汪舟帆

【摘要】高等教育體制的不斷健全和發(fā)展，高等院校的不斷擴招，使得民辦院校的數(shù)量以及所招生學生的數(shù)量也在不斷增加，但是由于很多民辦院校新生素質以及適應能力等方面都存在很大的差異性，使得在面對新的生活學習環(huán)境的新生經(jīng)常會遇到各種各樣的適應性問題，使得很多的新生在踏入大學校園后，在心理、行為以及正常的人際交往過程中往往都會受到陌生環(huán)境的不良影響，進而影響到新生的學習與生活。本文也將從民辦院校新生的一些典型的適應性問題出發(fā)，根據(jù)問題提出了相應的解決對策，希望給讀者一定的啟示。

【關鍵詞】民辦院校 新生 適應性問題 對策

【中圖分類號】G642.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）02-0226-02

一、民辦院校新生適應性問題的具體表現(xiàn)分析

（一）學習不適應

學習不適應主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是學習目標不明確。在經(jīng)過激烈高考競爭之后，對于剛進入大學的新生來說，一片迷茫，并沒有確立新的學習目標；二是學習方法的不適應。在學生進入大學后，學習方式直接由原來的教師灌輸?shù)谋粍訉W習轉變?yōu)橹鲃訉W習，因此在知識的學習和理解方面都和高中存在著顯著的差異性；三是新生對于民辦院校的教育模式還不能很快的適應。我國的民辦高校由于起步晚，發(fā)展慢，因此在日常教學管理方式和模式等方面還存在著不足地方，影響到了學生盡快適應大學教學方式。

（二）生活不適應

對于大學生來說，校園是其最主要的生活場所，因此周圍的生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，一切新的事物和生活環(huán)境都需要進行慢慢的適應，由此也引發(fā)了很多在生活方面不適應的問題。很多的新生在生活方面由于遠離了家鄉(xiāng)和親人，因此在個人生活方面缺乏一定的獨立性，在個人生活以及以及時間的安排上都存在著很大的問題，再加上之前就缺乏良好的生活習慣，因此對于剛進入大學的新生來說，適應新的生活環(huán)境、養(yǎng)成新的生活方式還需要一段適應時間，在這個過程中則需要進行必要的指導和規(guī)范。

（三）人際交往不適應

人們常說，大學就像一個“小社會”，因此如何在這個新的學習生活環(huán)境下保持良好的人際交往關系也是新生需要面臨和解決的問題。大學的開始是很多新手心怡之事，但是在新學期的開端，正確處理好身邊學生和老師直接的關系，也是適應性問題的一個重要表現(xiàn)。維持正確合理的人際關系，可以使得學生保持正確的心理狀態(tài)，促進學生的健康發(fā)展。民辦院校新生人際交往的不適宜主要表現(xiàn)在不能正確面對陌生新同學、對于集體生活的冷漠、不善于和身邊的教師進行交流等幾個方面。

二、解決民辦院校新生適應性問題的對策分析

（一）進一步加強民辦院校的新生入學教育

為了更好的解決和應對學生的適應性問題，民辦院校在新生剛入校就應該對于學生進行系統(tǒng)全面的新生入學教育。一方面要積極的引導學生進行角色轉換，引導新生能夠盡快的適應大學生活，在給予學生更多的信念教育的同時，還應該針對新生的實際情況，開展一系列有意義的能夠促進新生進行獨立生活、建立良好人際關系的活動，促進新生的活動中逐漸適應新生活。另一方面，在新生入學之后，還應該進一步加強新生的網(wǎng)絡道德教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育。在這個網(wǎng)絡新時代和就業(yè)激烈的社會中，新生在踏入大學校園之后就應該學會正確利用和使用網(wǎng)絡，并能夠在入學之初就能確定自己學習目標，制定屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

（二）逐步提升教師、輔導員的綜合素質，構建心理輔導機制

對于新手的教育和正確引導，教師和輔導員在其中發(fā)揮著很重要的作用，因此逐步逐步提升教師、輔導員的綜合素質，構建較為完備的心理輔導機制對于解決新生適應性問題顯得尤為重要。民辦院校由于和公立院校在用人機制和教師福利等方面有著很大的差距，因此在加強新生教育的過程中，也應該充分發(fā)揮教師、輔導員的積極作用，努力優(yōu)化學校的師資隊伍，特別是輔導員更應該堅持完善自我，主動關系和了解新生生活動態(tài)，并進行爭取的引導，給予新生更多的幫助。同時民辦院校還應該根據(jù)自身的實際情況，構建完善的心理輔導機制，努力解決新生心理方面的一系列問題。

（三）營造良好的校園文化環(huán)境，促進新生的健康發(fā)展

良好的校園文化環(huán)境不僅可以充實學生的課余生活，也可以增進學風建設，有利于學生的全面發(fā)展。因此各個民辦院校應該進一步提高精神文化，豐富學生精神生活，充分發(fā)揮高校共青團的育人優(yōu)勢，開展高尚的文化教育活動。民辦院校的學生主流是積極向上的，他們非?；钴S，能夠接受新事物，所以民辦院校要充分利用學生這一優(yōu)勢，開展豐富多彩的科技文化活動，豐富大學新生的精神生活。

三、結束語

大學生團體一直是我國社會的一個重要群體，它對于我國的社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)起到積極的促進作用，因此對于新時期民辦院校新生適應性問題以及對策進行研究和分析具有重要的現(xiàn)實意義。本文雖然簡單的對于新手的適應性問題和對策進行了分析，但是每一個民辦學校新手的實際情況具有明顯的差異性，所以每個民辦院校還應該更加關注新生的學習和生活動態(tài)，根據(jù)新生的實際問題和情況，積極開展一系列的解決和應對新生適應性問題的對策，努力促進學生的健康發(fā)展，促進民辦院校管理體制的不斷完善。

參考文獻：

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