孟憲鋒

【摘要】我國有著紅色資源獨特的優(yōu)勢，如果合理地利用這些紅色資源對大學生進行思想品德教育，可以更進一步地挖掘這些紅色資源所蘊含的巨大精神力量。如何將紅色資源和當前高等學校的思想品德教育相結(jié)合，使其發(fā)揮出其應有的作用，同時滿足新時代新階段大學生思想教育的要求，成為紅色資源能否更進一步弘揚和發(fā)展的關鍵。本文在此對紅色資源與高校思政教育相結(jié)合進行討論和研究，希望可以為高校思想政治教育與紅色資源相融合提出一些建議。

【關鍵詞】思政教育；紅色資源；實踐

【中圖分類號】G641

【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-5103（2015）10-0059-02

紅色資源蘊含著黨和國家的重要理想，是繼承和發(fā)揚優(yōu)秀中華民族傳統(tǒng)美德和與現(xiàn)代相結(jié)合的一種寶貴精神財富，是可以為高等學校的思想品德教育做出重要貢獻的重要資源，同時也是高校思想品德教育的力量和源泉。將其和高校的思想品德教育相融合，二者可以相互促進共同發(fā)展，能夠使紅色資源為高校的思想品德教育發(fā)揮重要作用，使高校的思想品德教育更貼近現(xiàn)實。

一、高校思政教育與紅色資源相融合的重要性

在當前這種新的環(huán)境背景下，高校的思政教育不能再以傳統(tǒng)的說教為主，而是要將歷史和現(xiàn)實相結(jié)合，這也為當前高校的思政教育提出了更高的要求，尤其是當下信息化社會中各樣的外來思想影響著高校學生的價值觀和世界觀。而紅色資源中所包含的從歷史中沉淀下來的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和一代代共產(chǎn)黨人所擁有的革命精神和奮斗精神像一泓清泉，有著無與倫比的教育性和感染性。當前的高校是學生思想教育的重要基地，是學生們獲得優(yōu)秀思想和獲取正確世界觀的源泉。通過高校中設置的思想教育課程可以對學生們的思想進行正確地引導，同時高?？梢酝ㄟ^設置標準，對學生的思想教育進行有效監(jiān)督。運用紅色資源的優(yōu)秀思想來對高校的大學生進行思政教育，可以使學生產(chǎn)生對歷史的認同感和對未來的期待感，同時可以激發(fā)大學生們?yōu)樯鐣髁x現(xiàn)代化做出自身貢獻的重要覺悟。

二、高校思政教育與紅色資源相融合的現(xiàn)實意義

1.豐富高校課堂的教學形式

培養(yǎng)大學生正確的思想價值觀和世界觀，使學生們能夠擁有更好的心態(tài)和社會責任感去開始社會生活是高校開展思想政治教育的目標和宗旨，將紅色資源與高校思政教育相融合不僅可以使學生的思想得到教育，還極大地豐富了高校思政教育的教學內(nèi)容和授課方式。在中國，紅色資源有著得天獨厚的基礎，其中蘊含的思想和精神是中華民族不斷進取和奮斗所產(chǎn)生的融合歷史與現(xiàn)代的優(yōu)良精神。這些精神在高校的思政教育中可以培養(yǎng)學生的責任感和奉獻精神。在參觀一些老革命基地，或者烈士紀念館等活動中，學生們既可以擺脫枯燥無味的課堂教學，又可以在這些豐富多彩的活動中感受到老一輩英雄的奮斗歷史，對如今的美好生活會更加珍惜。授課方式的改變，可以極大程度地提高學生們對思想政治教學的興趣，也以此對紅色精神產(chǎn)生更多的認同感。

2.對大學生的思想政治做出正確指導

在當前的信息化社會中，大學生的思想受外界影響非常嚴重，多種多樣的不健康思想和錯誤的價值觀從各個方面干擾著大學生正確的價值判斷。所以在大學之中對學生進行正確的思想指導和世界觀價值觀的確認就顯得非常的重要。通過紅色資源與高校思政教育相融合，是大學生們充分認識到紅色資源的精神與內(nèi)涵，將思想上的認識轉(zhuǎn)化為正確的人生觀和價值觀，為今后步入社會奠定良好的思想基礎。

3.促進社會主義核心價值建設

當前社會由于各式各樣的信息繁雜多變，不同的文化背景和思想在相互作用、互相滲透，思想道德觀念還不成熟的大學生們極其容易受到這些思想的影響，使我們的傳統(tǒng)道德意識受到前所未有的沖擊。通過紅色資源對大學生的思想政治進行教育，以提高大學生們對社會主義核心價值觀的理解與認同當前是非常的必要的。紅色資源是直接反映社會主義核心價值觀的主要學習資源，通過高效四種教育與紅色資源相融合的教學方式，可以培養(yǎng)大學生的愛國主義情節(jié)，提高為國家為社會做貢獻的責任感與使命感，同時也改善大學生自身的思想道德水平和政治素養(yǎng)。在當前社會主義和諧社會建設的關鍵時期和社會主義核心價值觀發(fā)展的重要階段，高校思政教育與紅色資源相融合將可以發(fā)揮著不可替代的作用。

三、高校思政教育與紅色資源相融合的方式探討

1.建立完善的思想政治教育體系

想要紅色資源真正地可以在大學生思想政治教育中發(fā)揮作用，就必須建立一個完善的思想政治教育體系，并將紅色資源納入到這個體系之中，使紅色資源真正成為高校思想政治教育體系中不可分割的一部分。但是由于現(xiàn)階段高校的思想政治教育體系與教學條件還有待改善，為紅色資源與高校思想政治教育相融合造成了一定困難和阻礙。所以當前的高等學校必須創(chuàng)造條件打好基礎，在教學思想上能夠跟上時代的步伐，發(fā)揚改革創(chuàng)新、與時俱進的精神。不盲目跟風，也不能搞形式主義。當前高等學校的思想政治教育，必須要從學生的心理需求出發(fā)，從社會主義對人才的需求出發(fā)，堅持實踐與教學相結(jié)合，根據(jù)自身的條件和學生的實際情況配合紅色資源的相關內(nèi)容，使之與正常的教學內(nèi)容良好地融合在一起。另外，更要注重培養(yǎng)高等學校自身的思想政治教育師資力量，只有老師們先認識到紅色資源對思想政治教育的重要性和必要性，才能將紅色資源的精神更好地傳遞給學生們，使紅色資源與思想政治教育更好地融合在一起。

2.大力開展與紅色資源相關的校園活動

為了使紅色資源更好地融入到高校的思想政治教育之中，不僅要在思想政治教育的課堂上你有紅色資源對學生進行教育，更要利用豐富多彩的校園活動。紅色資源與這些活動相結(jié)合，不僅可以使紅色資源被更好地發(fā)掘和利用，更能夠培養(yǎng)學生的興趣以及對紅色資源的認識和理解。組織學生進行一些紅色資源的實踐活動，例如慰問抗戰(zhàn)老兵，聽聽他們的紅色故事，感受一下老一輩的紅色精神。讓學生親身感受到紅色精神對自己思想的洗禮，從而對紅色資源所傳達的精神產(chǎn)生更大的興趣和更深入的理解。同時也可以在校園的日?；顒又胁迦爰t色資源的元素，比如根據(jù)學校的自身條件可以舉辦一些紅色資源相關的繪畫展和雕塑展，布置一些紅色景觀。豐富校園活動的方式和內(nèi)涵，讓學生在日常生活中就可以和紅色資源近距離地接觸，使紅色資源真正融入到校園生活的方方面面，使學生在耳濡目染間感受到紅色資源所傳達的精神魅力。

3.加強多方合作共同挖掘紅色資源的內(nèi)涵

由于我國紅色資源的開發(fā)和利用還是在初步階段，還有大量的優(yōu)秀珍貴的紅色資源沒有被發(fā)現(xiàn)或沒有被很好地利用。如果要想使紅色資源能夠更好地發(fā)揮其應有的價值，就必須在理解紅色資源內(nèi)涵的基礎上，對紅色資源進行進一步地挖掘。這也對一些利用紅色資源的高校提出了更高的要求。他們必須與時俱進，將紅色資源的精神與時代發(fā)展相結(jié)合，通過自身的師資力量和教學條件，根據(jù)學生的不同情況對紅色資源采取不同搭配、多處利用的方式，使之更好地服務于高校的思想政治教育。同時也應該采取相應的定期培訓和考核制度，使之明白各自的責任和使命，并通過各部門各方面的配合，共同建立起紅色資源利用的合理體系，充分挖掘和理解紅色資源的深層次價值，使紅色資源與高校的思想政治教育更好地融合在一起。

高校的思想政治教育在培養(yǎng)學生的人生觀、價值觀和世界觀的方面發(fā)揮著難以取代的作用，它決定著高校畢業(yè)生能否有一個良好的心態(tài)去適應這個社會，能否有一個良好的思想道德品質(zhì)去投身到祖國的建設和發(fā)展之中。因此紅色資源在高校思想政治教育中的融合和運用，對于社會主義核心價值觀的樹立以及社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展和建設都有著重大的意義。因此我們必須重視紅色資源在高校思政教育中所發(fā)揮的作用，并找尋更好的方法，使紅色資源與思政教育相融合，為建立社會主義和諧社會做出更大的貢獻。

責任編輯：吳雁玲