譚芬梅（湖南醫(yī)藥學(xué)院圖書(shū)館　湖南懷化　418000）

促進(jìn)應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)與理論圖書(shū)館學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展

譚芬梅
（湖南醫(yī)藥學(xué)院圖書(shū)館湖南懷化418000）

〔摘要〕文章認(rèn)為應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)與理論圖書(shū)館學(xué)各具研究特點(diǎn)。應(yīng)重視這些特點(diǎn)，應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)應(yīng)重視圖書(shū)館實(shí)踐中出現(xiàn)的重要問(wèn)題，重視關(guān)于圖書(shū)館理念、觀念研究；理論圖書(shū)館學(xué)應(yīng)重視概念研究，重視圖書(shū)館與文化、哲學(xué)的關(guān)系研究，重視理論抽象和邏輯推理。指出應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)研究應(yīng)自覺(jué)接受理論圖書(shū)館學(xué)指導(dǎo)，理論圖書(shū)館學(xué)研究應(yīng)關(guān)注應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)研究中提出的理論問(wèn)題。應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)研究與理論圖書(shū)館學(xué)研究之間應(yīng)保持一定的張力。

〔關(guān)鍵詞〕應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)理論圖書(shū)館學(xué)圖書(shū)館學(xué)研究實(shí)踐理論

圖書(shū)館事業(yè)的繁榮和發(fā)展使應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)獲得長(zhǎng)足發(fā)展，公共圖書(shū)館制度理論、圖書(shū)館服務(wù)均等化理論、讀者權(quán)益理論、圖書(shū)館自由理論等，諸多應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)理論在深入討論和實(shí)踐中植根于圖書(shū)館人思想中。本來(lái)，應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展和逐漸成熟會(huì)給理論圖書(shū)館學(xué)研究提供更多的研究素材和課題，有力促進(jìn)理論圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展，然而，人們期待的并未能如期而至，而圖書(shū)館學(xué)研究中一些現(xiàn)象，倒使人們對(duì)圖書(shū)館學(xué)發(fā)展產(chǎn)生一些憂慮，如批評(píng)圖書(shū)館學(xué)研究理論與實(shí)踐脫節(jié)，理論圖書(shū)館學(xué)怎樣規(guī)范自身的研究等等，不免讓人產(chǎn)生困惑。

1　理論研究的發(fā)展

批評(píng)理論脫離實(shí)踐從20世紀(jì)80年代中期至今已30年。1984年末召開(kāi)杭州會(huì)議的前后，一些圖書(shū)館學(xué)新理論逐漸出現(xiàn)，具有代表性的理論有文獻(xiàn)交流理論、知識(shí)交流理論等，這些理論指導(dǎo)圖書(shū)館學(xué)研究從原來(lái)的狹窄的“館內(nèi)科學(xué)”擴(kuò)展到廣闊的社會(huì)背景，具有學(xué)科開(kāi)拓的意義，盡管新理論討論中有一些文章缺少深度，論證不足，但理論研究的主流和方向是好的[1]。到了1986年5月的武漢中青年圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)討論會(huì)上，提出尋找“理論與實(shí)踐的結(jié)合部”，會(huì)上提出“圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究”作為這種結(jié)合部的重要研究領(lǐng)域，會(huì)后，又從圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題——全國(guó)文獻(xiàn)資源布局研究作為另一重要結(jié)合部，并在該年年底在南寧召開(kāi)的全國(guó)文獻(xiàn)資源布局學(xué)術(shù)討論會(huì)上，形成廣泛影響?？梢哉f(shuō)，80年代對(duì)理論聯(lián)系實(shí)踐的批評(píng)一方面促進(jìn)了圖書(shū)館學(xué)研究與圖書(shū)館事業(yè)的緊密結(jié)合，但另一方面也形成一種思維定式，即理論研究必須與實(shí)踐結(jié)合，不論應(yīng)用理論或者基礎(chǔ)理論都應(yīng)如此，從而忽視了理論的層次性。

21世紀(jì)初，由于人權(quán)理念在我國(guó)意識(shí)形態(tài)中的勃興，促使圖書(shū)館服務(wù)中引起一系列新理論的廣泛傳播，如平等服務(wù)、免費(fèi)服務(wù)、延伸服務(wù)等理念與東部區(qū)域圖書(shū)館發(fā)展實(shí)踐結(jié)合，形成了深圳圖書(shū)館之城、東莞圖書(shū)館集群、佛山禪城聯(lián)合圖書(shū)館、蘇州總/分館體制等區(qū)域圖書(shū)館整體協(xié)同發(fā)展模式，使我國(guó)圖書(shū)館發(fā)展出現(xiàn)前所未有的繁榮景象。這些東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)圖書(shū)館出現(xiàn)的諸多區(qū)域圖書(shū)館整體協(xié)同發(fā)展新模式，圖書(shū)館服務(wù)中出現(xiàn)的各種新形式，不正是理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的產(chǎn)物嗎？說(shuō)明2007年重慶理論討論會(huì)上置疑理論脫離實(shí)踐的批評(píng)是缺少依據(jù)的。應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)遭遇批評(píng)的同時(shí)，又是應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)收獲豐碩成果之時(shí)。如何協(xié)調(diào)與理論圖書(shū)館學(xué)的關(guān)系，將應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)的理論成果，分析、歸納、演繹，變成理論圖書(shū)館學(xué)的有機(jī)部分？顯然，一些學(xué)者在這方面作過(guò)有益的思考和努力，但是，他們提出的一些理論主張，如重構(gòu)面向圖書(shū)館職業(yè)的圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論體系，卻在理論上遭遇置疑，不禁讓人思考，應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)怎樣規(guī)劃自己的發(fā)展道路，怎樣與理論圖書(shū)館學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展？

2　應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)與理論圖書(shū)館學(xué)的各自特征

在圖書(shū)館學(xué)研究中人們發(fā)現(xiàn)，由于研究中某些重要概念模糊不清，以致理論研究出現(xiàn)一些困惑，如圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論這一重要概念在使用時(shí)就曾出現(xiàn)歧義，以致在討論中難以深入。為了使理論研究順利開(kāi)展，基礎(chǔ)的工作是將研究對(duì)象的基本特征加以揭示，故此，文章將應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)與理論圖書(shū)館學(xué)的各自特征加以探討，以使討論逐漸深入。

2.1應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)研究

2.1.1研究目的和任務(wù)

應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)是與圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展和圖書(shū)館服務(wù)密切相關(guān)的研究，是從圖書(shū)館實(shí)踐而來(lái)又對(duì)圖書(shū)館實(shí)踐起指導(dǎo)作用的理論，如20世紀(jì)50年代的“全國(guó)圖書(shū)協(xié)調(diào)方案”為主導(dǎo)的文獻(xiàn)資源共建共享活動(dòng)，80年代以全國(guó)文獻(xiàn)資源布局為主導(dǎo)的共建共享活動(dòng)，21世紀(jì)初以系統(tǒng)圖書(shū)館聯(lián)盟和區(qū)域圖書(shū)館聯(lián)盟為主體的共建共享活動(dòng)，可以說(shuō)，這些不同時(shí)期的共建共享活動(dòng)都是緊密結(jié)合彼時(shí)圖書(shū)館工作的中心任務(wù)而進(jìn)行的，對(duì)這些活動(dòng)的研究是應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)研究課題的應(yīng)有之義。

2.1.2應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)研究特征

（1）與實(shí)踐聯(lián)系緊密。緊密聯(lián)系實(shí)踐是應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)的最基本特征，這從21世紀(jì)初應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)的成熟期中可以清晰看到，2004年我國(guó)圖書(shū)館界以紀(jì)念近代圖書(shū)館創(chuàng)建百年為契機(jī)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，“蘇州會(huì)議”倡導(dǎo)圖書(shū)館人文精神的公共圖書(shū)館制度；年末在湖南圖書(shū)館召開(kāi)紀(jì)念大會(huì)，舉辦的館長(zhǎng)論壇大力宣傳圖書(shū)館新理念，倡導(dǎo)免費(fèi)服務(wù)、平等服務(wù)；緊接著深圳圖書(shū)館之城建設(shè)的長(zhǎng)篇報(bào)道刊出，引領(lǐng)圖書(shū)館新理念向?qū)嵺`發(fā)展，幾年之間，新的理念就在眾多圖書(shū)館得以實(shí)踐。

（2）重視理念、觀念研究。理念、觀念是屬于意識(shí)形態(tài)，是文化深層結(jié)構(gòu)，具有文化積淀性質(zhì)，圖書(shū)館理念、觀念是圖書(shū)館長(zhǎng)期發(fā)展中形成的維護(hù)圖書(shū)館核心價(jià)值的思想意識(shí)[2]。如平等服務(wù)、免費(fèi)服務(wù)理念，就是公共圖書(shū)館最重要的理念，這些理念在公共圖書(shū)館創(chuàng)建的19世紀(jì)中葉就開(kāi)始實(shí)行，如創(chuàng)建于1852年的英國(guó)曼徹斯特市圖書(shū)館，運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)由市財(cái)政撥付，面向全體市民開(kāi)放。隨著世界民主政治的推行，人權(quán)理念在圖書(shū)館中深深植根，圖書(shū)館服務(wù)成為公民享有的文化服務(wù)權(quán)利而得到法律的保障，從而使平等服務(wù)、免費(fèi)服務(wù)具有毋庸置疑的理念基礎(chǔ)。諸如這些圖書(shū)館基本理念，都是關(guān)系圖書(shū)館根本價(jià)值指向的，研究這些理念是圖書(shū)館堅(jiān)持正確價(jià)值觀的需要，缺少這樣的研究就可能使圖書(shū)館服務(wù)偏離正確的方向，如20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的有償服務(wù)、區(qū)別服務(wù)等就是對(duì)服務(wù)理念的迷失[3]。

（3）重視宏觀視野的研究。由于應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)研究與政策研究聯(lián)系緊密，因而宏觀視野研究較受重視，如20世紀(jì)80年代的圖書(shū)館發(fā)展戰(zhàn)略研究和全國(guó)文獻(xiàn)資源布局研究都帶有明顯的宏觀色彩，到21世紀(jì)初的圖書(shū)館聯(lián)盟的發(fā)展研究也是宏觀或中觀研究。由于應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)與政策的緊密結(jié)合，使應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)研究逐漸受到政府部門(mén)的支持，圖書(shū)館學(xué)研究與政府部門(mén)的友好對(duì)接，遂使理論在實(shí)踐中的應(yīng)用更趨快捷。如深圳市政府1997年頒布《深圳市公共圖書(shū)館工作條例》，2002年由市政府啟動(dòng)深圳市圖書(shū)館之城建設(shè)。

2.2理論圖書(shū)館學(xué)研究

2.2.1研究目的和任務(wù)

有些學(xué)者把理論圖書(shū)館學(xué)稱為圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論，是關(guān)于圖書(shū)館學(xué)較深層次的研究。理論圖書(shū)館學(xué)較多關(guān)注圖書(shū)館學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系，如與哲學(xué)、文化學(xué)、知識(shí)學(xué)等學(xué)科的關(guān)系。從較深層次研究圖書(shū)館學(xué)的一些基礎(chǔ)性問(wèn)題，如圖書(shū)館學(xué)研究對(duì)象問(wèn)題，在圖書(shū)館發(fā)展的不同時(shí)期，人們對(duì)圖書(shū)館學(xué)研究對(duì)象有不同的解釋，如“工作說(shuō)”，“事業(yè)說(shuō)”，“本質(zhì)說(shuō)”，“知識(shí)交流說(shuō)”，“知識(shí)集合說(shuō)”，“文獻(xiàn)可獲得性說(shuō)”等等。顯然，這些觀點(diǎn)代表了不同時(shí)代人們對(duì)圖書(shū)館和圖書(shū)館學(xué)的不同認(rèn)識(shí)，這些由淺入深的認(rèn)識(shí)不但對(duì)圖書(shū)館學(xué)研究是有益的，而且對(duì)圖書(shū)館實(shí)踐的指導(dǎo)作用亦是顯而易見(jiàn)的。

2.2.2理論圖書(shū)館學(xué)研究特征

（1）與文化、哲學(xué)等學(xué)科聯(lián)系緊密。理論圖書(shū)館學(xué)研究的一個(gè)重要特征是與文化、哲學(xué)聯(lián)系緊密，如一些學(xué)者倡導(dǎo)的要關(guān)注圖書(shū)館學(xué)理論的深層次研究，在應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)快速發(fā)展時(shí)曾提出圖書(shū)館服務(wù)要堅(jiān)持公平的原則，那么公平原則和以前提出的效率原則是何關(guān)系呢？顯然，這涉及到哲學(xué)和文化學(xué)。有學(xué)者認(rèn)為，效率原則關(guān)涉技術(shù)等因素，處于文化結(jié)構(gòu)的表層，易于被人們認(rèn)知， 而公平是觀念的東西，處于文化結(jié)構(gòu)內(nèi)層，其被認(rèn)知遲于效率原則，這就是圖書(shū)館人多具有技術(shù)情結(jié)的原因。有學(xué)者還對(duì)技術(shù)與人文有過(guò)文化學(xué)的探析，認(rèn)為技術(shù)與人文的關(guān)系猶如“器”與“道”的關(guān)系，比喻十分恰切。這些研究都體現(xiàn)出理論圖書(shū)館學(xué)研究的特征。

（2）重視概念研究、抽象和邏輯推理。有人認(rèn)為，應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)重視觀念研究，理論圖書(shū)館學(xué)重視概念研究，其實(shí)這樣的判斷并不全面。理論圖書(shū)館學(xué)不但重視概念研究，而且重視觀念研究，因?yàn)橛^念是由概念表述的，如技術(shù)、效率、公平、權(quán)利、制度、人文等等，這些既是重要的圖書(shū)館觀念要素，更是重要的圖書(shū)館概念，將這些概念作圖書(shū)館哲學(xué)層次的探析，即構(gòu)成了理論圖書(shū)館學(xué)的部分內(nèi)容，這些內(nèi)容由少到多聚集到一定程度，理論圖書(shū)館學(xué)的基本框架就會(huì)自然顯現(xiàn)，因而理論圖書(shū)館學(xué)并不需要經(jīng)?！爸貥?gòu)”，而是需要從概念出發(fā)，從細(xì)微處著眼，深入發(fā)掘，才能構(gòu)建理論大廈。由于理論研究對(duì)概念的忽視，曾使一些基本概念模糊不清，以致研究難以深入，甚至出現(xiàn)一些問(wèn)題。

（3）既重視宏觀研究，又重視微觀研究。從宏觀來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館與社會(huì)的關(guān)系，圖書(shū)館在社會(huì)知識(shí)交流中的地位，都是理論圖書(shū)館學(xué)研究的重要內(nèi)容。以前圖書(shū)館學(xué)被稱為館內(nèi)科學(xué)，不注重研究圖書(shū)館與社會(huì)的關(guān)系，自“知識(shí)交流理論”研究等才把圖書(shū)館學(xué)從館內(nèi)科學(xué)中解放出來(lái)。理論圖書(shū)館學(xué)對(duì)微觀研究的重視是由于其對(duì)概念的重視，如自由、平等、制度等概念往往涉及一些微觀案例，一些結(jié)論往往由此推導(dǎo)得出，因而，一些微觀現(xiàn)象亦是理論圖書(shū)館學(xué)所關(guān)注的。

3　促進(jìn)應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)與理論圖書(shū)館學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展

3.1區(qū)別應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)與理論圖書(shū)館學(xué)的不同研究特征，不籠統(tǒng)要求理論聯(lián)系實(shí)踐

理論聯(lián)系實(shí)踐是應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)的研究特征，對(duì)于理論圖書(shū)館學(xué)研究并不是最重要的。理論圖書(shū)館學(xué)研究可以從應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)研究成果中抽取一些概念和結(jié)論，進(jìn)行更深層次的研究，實(shí)際上是間接聯(lián)系了實(shí)踐，如理論圖書(shū)館學(xué)對(duì)技術(shù)與人文關(guān)系的研究，對(duì)效率與公平關(guān)系的研究，皆是在應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)研究成果上的研究，技術(shù)、人文、效率、公平皆是應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)倡導(dǎo)的重要理念，這些理念已經(jīng)在實(shí)踐中顯示了各自的功用，顯然，理論圖書(shū)館學(xué)的任務(wù)不是重復(fù)研究這些概念在實(shí)踐中的功用，而是從文化和哲學(xué)層次對(duì)它們作深入探析。對(duì)于與實(shí)踐聯(lián)系緊密的應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)，其研究聯(lián)系實(shí)踐是必然的。而理論圖書(shū)館學(xué)則應(yīng)視研究問(wèn)題的特征，決定應(yīng)否聯(lián)系圖書(shū)館實(shí)踐。

3.2應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)研究自覺(jué)接受理論圖書(shū)館學(xué)指導(dǎo)

應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)研究是介于理論圖書(shū)館學(xué)與實(shí)踐之間的理論層次，一方面，它要關(guān)注實(shí)踐中提出的理論、理念問(wèn)題，另一方面，應(yīng)承接理論圖書(shū)館學(xué)研究的結(jié)論，將這些結(jié)論放到實(shí)踐中加以檢驗(yàn)。如理論研究中有學(xué)者認(rèn)為，圖書(shū)館規(guī)模的發(fā)展就遵循這樣的規(guī)律，即在印本書(shū)時(shí)代規(guī)模是逐漸增大的，而到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，由于網(wǎng)上信息存取的普及化，圖書(shū)館規(guī)模的發(fā)展將受到限制。象這樣的問(wèn)題需要應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)研究在實(shí)踐中加以驗(yàn)證，并推算出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，各類各級(jí)圖書(shū)館適宜的規(guī)模應(yīng)是多少。

3.3理論圖書(shū)館學(xué)研究應(yīng)關(guān)注應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)提出的理論問(wèn)題

理論圖書(shū)館學(xué)研究應(yīng)關(guān)注應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)提出的重要概念和問(wèn)題。理論圖書(shū)館學(xué)研究既有諸多老問(wèn)題需要研究，如歷久不衰的關(guān)于圖書(shū)館學(xué)研究對(duì)象的討論，還要從應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)研究中尋找新的研究課題，深入探尋一些重要概念和理念的哲學(xué)、文化意蘊(yùn)。理論圖書(shū)館學(xué)應(yīng)對(duì)應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)發(fā)出不斷的追問(wèn)，這種追問(wèn)和闡釋是理論圖書(shū)館學(xué)存在的理由。

3.4理論層次間保持必要張力

21世紀(jì)以來(lái)，應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)的成熟促進(jìn)了整個(gè)圖書(shū)館學(xué)研究的繁榮，這說(shuō)明，理論研究要努力向不同層次發(fā)展，亦即是說(shuō)，應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)和理論圖書(shū)館學(xué)之間需保持一定的張力，理論研究才能發(fā)展迅速。如前文所述，80年代以來(lái)圖書(shū)館學(xué)研究發(fā)展歷程亦很好地證明了這一點(diǎn)。直至21世紀(jì)前后理論研究得到重視，在總結(jié)圖書(shū)館學(xué)一個(gè)世紀(jì)成果的基礎(chǔ)上，描繪新世紀(jì)的“學(xué)科地圖”，在基礎(chǔ)理論領(lǐng)域提出“知識(shí)組織論”、“知識(shí)集合論”、“文獻(xiàn)可獲得性論”等新說(shuō)，范并思等人率先提出新世紀(jì)圖書(shū)館學(xué)等研究觀念，從而開(kāi)啟了一個(gè)應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)研究的新局面。歷史經(jīng)驗(yàn)值得重視，理論與應(yīng)用之間保持一定的張力，這種張力越強(qiáng)，對(duì)圖書(shū)館學(xué)研究的促進(jìn)越大。

（來(lái)稿時(shí)間：2015年1月）

參考文獻(xiàn)：

1.王子舟.圖書(shū)館學(xué)的宗旨是什么.圖書(shū)館，2001（1）

2.蔣永福，王明霞.21世紀(jì)初圖書(shū)館學(xué)研究方向與重點(diǎn).圖書(shū)館，2003（1）

3.范并思.新世紀(jì)，圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)研究什么？.圖書(shū)館，2003（1）

〔分類號(hào)〕G25

〔作者簡(jiǎn)介〕譚芬梅，女，本科，湖南醫(yī)藥學(xué)院圖書(shū)館館員。

Promote Coordinated Development of Application Library Science and Theory Library Science

Tan Fenmei
( Hunan University Of Medicine Library )

〔Abstract〕This paper thinks that application library science and theory library science have each research characteristics. Application library science should pay attention to important problems in practice,library concept research. Theory library science should pay attention to research of conception,the relationship between culture and philosophy,the theoretical abstraction and logical inference. It points out that application library science should accept the guidance of theory library science, theory library science should study subject in practice and application library research by theoretecal interpretation, generalization and sublimation.Research of application library science and theory library science should keep the tension.

〔Keywords〕Theory library scienceApplication library science Library concept researchPractice Theory