮的沖擊下，一方面大學生缺乏政治敏感和辨別是非的能力，另一方面，由于社會大環(huán)境的消極影響、網(wǎng)絡(luò)法治的不完善以及新媒體文化素養(yǎng)的缺失，大學生的世界觀、人生觀和價值觀遭受到來自各方面的沖擊，甚至有人因此踐踏了法律和道德的底線，折射出新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育工作的空白點和盲區(qū)，更增加了大學生思想政治教育工作的難度。

2.新媒體沖擊著大學生思想政治教育的工作架構(gòu)。原有工作主要架構(gòu)以院系為日常管理單位，以輔導員為實施者，通過黨團、社團、班級宿舍以及思想政治理論課等現(xiàn)實渠道開展教育?，F(xiàn)今的新媒體，則以交互性、即時性、海量性、共享性、個性化和社群化的特點，大學成為沒有圍墻的“虛擬超級校園”。如何有效開辟并占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地、組建網(wǎng)絡(luò)思想政治輔導員隊伍等問題，成為高校思想政治工作亟待開發(fā)的“試驗田”。

3.新媒體挑戰(zhàn)著大學生思想政治教育者的隊伍建設(shè)。新媒體環(huán)境下，單純靠說教、灌輸，已經(jīng)不能發(fā)揮出思想政治教育的針對性和實效性，相反還可能引起學生的反感。如何優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)、全面提升綜合素養(yǎng)，學會用短信溝通、用博文教育、用論辯引導，重塑高校思想政治工作隊伍形象，推動高校思想政治工作者時代化、學生化、偶像化、年輕化，成為高校大學生思想政治教育的隊伍建設(shè)的新趨勢。

三、新媒體對高校思想政治工作的機遇

新媒體作為高校思想政治工作的新型載體和網(wǎng)絡(luò)陣地，在帶來挑戰(zhàn)的同時，也帶來了巨大的機遇。

新媒體在高校學生群體中覆蓋面廣泛，如QQ、微信、微博已經(jīng)成為大學生必備即時通訊工具。以新浪微博為例，全國共有2450所普通高等院校，2700萬在校大學生，新浪微博已覆蓋了全國1406高校，在校大學生用戶超過1700萬。新媒體已經(jīng)成為大學生學習的重要工具、生活的必需品及獲取信息、交流溝通的重要通道，在深刻改變著學生的學習、生活方式。

當前，全國各個高校正在積極探索運用新媒體，創(chuàng)新思想政治教育新模式，取得了良好的效果。如：鄭州大學充分利用新媒體加強大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，通過“三個結(jié)合”打造了集工作、服務(wù)、教育功能于一體的網(wǎng)絡(luò)平臺;福建師范大學積極探索“五微五陣地”育人新機制，在全體團學組織中開通微博，依托微協(xié)會、微活動、微服務(wù)、微論壇、微文化，努力將團學組織微博建設(shè)成為思想引領(lǐng)的新陣地、成長服務(wù)的新陣地、組織動員的新陣地、答疑解惑的新陣地、工作創(chuàng)新的新陣地;中南大學適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新媒體和社會輿論環(huán)境的新變化，積極打造五類微博平臺，構(gòu)建立體化的微博矩陣，發(fā)揮微博優(yōu)勢，凈化網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。這些措施增強了大學生思想政治教育吸引力和實效性，受到學生的歡迎和好評，取得了明顯成效。

新媒體在高校思想政治工作中的積極運用，使思想政治工作的組織領(lǐng)導、運行機制和工作方式都發(fā)生了明顯變化。新媒體延伸了大學生思想政治教育的工作平臺，豐富了大學生思想政治教育的工作載體，擴大了思想政治工作的覆蓋面，促進思想政治工作由一時一地向全方位覆蓋轉(zhuǎn)變;增強了思想政治工作的時效性、針對性和互動性，促進了思想政治教育工作由事后補救向超前預防轉(zhuǎn)變，由普遍性教育向個性化服務(wù)轉(zhuǎn)變，由單向灌輸向雙向交流轉(zhuǎn)變。

四、利用新媒體開展思想政治工作的思考

運用新媒體開展高校思想政治工作既要注重發(fā)揮它的優(yōu)勢和作用，又要努力消除它的消極和負面影響。

一定要堅持正面引導，搶占新媒體輿論的主陣地。要牢牢把握新媒體思想政治工作的主動權(quán)，引導主流輿論、凝聚精神力量，把社會主義核心價值體系的要求體現(xiàn)到思想政治工作的全過程，唱響主旋律，傳遞正能量，牢牢把握正確的價值導向和輿論導向。同時要綜合運用技術(shù)、行政和法律手段，加強對新興媒體的監(jiān)督管理，不斷凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

一定要強化領(lǐng)導，加強建設(shè)，確保組織全覆蓋。唯有完善的覆蓋網(wǎng)絡(luò)，受眾群體涵蓋校內(nèi)大多數(shù)學生，利用新媒體開展思想政治工作，才能取得更大實效性。

一定要發(fā)揮學生主體作用，選擇學生喜聞樂見的新媒體載體形式。當前新媒體發(fā)展較快，各種新媒體工具層出不窮，一定要順應(yīng)學生趨勢，利用學生使用率較高的新媒體載體開展思想政治工作，提高工作的科學性。

一定要與學生切身實際需求相結(jié)合，切實發(fā)揮服務(wù)育人功能。利用新媒體開展思想政治工作要與學校日常管理相結(jié)合，切實解決學生日常學習、生活中遇到實際問題，與學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等現(xiàn)實問題結(jié)合，增強工作的實效性。

一定要加強新媒體工作隊伍建設(shè)，提高新媒體環(huán)境下的思想政治工作能力。要加強高校政工隊伍新媒體技術(shù)培訓力度，培養(yǎng)既懂得做好思想政治工作、又懂得信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新型政工干部。要加強調(diào)查研究，積極運用新媒體為高校思想政治工作服務(wù)，不斷豐富工作新手段，開拓育人新空間。

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