唐洪江　劉新春

摘要：高校畢業(yè)生黨員群體作為高校畢業(yè)生中的先進群體，不僅肩負著當代大學生的歷史使命，還承擔著當代黨員應(yīng)盡的責任。在就業(yè)形勢日趨嚴峻的今天，我們應(yīng)當引導(dǎo)好畢業(yè)生黨員最大限度地發(fā)揮其就業(yè)優(yōu)勢參與到高校就業(yè)工作中來，以便高校能更好的開展就業(yè)工作[1]。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)生黨員；就業(yè)優(yōu)勢；先鋒模范作用

教育部發(fā)布的官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2015年高校畢業(yè)生人數(shù)達到了749萬人，是2000年107萬畢業(yè)生的7倍。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國平均每年新增勞動力1000萬人，而每年崗位缺口約在800萬以上。因此，嚴峻的就業(yè)形勢給當前大學生順利就業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。作為黨的新生力量和當代青年中的先進分子，高校畢業(yè)生黨員應(yīng)當積極行動起來，運用自身過硬的政治素養(yǎng)、扎實的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)、較強的服務(wù)意識，參與到就業(yè)工作中，扮演就業(yè)咨詢、幫扶角色[2]，發(fā)揮良好的先鋒模范作用。

一、畢業(yè)生黨員的特點

（一）政治素養(yǎng)過硬。畢業(yè)生黨員都是經(jīng)過同學民主推薦、黨支部嚴格考察、學校悉心培養(yǎng)出來的黨內(nèi)新生力量和大學生中的骨干。他們政治理論水平較高、大局意識和集體觀念較強，對組織安排的工作總是絕對服從、積極配合，不論在生活上、工作上或是學習上，都能起到積極的先鋒模范作用。

（二）專業(yè)知識扎實。品學兼優(yōu)是學生入黨的一個重要條件，能夠在大學時期入黨的同學往往在學習上有較強的主動性，學習目的較為明確、學習態(tài)度較為端正，學習成績也較為優(yōu)異，具有一定的專業(yè)知識水平。

（三）綜合素質(zhì)較高。畢業(yè)生黨員中大多數(shù)都擔任過校、院、班等各級學生干部，在政治理論、思想道德、社交溝通、組織協(xié)調(diào)、專業(yè)知識以及開拓創(chuàng)新等方面的素質(zhì)較其他同學要強，在學校各項活動中的表現(xiàn)也更為突出。

（四）服務(wù)意識較強。畢業(yè)生黨員被推選到中國共產(chǎn)黨這個先進組織中來是因為他們具有良好的群眾基礎(chǔ)，深受同學的信賴。他們無私奉獻、樂于助人、任勞任怨，在各個方面都一心一意為同學們服務(wù)。

二、畢業(yè)生黨員在高校就業(yè)工作中的優(yōu)勢

（一）用人單位認同。畢業(yè)生黨員在走上工作崗位以后，同樣具備良好的先鋒模范作用。他們對單位忠誠，有團隊歸屬感；愛崗敬業(yè)，職業(yè)素養(yǎng)好；專業(yè)技術(shù)能力較強，具有很好的溝通能力、團隊精神，能夠在短時間內(nèi)融入單位文化。很多用人單位甚至把是否加入中國共產(chǎn)黨作為重要的錄用條件之一。

（二）就業(yè)意愿強烈。畢業(yè)生黨員在校期間一般擔任了學校各級學生組織中的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，積極組織、參與校園各項活動，對社會的適應(yīng)能力強。他們在求職過程中的目的性、主動性更強，就業(yè)渠道更寬，有強烈的自我表現(xiàn)意愿和強烈的就業(yè)意愿，面對挑戰(zhàn)時，能夠更加從容地面對。

（三）就業(yè)信息反饋準確。各高校均建立有畢業(yè)生就業(yè)跟蹤反饋制度，目的是通過了解畢業(yè)生就業(yè)后工作情況，并針對性進行教學教改。畢業(yè)生黨員對母校感情深厚，走上工作崗位以后更愿意配合母校做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作。他們實事求是地反映畢業(yè)生的思想狀況、專業(yè)知識運用及各方面能力培養(yǎng)的發(fā)揮情況，實際反饋的信息也更為真實、可靠。

三、畢業(yè)生黨員在就業(yè)工作中的作用

在高校就業(yè)工作實踐中，畢業(yè)生黨員作為同屆畢業(yè)生中的先進群體，可以發(fā)揮以下四個角色的先鋒模范作用，促進就業(yè)工作的開展。

（一）模范畢業(yè)生[3]

在面臨同樣的就業(yè)壓力的情況下，畢業(yè)生黨員憑借其黨員身份，能夠在各個方面體現(xiàn)出先進群體的優(yōu)越性。一是積極關(guān)注就業(yè)形勢，自覺學習就業(yè)政策，在做好自己求職的同時，無私幫助其他同學，帶領(lǐng)普通畢業(yè)生共同進步；二是就業(yè)誠信度高，求職過程中不弄虛作假，簽約后不惡意毀約；三是具備艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，在求職過程中積極響應(yīng)國家號召，到基層、到西部、到祖國最需要的地方去扎根、去建功立業(yè)；四是畢業(yè)生黨員中的一些先進事跡可以引導(dǎo)所有大學生群體學習先進、爭當模范，營造出積極向上的求知氛圍。

（二）信息聯(lián)絡(luò)員

作為高校畢業(yè)生中的先進群體，畢業(yè)生黨員與普通畢業(yè)生聯(lián)系緊密，更容易了解整個畢業(yè)生群體的就業(yè)信息，調(diào)查、收集、反饋母校年度就業(yè)工作基本數(shù)據(jù)和動態(tài)數(shù)據(jù)更為及時、有效。他們憑借其在同學中的影響力，以點帶面，動員大家一起參與到就業(yè)信息調(diào)查工作中來，能夠有效提高就業(yè)信息調(diào)查工作效率。他們可以及時整理、匯總就業(yè)求職信息，依據(jù)對口專業(yè)、求職地域、福利待遇等方面因素進行分類，針對性地幫助同學們擴大就業(yè)渠道，增加求職成功率。在畢業(yè)生就業(yè)跟蹤反饋工作中，他們能夠真實地反饋畢業(yè)生走向工作崗位后的發(fā)展情況，有助于學校針對性地調(diào)整人才培養(yǎng)方案和就業(yè)指導(dǎo)教學，以便人才培養(yǎng)更好地對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會[4]。

（三）朋輩職業(yè)咨詢員[5]

朋輩職業(yè)咨詢員是畢業(yè)生黨員經(jīng)過選拔、培訓(xùn)和監(jiān)督向?qū)で髱椭耐瑢卯厴I(yè)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等方面咨詢的特定群體。他們在自我職業(yè)能力評估上更為準確，對求職信息與自身素質(zhì)的匹配程度更為了解，在求職過程中，投入更多，準備更充分，同時在就業(yè)形勢的把握和就業(yè)政策的理解上更為透徹，能夠幫助普通畢業(yè)生在求職過程中進行更為準確的自我定位，能夠幫助其解決一些關(guān)鍵性問題，實現(xiàn)成功就業(yè)。

（四）朋輩心理輔導(dǎo)員[5]

朋輩心理輔導(dǎo)員是畢業(yè)生黨員經(jīng)過選拔、培訓(xùn)和監(jiān)督向?qū)で髱椭耐瑢卯厴I(yè)生提供心理咨詢、人際幫助的特定群體。畢業(yè)生黨員作為畢業(yè)生身邊的榜樣和模范，有一定的威信，容易與普通畢業(yè)生建立良好的溝通渠道。他們可以通過傾聽、鼓勵等方式，了解普通畢業(yè)生遇到的求職煩惱，幫助他們消除求職過程中的心理障礙，消除緊張情緒，以合適的渠道舒緩求職壓力，發(fā)揮普通畢業(yè)生最大潛能參與求職，幫助其度過求職過程中的關(guān)鍵心理期。

四、結(jié)語

發(fā)揮畢業(yè)生黨員在高校就業(yè)工作中的先鋒模范作用，既是時代的需要，也是共產(chǎn)黨員先進性的重要體現(xiàn)。高校往往容易忽視畢業(yè)生黨員在就業(yè)工作中的重要作用和主體地位，沒有充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員這個先進群體的優(yōu)質(zhì)資源。因此，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員在高校就業(yè)工作中的先鋒模范作用，對更好地開展高校就業(yè)工作具有重大意義。（作者單位：湖南農(nóng)業(yè)大學）

參考文獻：

[1]楊成才，魯滿新，劉彬.發(fā)揮畢業(yè)生黨員優(yōu)勢，做好畢業(yè)生就業(yè)工作[J].科技信息，2007（29）.

[2]胡文淑.高校畢業(yè)生黨建和就業(yè)雙贏模式研究[J].中國大學生就業(yè)，2007，（21）：85-86.

[3]齊衛(wèi)平.高校黨員先進性建設(shè)研究.四川教育出版社.2009年3月第一版.

[4]李正軍，文春風.充分挖掘校友資源 服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)工作[J].中國大學生就業(yè)，2010，（20）.

[5]王英國，黃磊.大學生朋輩輔導(dǎo)及其實施[J].高校輔導(dǎo)員學刊，2010，（3）：11-13.