柴秀梅

摘 要：本文從中職化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育的必要性和意義出發(fā)，探討了中職化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育的對(duì)策，并分析了目前重視的環(huán)境教育問題，并進(jìn)行了展望。強(qiáng)調(diào)只有不斷地提高教師隊(duì)伍的環(huán)境意識(shí)，同時(shí)，在中職化學(xué)教學(xué)中增加更多的環(huán)境教育知識(shí)，才能提升學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

關(guān)鍵詞：中職化學(xué) 環(huán)境教育 意識(shí) 師資隊(duì)伍

一、中職化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育的必要性及意義

環(huán)境問題越來越受到人們的重視。提升人們的環(huán)境意識(shí)，對(duì)于改善環(huán)境意義重大。在中職化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育，對(duì)學(xué)生未來走向社會(huì)有非常大的幫助，很有必要。

在中職化學(xué)中滲透環(huán)境教育，可以提升師生的環(huán)境意識(shí)，提高教師的專業(yè)知識(shí)和能力，提高學(xué)生的環(huán)境知識(shí)和能力。有了環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，就有利于可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略的推廣。

二、中職化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育的策略

中職化學(xué)教學(xué)首先要設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，其次是選好教學(xué)方法，最后就是注重課堂教學(xué)過程。要想有效地滲透環(huán)境教育，就必須在目標(biāo)、方法和課堂上體現(xiàn)環(huán)境教育。

1.在教學(xué)目標(biāo)中滲透環(huán)境教育

目標(biāo)的設(shè)立：重視培養(yǎng)中職學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生環(huán)保責(zé)任意識(shí)的教育，引導(dǎo)中職學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。將這三個(gè)目標(biāo)增設(shè)到中職化學(xué)教學(xué)目標(biāo)中，充分滲透環(huán)境教育。

2.在教學(xué)方法中引入環(huán)境教育

在教學(xué)方法中引入環(huán)境教育，主要是做到理論聯(lián)系實(shí)際。在教學(xué)方法中，多采用環(huán)境案例，通過環(huán)境案例教學(xué)法提升學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3.在課堂教學(xué)中增加環(huán)境教育

中職化學(xué)課教授的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，要與現(xiàn)實(shí)生活中的環(huán)境例子結(jié)合，在課堂教學(xué)中增加環(huán)境教育的比例，可以有效地增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

三、中職環(huán)境教育的問題與思考

1.中職環(huán)境教育的問題

中職環(huán)境教育的問題主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：教師備課費(fèi)時(shí)費(fèi)力，學(xué)校缺乏環(huán)境教育意識(shí)。

（1）教師備課費(fèi)時(shí)費(fèi)力。提出在化學(xué)課中滲透環(huán)境教育后，很多的教師對(duì)環(huán)境教育不是很了解，所以在備課時(shí)，就會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

（2）學(xué)校缺乏環(huán)境教育意識(shí)。筆者在學(xué)校隨機(jī)選擇了100名師生進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查的內(nèi)容都是與環(huán)境有關(guān)的知識(shí)。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多師生對(duì)于一些普通的環(huán)境危害都不是非常了解，這說明他們的環(huán)境意識(shí)不夠。接著我們又做了兩個(gè)調(diào)查，其中一個(gè)問題是“你是否愿意參加義務(wù)環(huán)保宣傳活動(dòng)”，100名參加調(diào)查的學(xué)生中有95人表示愿意；第二個(gè)問題是“你認(rèn)為我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)如何”，100名參加調(diào)查的學(xué)生中有70人認(rèn)為學(xué)生的環(huán)保意識(shí)不好。這說明學(xué)生和教師，還是非常愿意參加環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)的，只是沒有具體實(shí)施。所以，在以后的教學(xué)工作中，必須有效地開展環(huán)境教育。

2.對(duì)開展環(huán)境教育的思考

在中職學(xué)校開展環(huán)境教育，必須從以下幾點(diǎn)著手：提高認(rèn)識(shí)，增設(shè)專門的課程，加強(qiáng)教材建設(shè)，增強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)。

（1）提高認(rèn)識(shí)。要想提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，這需要在中職化學(xué)課堂教學(xué)中，多強(qiáng)調(diào)環(huán)境教育，加強(qiáng)這方面的教學(xué)內(nèi)容，教師從自身開始注重環(huán)境教育，提高認(rèn)識(shí)，再加環(huán)境教育知識(shí)的傳授，為學(xué)生環(huán)境意識(shí)的提高提供幫助。

（2）增設(shè)專門的課程。中職化學(xué)課和環(huán)境教育關(guān)系密切，所以，在中職化學(xué)中滲透環(huán)境教育，增設(shè)專門的環(huán)境教育課意義重大。這就要求學(xué)校調(diào)整教學(xué)模式，增加環(huán)境教育知識(shí)，加大環(huán)境教育的力度，專門設(shè)置相關(guān)課程，并將該課程添加到考核科目中。

（3）加強(qiáng)教材建設(shè)。在中職化學(xué)教材中，增設(shè)更多的環(huán)境教育方面的內(nèi)容和實(shí)際例子。這就需要教育工作者要大膽地研發(fā)化學(xué)教材、創(chuàng)新教材，讓新教材更適合教學(xué)，更多地傳遞環(huán)境教育知識(shí)。

（4）增強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)。在中職化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育，主要實(shí)施者就是教師。而在剛剛開始滲透環(huán)境教育時(shí)，教師也缺乏環(huán)境意識(shí)和環(huán)境知識(shí)。為此，要增強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和能力，教育主管部門和學(xué)校應(yīng)利用各種途徑促進(jìn)教師環(huán)境知識(shí)和環(huán)境意識(shí)的提高。通過培訓(xùn)使教師獲得開展環(huán)境教育所必需的知識(shí)、技能和情感。

四、小結(jié)

總之，只有不斷地提高教師隊(duì)伍的環(huán)境意識(shí)，同時(shí)，在中職化學(xué)教學(xué)中增加更多的環(huán)境教育知識(shí)，才能提升學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，才能讓學(xué)生在以后的工作中更好地融入社會(huì)，為國家的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。

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（作者單位：南陽市宛西中等專業(yè)學(xué)校）