■ 徐 明

(中國(guó)青年政治學(xué)院 社會(huì)工作學(xué)院，北京 100089)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式選擇與路徑優(yōu)化

■ 徐 明

(中國(guó)青年政治學(xué)院 社會(huì)工作學(xué)院，北京 100089)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，為當(dāng)代大學(xué)生提供了前所未有的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。我國(guó)已進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展快速增長(zhǎng)期，網(wǎng)民數(shù)量快速增長(zhǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)廣泛使用、農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)較快發(fā)展。“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式主要有基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)本身的創(chuàng)業(yè)模式、“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)業(yè)模式、以物聯(lián)網(wǎng)為導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)模式。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)路徑的優(yōu)化包括大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的核心要素優(yōu)化即創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)優(yōu)化、創(chuàng)業(yè)資源優(yōu)化和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)化，相關(guān)條件優(yōu)化包括政府優(yōu)化扶持政策、高校優(yōu)化素質(zhì)培養(yǎng)和大學(xué)生優(yōu)化創(chuàng)業(yè)水平。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式 路徑優(yōu)化

2015年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)仍然復(fù)雜而嚴(yán)峻，高達(dá)749萬(wàn)的畢業(yè)生，再次造就“史上更難就業(yè)年”。 2015年有七成高校畢業(yè)生選擇就業(yè)，比例略有下降；選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生比例明顯上升，應(yīng)屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱潮興起。調(diào)查顯示，參與調(diào)查的2015屆應(yīng)屆畢業(yè)生中，畢業(yè)后選擇就業(yè)的比例為71.2%，16.9%的人選擇在國(guó)內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)，5.6%的人選擇出國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)，選擇創(chuàng)業(yè)的比例為6.3%。值得注意的是，與2013年、2014年相比，2015年選擇就業(yè)的學(xué)生比例有所降低，由2014年的76.3%降低至2015年的71.2%，而選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生比例上升近一倍，由2014年的3.2%上升為2015年的6.3%[1]，這是因?yàn)椋袊?guó)經(jīng)濟(jì)一直快速增長(zhǎng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)速度加快，帶動(dòng)了對(duì)高人力資本存量的高校畢業(yè)生的強(qiáng)勁需求。但由于高校畢業(yè)生供給增速超過(guò)經(jīng)濟(jì)增速，市場(chǎng)尚無(wú)法很好消化超量的人才供給；由于解決國(guó)有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問(wèn)題的任務(wù)仍然很重，同時(shí)受國(guó)際金融危機(jī)的影響，企業(yè)對(duì)新增勞動(dòng)力的需求減少，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)需求的整體狀況相對(duì)趨緊?？傮w上講，當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)將非常嚴(yán)峻。

國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部于2014年下發(fā)《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃的通知》，從普及創(chuàng)業(yè)教育、提供工商登記和銀行開(kāi)戶便利、提供多渠道資金支持、提供創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所支持、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)等方面提出了促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的具體措施。來(lái)自政府層面以及社會(huì)整體對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極態(tài)度，再加上互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，市場(chǎng)有著巨大的發(fā)展空間，在社會(huì)整體的創(chuàng)業(yè)熱潮影響下，2015年創(chuàng)業(yè)熱潮開(kāi)始興起。創(chuàng)業(yè)者尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者迎來(lái)了前所未有的機(jī)遇，創(chuàng)業(yè)或者加入創(chuàng)業(yè)公司開(kāi)始成為大學(xué)生的重要選擇。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)

(一)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀與特點(diǎn)

截至 2014 年 12 月， 中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá) 6.49 億， 全年共計(jì)新增網(wǎng)民 3 117 萬(wàn)人。 互聯(lián)網(wǎng)普及率為 47.9% ，較 2013 年底提升了 2.1 個(gè)百分點(diǎn)。與2008年相比，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率已增長(zhǎng)了將近1倍，我國(guó)的上網(wǎng)普及率稍高于全球互聯(lián)網(wǎng)普及率40%的平均水平[2]。但與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)47.9%的互聯(lián)網(wǎng)普及率還處于較低水平，網(wǎng)絡(luò)信息化的優(yōu)勢(shì)還沒(méi)有充分發(fā)揮。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善，互聯(lián)網(wǎng)普及率也會(huì)隨之攀升。從目前的互聯(lián)網(wǎng)普及率來(lái)看，國(guó)內(nèi)網(wǎng)民規(guī)模還存在非常大的增長(zhǎng)潛力。

目前，中國(guó)的手機(jī)普及率逐年提高，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)極有可能在規(guī)模上超越互聯(lián)網(wǎng)。截至 2014 年 12 月，中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá) 5.57 億，較 2013 年底增加 5 672 萬(wàn)人。網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)人群占比由 81.0% 提升至 85.8% 。中國(guó)網(wǎng)民手機(jī)商務(wù)應(yīng)用的發(fā)展大爆發(fā)，手機(jī)網(wǎng)購(gòu)、手機(jī)支付、手機(jī)銀行等手機(jī)商務(wù)應(yīng)用用戶年增長(zhǎng)率分別為63.5%、73.2%和69.2%，遠(yuǎn)超其他手機(jī)應(yīng)用增長(zhǎng)幅度。手機(jī)端即時(shí)通信使用也一直保持著穩(wěn)步增長(zhǎng)的趨勢(shì)，而長(zhǎng)期處于低位的手機(jī)旅行預(yù)訂，2014年用戶年增長(zhǎng)達(dá)到194.6%，是增長(zhǎng)最為快速的移動(dòng)商務(wù)類應(yīng)用。隨著我國(guó)國(guó)民休閑體系的形成，手機(jī)旅行預(yù)訂發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新階段[3]。3G、4G平臺(tái)將為移動(dòng)增值業(yè)務(wù)的發(fā)展提供更加廣闊的天地，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期，出現(xiàn)以生活?yuàn)蕵?lè)為主要內(nèi)容，結(jié)合其他行業(yè)服務(wù)特點(diǎn)的新型業(yè)務(wù)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用將呈現(xiàn)出普及化、融合化和多媒體化的態(tài)勢(shì)。

隨著3G、4G時(shí)代的到來(lái)，中國(guó)農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)將持續(xù)快速發(fā)展，成為未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)最具潛力的市場(chǎng)。截至2014年12月，我國(guó)網(wǎng)民中農(nóng)村網(wǎng)民占比27.5%，規(guī)模達(dá)1.78億，較2013年底增加188萬(wàn)人。城鎮(zhèn)網(wǎng)民增長(zhǎng)幅度較大，相比2013年底增長(zhǎng)2 929萬(wàn)人[4]。農(nóng)村網(wǎng)民的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用主要包括網(wǎng)絡(luò)媒體、互聯(lián)網(wǎng)信息檢索、網(wǎng)絡(luò)通訊、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)金融和網(wǎng)絡(luò)教育等幾類。在整體網(wǎng)民規(guī)模增幅逐年收窄、城市化率穩(wěn)步提高的背景下，農(nóng)村非網(wǎng)民的轉(zhuǎn)化難度也隨之加大，未來(lái)需要進(jìn)一步的政策和市場(chǎng)激勵(lì)，以推動(dòng)農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模的增長(zhǎng)。

(二)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)據(jù)化

從2010年開(kāi)始，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展迎來(lái)了新節(jié)點(diǎn)：從過(guò)去20年信息和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)本身的發(fā)展，逐步向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)滲透，實(shí)體產(chǎn)業(yè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化被納入互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)范疇，從而構(gòu)成了一個(gè)全新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)——“互聯(lián)網(wǎng)+”經(jīng)濟(jì)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”經(jīng)濟(jì)極大地?cái)U(kuò)大了消費(fèi)需求和新的基礎(chǔ)設(shè)施投資，帶動(dòng)了就業(yè)，直接帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；推動(dòng)了中國(guó)傳統(tǒng)流通業(yè)、制造業(yè)、出口加工業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)；同時(shí)，孕育了技術(shù)、產(chǎn)品和商業(yè)模式自主創(chuàng)新的基因，廣泛培育了創(chuàng)業(yè)者和小微企業(yè)主的企業(yè)家精神，開(kāi)創(chuàng)了大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)的局面。

“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)據(jù)化。網(wǎng)絡(luò)零售、網(wǎng)絡(luò)批發(fā)、網(wǎng)上金融、電子商務(wù)都在努力實(shí)現(xiàn)交易的網(wǎng)絡(luò)化。只有商品、人和交易行為遷移到互聯(lián)網(wǎng)上，才能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化；只有網(wǎng)絡(luò)化才能形成“活的”數(shù)據(jù)，隨時(shí)被調(diào)用和挖掘。在線數(shù)據(jù)隨時(shí)可以在產(chǎn)業(yè)上下游、協(xié)作主體之間以最低的成本流動(dòng)和交換。數(shù)據(jù)只有流動(dòng)起來(lái)，其價(jià)值才能最大限度地發(fā)揮出來(lái)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)將更加明顯。2013-2025年，互聯(lián)網(wǎng)將幫助中國(guó)GDP增長(zhǎng)率提升0.3-1.0個(gè)百分點(diǎn)。這就意味著，互聯(lián)網(wǎng)將有可能在中國(guó)GDP增長(zhǎng)總量中貢獻(xiàn)7%-22%[5]。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)是內(nèi)生驅(qū)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)體，是解決就業(yè)問(wèn)題以及經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期發(fā)展問(wèn)題的新范式。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式選擇

創(chuàng)業(yè)模式是指創(chuàng)業(yè)者通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)各要素的合理配置、為實(shí)現(xiàn)自身的創(chuàng)業(yè)理想與權(quán)益、對(duì)各種創(chuàng)業(yè)要素的合理搭配的范式。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式實(shí)質(zhì)上就是其創(chuàng)業(yè)組織形式、創(chuàng)業(yè)方式、創(chuàng)業(yè)行業(yè)等創(chuàng)業(yè)要素的統(tǒng)一整合。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，根據(jù)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)本身的一次開(kāi)發(fā)以及其作為技術(shù)載體的二次或三次開(kāi)發(fā)應(yīng)用，結(jié)合創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理論以及“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式進(jìn)行新的劃分與定義，我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式主要分為基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)本身的創(chuàng)業(yè)模式，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)業(yè)模式和基于物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)模式三種。不管根據(jù)什么來(lái)劃分大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式，每種模式都有其自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。

(一)基于互聯(lián)網(wǎng)本身的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)模式

基于互聯(lián)網(wǎng)本身的創(chuàng)業(yè)模式是指以互聯(lián)網(wǎng)提供的技術(shù)和信息為平臺(tái)，將產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行信息交互，通過(guò)信息的時(shí)間差進(jìn)行易貨交易，最終實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值的創(chuàng)業(yè)模式，主要有商對(duì)客、客對(duì)客、 主題式客對(duì)客、互聯(lián)網(wǎng)初級(jí)服務(wù)四種類型。這種創(chuàng)業(yè)模式相當(dāng)于為一些大的平臺(tái)網(wǎng)站的線上分包商或代理商，由于門檻較低，大學(xué)生較容易進(jìn)入。

一是初級(jí)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，簡(jiǎn)稱PIS(Primary Internet Service)模式。主要是通過(guò)從事網(wǎng)上服務(wù)來(lái)獲利，具體來(lái)說(shuō)，就是為其他互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的人提供服務(wù)。隨著一些互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者生意越做越大，諸如物品拍照、商品描述、廣告制作等必須做的工作變得愈加繁雜，自己去做這些工作又顯得力不從心，于是就把這些機(jī)械性、重復(fù)性的繁雜工作進(jìn)行外包，初級(jí)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)創(chuàng)業(yè)者可以通過(guò)提供此種服務(wù)從中賺取傭金。

二是客對(duì)客，簡(jiǎn)稱C2C(Consumer to Consumer)模式。這是消費(fèi)者個(gè)人對(duì)消費(fèi)者個(gè)人的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)模式，本質(zhì)是網(wǎng)上拍賣，它是一種平民之間的自由貿(mào)易，通過(guò)網(wǎng)上完成交易，從而便利個(gè)人之間商品的流通。這種交易模式很受大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的青睞，現(xiàn)在的大學(xué)生大多喜歡追求時(shí)尚，他們的時(shí)髦衣服、飾品、生活用品、電腦、手機(jī)等只用了幾次就想更新，但又沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，于是就通過(guò)這種C2C模式與有需求的消費(fèi)者易貨、易物。大學(xué)生群體既是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)貨源的提供者，也是消費(fèi)群體，通過(guò)此種交易賺取信息差價(jià)，從而獲得利潤(rùn)。

三是主題式客對(duì)客，簡(jiǎn)稱C2B2C(Consumer to Business to Consumer)模式。這是一種典型的中介型互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)模式，就是在B2B網(wǎng)站上把商品批發(fā)進(jìn)來(lái)，再在自己的互聯(lián)網(wǎng)商店銷售，實(shí)際上只需要將商品的圖片和文字資料從批發(fā)商網(wǎng)站復(fù)制到自己的網(wǎng)站即可，無(wú)需接觸實(shí)際貨物，甚至可以將用戶下的購(gòu)物訂單直接交由批發(fā)商，然后由批發(fā)商給用戶發(fā)貨。還有的創(chuàng)業(yè)者直接在阿里巴巴網(wǎng)站上進(jìn)貨，在淘寶網(wǎng)店上賣，甚至還可以利用供應(yīng)商的物流配送體系為自己服務(wù)。

四是商對(duì)客，簡(jiǎn)稱B2C (Business to Customer)模式。這是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段，由商家或企業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站來(lái)滿足不同消費(fèi)者對(duì)網(wǎng)上產(chǎn)品風(fēng)格、包裝、形狀、功能等各方面的不同愛(ài)好以及個(gè)人收入上的差異化因素，不斷推出高、中、低各個(gè)檔次的產(chǎn)品的一種互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)模式。這種模式是大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的主要交易模式。 比如網(wǎng)絡(luò)游戲，多名玩家通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)娛樂(lè)的視頻游戲，包括戰(zhàn)略游戲、動(dòng)作游戲、體育游戲、格斗游戲、音樂(lè)游戲、競(jìng)速游戲、網(wǎng)頁(yè)游戲和角色扮演游戲等多種類型，也有少數(shù)在線單人游戲。

(二)基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)模式

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)模式(Internet + X)是指隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，再加上傳統(tǒng)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)門檻越來(lái)越高，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇將互聯(lián)網(wǎng)作為技術(shù)平臺(tái)，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)“升級(jí)”，將互聯(lián)網(wǎng)介入相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)，在產(chǎn)品說(shuō)明、價(jià)值呈現(xiàn)、服務(wù)介紹、技術(shù)應(yīng)用等方面向客戶提供服務(wù)，從而賺取利潤(rùn)。

互聯(lián)網(wǎng)+零售(Internet +retailing)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物是互聯(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)民實(shí)用性工具的重要體現(xiàn)，隨著中國(guó)整體網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物環(huán)境的改善，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)的增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯。越來(lái)越多的網(wǎng)民已習(xí)慣于價(jià)格透明和購(gòu)買方便的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物方式。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市中，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中電子支付和物流環(huán)節(jié)等對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的限制要比其他低一級(jí)的城市更小一些，且這些城市中的網(wǎng)民網(wǎng)齡相對(duì)較長(zhǎng)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用較為熟悉，很大程度上帶動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的發(fā)展。

互聯(lián)網(wǎng)+金融(Internet + financial)。網(wǎng)上支付是與電子商務(wù)密切關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物尤其是C2C網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中，網(wǎng)上支付手段的使用已經(jīng)較為普遍，B2C網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在網(wǎng)上支付的手段也逐漸豐富，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的發(fā)展。網(wǎng)上支付是衡量互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)應(yīng)用的重要指標(biāo)，與眾多網(wǎng)民的生活息息相關(guān)。網(wǎng)絡(luò)支付應(yīng)用增長(zhǎng)較快，另外，網(wǎng)絡(luò)炒股是基于互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行股票信息的查詢和交易，使一個(gè)普通計(jì)算機(jī)成為綜合性的股票處理終端。

互聯(lián)網(wǎng)+旅游(Internet + travel)。旅行預(yù)訂是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為旅游出行者提供酒店、機(jī)票、車票、門票等預(yù)訂服務(wù)，是電子商務(wù)的重要應(yīng)用之一。以往的互聯(lián)網(wǎng)+旅游，主要用戶群集中在高端網(wǎng)民，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起，此產(chǎn)業(yè)逐漸趨向大眾化。在網(wǎng)上預(yù)訂過(guò)機(jī)票、酒店、火車票或旅行度假產(chǎn)品的網(wǎng)民在2014年達(dá)到了2.22億人，較2013年底增長(zhǎng)了4 096萬(wàn)人，增長(zhǎng)率為22.7% ?？傮w上看，旅行預(yù)訂的增長(zhǎng)是大趨勢(shì)。

互聯(lián)網(wǎng)+教育(Internet + education)。網(wǎng)絡(luò)教育是一種基于互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行知識(shí)傳輸和知識(shí)學(xué)習(xí)的新型教育模式，具有資源利用最大化、學(xué)習(xí)行為自主化、學(xué)習(xí)形式交互化、教學(xué)形式個(gè)性化、教學(xué)管理自動(dòng)化等特色和優(yōu)勢(shì)。再加之移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起，APP學(xué)習(xí)終端的問(wèn)世，以及碎片化知識(shí)點(diǎn)的切分，學(xué)習(xí)者只需結(jié)合自身的時(shí)間，利用閑暇和碎片時(shí)間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提升，這種培訓(xùn)和教育模式將逐漸取代傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式成為未來(lái)網(wǎng)絡(luò)教育的主流。網(wǎng)絡(luò)教育的主要用戶群是中小學(xué)生和普通在職人員。

(三)基于物聯(lián)網(wǎng)的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)模式

物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上，利用射頻自動(dòng)識(shí)別(RFID)、無(wú)線數(shù)據(jù)通信等技術(shù)，構(gòu)造一個(gè)覆蓋世界上萬(wàn)事萬(wàn)物的物品網(wǎng)“The Internet of Things”。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，物品(商品)能夠彼此進(jìn)行“溝通和交流”，而無(wú)需人的干預(yù)。其本質(zhì)是利用RFID技術(shù)，通過(guò)計(jì)算機(jī)或移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)物品(商品)的自動(dòng)識(shí)別和信息的互聯(lián)與共享?；谖锫?lián)網(wǎng)的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)模式是指以物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)為平臺(tái)，對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的物體識(shí)別、物體感知、物體溝通、智能地球等設(shè)計(jì)研發(fā)相關(guān)產(chǎn)品與服務(wù)的創(chuàng)業(yè)模式。此模式相較于前兩種模式，對(duì)大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)更具挑戰(zhàn)性。

物聯(lián)網(wǎng)——物體識(shí)別(Things)。在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，就如同每個(gè)人有身份ID一樣，物體將不再是一個(gè)籠統(tǒng)的品類，而是有唯一標(biāo)識(shí)符、可以識(shí)別的。已經(jīng)有二維碼、IPv6尋址以及RFID無(wú)線射頻識(shí)別，通過(guò)無(wú)線信號(hào)識(shí)別特定目標(biāo)并讀寫相關(guān)數(shù)據(jù)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者可以根據(jù)所學(xué)專業(yè)進(jìn)入此領(lǐng)域，目前二維碼雖然應(yīng)用很廣，但是涉足二維碼專業(yè)服務(wù)的公司并不多見(jiàn)，門檻相對(duì)較低，創(chuàng)業(yè)者較容易進(jìn)入。

物聯(lián)網(wǎng)——物體感知(Perceivable)。家電必須能夠感知環(huán)境和人。當(dāng)前傳感器的發(fā)展不斷突破，溫度、濕度、人體紅外這種常規(guī)的自不必說(shuō)，技術(shù)和價(jià)格都已經(jīng)很成熟了。其他各種新型傳感器也在不斷突破中。摒棄繁瑣的占用物理空間的布線技術(shù)，轉(zhuǎn)而使用各種無(wú)線成熟技術(shù)。當(dāng)前無(wú)線技術(shù)百花齊放，WIFI一馬當(dāng)先，藍(lán)牙、3G、4G都應(yīng)用很廣。通過(guò)物體感知可以創(chuàng)造新的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，比如可穿戴設(shè)備領(lǐng)域。目前國(guó)外大型互聯(lián)網(wǎng)公司都在做可穿戴式產(chǎn)品，說(shuō)明這里面有“金子”可以挖掘?？纱┐髟O(shè)備不僅僅是智能手機(jī)或平板電腦的替代品，它還有著更大的發(fā)展空間。

物聯(lián)網(wǎng)——溝通(Communication)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起、智能手機(jī)的普及讓物與人的溝通變得隨時(shí)隨地。目前在工業(yè)領(lǐng)域，信息化需求尤為迫切，在柔性生產(chǎn)的要求下，流水線上的各個(gè)單元都有連接的需求。此外，在健康領(lǐng)域、安全領(lǐng)域、家居智能化領(lǐng)域，甚至是看起來(lái)相對(duì)冷門的細(xì)分領(lǐng)域，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用都有很多的機(jī)會(huì)，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該關(guān)注的方向。

物聯(lián)網(wǎng)——智慧(Intelligence)。物聯(lián)網(wǎng)是手段，智慧地球、智慧城市是目標(biāo)，需要具備思維邏輯與行為交互能力。目前，我國(guó)智慧城市正處于建設(shè)提速階段。截至2014年底，住建部公布的國(guó)家“智慧城市”的試點(diǎn)城市數(shù)已達(dá)277個(gè)。智慧是一個(gè)課題，單純技術(shù)型或者產(chǎn)品型的公司很難做到，需要具備研究能力的公司來(lái)實(shí)現(xiàn)。作為智慧城市建設(shè)的支撐，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者可以從一些需求迫切、智能化難度較低的家電，如熱水器、飲水機(jī)、空調(diào)入手，逐步深入到城市交通、環(huán)境保護(hù)、大氣監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的路徑優(yōu)化

創(chuàng)業(yè)路徑是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)過(guò)程的具體路徑形式，即其形成創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)、尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、利用創(chuàng)業(yè)資源、形成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的整個(gè)過(guò)程[6]。創(chuàng)業(yè)路徑主要由創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的搜尋和評(píng)估、創(chuàng)業(yè)資源的積累和整合、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的形成和穩(wěn)定以及創(chuàng)業(yè)所需要的相關(guān)條件等幾個(gè)方面構(gòu)成，創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)屬于創(chuàng)業(yè)路徑中的核心要素，創(chuàng)業(yè)所需的相關(guān)條件則是指創(chuàng)業(yè)所需要的各種環(huán)境，包括政府、學(xué)校以及創(chuàng)業(yè)者本人。

(一)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)路徑的核心要素優(yōu)化

1.創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)優(yōu)化

創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)需要大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者主體在市場(chǎng)中尋找，同時(shí)政府、高校也應(yīng)創(chuàng)造有利的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。一方面，政府可以考慮建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，專門設(shè)立大學(xué)生自己的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，加強(qiáng)大學(xué)生與創(chuàng)業(yè)企業(yè)的合作與交流，交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，共同提高，并且引進(jìn)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展；另一方面，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)亩愂諆?yōu)惠政策，加大政策傾斜力度，發(fā)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，搞活市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的各要素，從而創(chuàng)造更多優(yōu)質(zhì)機(jī)會(huì)。

2.優(yōu)化創(chuàng)業(yè)資源

大學(xué)生因?yàn)樽陨淼闹饔^條件及社會(huì)的客觀要求走上了創(chuàng)業(yè)這條路，所以有必要完善創(chuàng)業(yè)資源，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。第一要激發(fā)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，各級(jí)政府部門可以通過(guò)充分的宣傳和教育，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的有利形勢(shì)，讓大學(xué)生熟悉政府的創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)政策，幫助他們打消創(chuàng)業(yè)的顧慮。第二要發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好典型并表彰優(yōu)秀的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，廣泛宣傳他們的創(chuàng)業(yè)事跡，增強(qiáng)大學(xué)生的自信心、責(zé)任感和光榮感；引導(dǎo)全社會(huì)尊重和扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，吸引更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。第三要提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要通過(guò)創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)培訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)等心理素質(zhì)，提高他們對(duì)市場(chǎng)變化的心理承受及應(yīng)變能力。同時(shí)，應(yīng)培訓(xùn)大學(xué)生如何識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，以及如何獲取創(chuàng)業(yè)資源。第四要重視資金積累，大學(xué)生初入職場(chǎng)，資金積累不足，必須通過(guò)各種合法渠道獲得創(chuàng)業(yè)資金以解決資金問(wèn)題。政府應(yīng)該建立健全大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資體系，支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，加大小額貸款力度解決創(chuàng)業(yè)的后顧之憂。大學(xué)生應(yīng)拓寬創(chuàng)業(yè)信息渠道，充分利用政府、社會(huì)中介及自身優(yōu)勢(shì)獲取準(zhǔn)確的創(chuàng)業(yè)信息，加快創(chuàng)業(yè)步伐。

3.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)化

在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中，各成員都非常清醒地認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)劣勢(shì)，同時(shí)對(duì)其他成員的長(zhǎng)處和短處也一清二楚，這樣可以很好地避免團(tuán)隊(duì)成員之間因?yàn)橄嗷ゲ皇煜ざ斐傻母鞣N矛盾、糾紛，迅速提高團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力[7]。優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員各有各的長(zhǎng)處，大家結(jié)合在一起，正好能夠相互補(bǔ)充、相得益彰。一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)必須包括戰(zhàn)略決策者，可以決定公司未來(lái)的發(fā)展方向，能夠全面周到地分析整個(gè)公司面臨的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)，考慮成本、投資、收益的來(lái)源及預(yù)期收益，甚至制定公司管理規(guī)范章程、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃；還要包括執(zhí)行者，執(zhí)行能力較強(qiáng)，具體負(fù)責(zé)下面的執(zhí)行過(guò)程，包括聯(lián)系客戶、接觸終端消費(fèi)者、拓展市場(chǎng)等。組成團(tuán)隊(duì)與管理團(tuán)隊(duì)是成功創(chuàng)業(yè)者需要具備的主要能力之一[8]。由于組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的基石在于創(chuàng)業(yè)遠(yuǎn)景與共同信念，因此創(chuàng)業(yè)者需要提出一套能夠凝聚人心的愿景與經(jīng)營(yíng)理念，形成共同的目標(biāo)、語(yǔ)言、文化，作為互信與利益分享的基礎(chǔ)。

(二)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)路徑相關(guān)條件的優(yōu)化

1.政府聚焦于優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的扶持政策

新的歷史時(shí)期，政府需要研究和適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)需求、創(chuàng)業(yè)形式的新變化、新特點(diǎn)、新動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整和修正不合時(shí)宜的措施和政策，真正實(shí)現(xiàn)支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)常態(tài)化，提高創(chuàng)業(yè)扶持的實(shí)效[9]。建立扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有效平臺(tái)，大力構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)信息分析機(jī)制，定期分析和預(yù)測(cè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)未來(lái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的影響，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供高效的信息服務(wù)。

2.高校著眼于優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)

良好的校園創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境是高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才的基本前提。高校要加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練，面向大學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識(shí)課程，配備大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，重點(diǎn)鼓勵(lì)大學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)業(yè)探索，大力開(kāi)展科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和科學(xué)創(chuàng)業(yè)的能力[10]。加大對(duì)高校課程內(nèi)容、教學(xué)體系、教學(xué)方法的改革創(chuàng)新力度，著力將創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育和日常教學(xué)中，著力增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力。堅(jiān)持交流互動(dòng)，積極開(kāi)展以“互聯(lián)網(wǎng)+”為主題的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)微博、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果展示等活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生與社會(huì)和企業(yè)之間的交流，豐富大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，不斷提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

3.大學(xué)生致力于優(yōu)化提高創(chuàng)業(yè)水平

互聯(lián)網(wǎng)思維是信息化時(shí)代的標(biāo)志，是時(shí)代賦予大學(xué)生的主題，互聯(lián)網(wǎng)思維包括關(guān)注用戶體驗(yàn)、免費(fèi)模式、大數(shù)據(jù)三個(gè)方面。用戶體驗(yàn)就是用戶思維，互聯(lián)網(wǎng)除了給客戶提供產(chǎn)品和服務(wù)外，還關(guān)注用戶的參與感，也就是根據(jù)客戶的需求訂制產(chǎn)品和服務(wù)，并且讓消費(fèi)者參與產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與傳播。免費(fèi)模式就是流量思維，免費(fèi)是為了更好地收費(fèi)，互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是生產(chǎn)的固定成本很高，而邊際成本很低，甚至接近于零邊際成本，因此互聯(lián)網(wǎng)可以零成本擴(kuò)張。用戶免費(fèi)策略為的是賺取流量，然后靠增值服務(wù)和廣告獲取收益。大數(shù)據(jù)也稱巨量資料，指的是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。大數(shù)據(jù)體量巨大，類型繁多，價(jià)值密度低，處理速度快。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，為當(dāng)代大學(xué)生提供了前所未有的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式與創(chuàng)業(yè)路徑是經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展的必然結(jié)果和寫照，對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為開(kāi)展研究，提出符合時(shí)代特征的創(chuàng)業(yè)模式，同時(shí)通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)路徑的優(yōu)化為大學(xué)生指明未來(lái)發(fā)展和前進(jìn)的方向，有利于提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣，推動(dòng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)進(jìn)程，進(jìn)而提升我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率。

[1]智聯(lián)招聘：《2015年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告》：http://sh.qq.com/a/20150512/030606.htm

[2][3][4]中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心：《第35次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)路發(fā)展統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/P020150203551802054676.pdf

[5]麥肯錫全球研究院：《中國(guó)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)生產(chǎn)力與增長(zhǎng)的影響》，http://b2b.toocle.com/detail-6187285.html

[6]杰克·M·卡普蘭 安東尼·C·沃倫：《創(chuàng)業(yè)學(xué)》，馮建民譯，北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社2009年版，第34-42頁(yè)。

[7]王麗敏 肖 昆等：《基于企業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)視角構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)》，載《商場(chǎng)現(xiàn)代化》，2015年第5期。

[8]王曉曄：《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究》，載《教育與職業(yè)》，2013年第15期。

[9]蘇益南 齊 鵬等：《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式研究》，載《中國(guó)高?？萍寂c產(chǎn)業(yè)化》，2010年第10期。

[10]王 吉：《高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式探討》，載《中國(guó)科技信息》，2010年第22期。

2015-06-10

徐 明，中國(guó)青年政治學(xué)院社會(huì)工作學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，主要研究人力資源管理與開(kāi)發(fā)、勞動(dòng)與社會(huì)保障、企業(yè)社會(huì)工作。