印丹榕

【摘要】青少年在青春期正面臨著生理和心理上的重大變化，受到學(xué)校思想政治教育和社會(huì)大環(huán)境的雙重影響。青少年時(shí)期又是道德品質(zhì)和人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以青少年的思想政治教育問題顯得尤為重要。文章通過對(duì)當(dāng)前我國社會(huì)心態(tài)進(jìn)行調(diào)查，闡述其對(duì)青少年思想政治教育的影響，以尋求加強(qiáng)青少年思想政治教育的方法。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)心態(tài) 青少年思想政治教育 方法

【中圖分類號(hào)】G41? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

近年來，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活方式和思想觀念正發(fā)生著重大改變，也對(duì)青少年思想政治教育產(chǎn)生了影響。在現(xiàn)代社會(huì)觀念中，人們提倡開放性、競(jìng)爭(zhēng)性和創(chuàng)造性，這是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然。但經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一把雙刃劍，帶來好處的同時(shí)也隨之產(chǎn)生一些問題，如拜金主義、投機(jī)心理、缺乏誠信的道德觀、對(duì)社會(huì)責(zé)任和他人缺乏關(guān)切等。如果不加以引導(dǎo)，這些消極思想觀念必然會(huì)影響青少年身心健康發(fā)展，不利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

當(dāng)前我國社會(huì)心態(tài)調(diào)查

從整體上來看，當(dāng)前的社會(huì)心態(tài)是積極向上的，但是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)心態(tài)也出現(xiàn)了一些不容忽視的問題，需要我們?nèi)ド髦胤治龊蛯?duì)待。社會(huì)心態(tài)是宏觀社會(huì)心態(tài)的折射，是一段時(shí)間內(nèi)社會(huì)心態(tài)的反觀，也是社會(huì)共識(shí)和社會(huì)價(jià)值觀的總和。①當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，信息十分發(fā)達(dá)，人們的思想受到劇烈沖擊，不斷發(fā)生變化。調(diào)查結(jié)果表明，我國當(dāng)前的社會(huì)心態(tài)存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

生活壓力加大與社會(huì)支持不足。某知名集團(tuán)曾經(jīng)在2010年進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，其結(jié)果顯示：經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展讓人們有了好的生活環(huán)境和品質(zhì)，但同時(shí)也加大了生活的壓力。社會(huì)學(xué)中定義的社會(huì)支持主要是對(duì)于社會(huì)弱勢(shì)群體進(jìn)行無償物質(zhì)幫助和精神手段的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，在社會(huì)壓力不斷增大的基礎(chǔ)上，人若得不到社會(huì)幫助會(huì)產(chǎn)生無助感，人的心理出現(xiàn)問題的可能性更大。例如，當(dāng)富士康員工在2010年發(fā)生連續(xù)自殺事件的時(shí)候，社會(huì)幫助和社會(huì)支持往往能給員工帶來一定的精神支持，但是如果很少獲得或得不到有效幫助，很容易使其產(chǎn)生焦慮情緒。

社會(huì)心態(tài)中的焦慮感特征突出?，F(xiàn)在正處于社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，社會(huì)心態(tài)的一個(gè)很突出的特征之一就是焦慮。當(dāng)前，激烈的競(jìng)爭(zhēng)和有限的就業(yè)機(jī)會(huì)讓大學(xué)生擔(dān)心畢業(yè)之后找不到好的工作。由此可見，焦慮已經(jīng)發(fā)展成為一種社會(huì)常態(tài)，成為人們的普遍心理。另外，社會(huì)整體風(fēng)范風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)并不高，對(duì)于關(guān)系個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)較強(qiáng)，而對(duì)關(guān)系到群體或社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)重視不夠，對(duì)于突發(fā)的、傷害性大的風(fēng)險(xiǎn)警惕性較高，而對(duì)緩釋型的、無直接生命傷害的風(fēng)險(xiǎn)防范不足。防范不足反過來又使得這些事故頻發(fā)，進(jìn)一步加劇了民眾的焦慮。②

社會(huì)誠信缺失帶來的心態(tài)變化不容樂觀。社會(huì)誠信就是社會(huì)生活中人們逐漸養(yǎng)成了誠實(shí)守信的風(fēng)氣，帶來了良好的社會(huì)氛圍，這種社會(huì)誠信的基礎(chǔ)上就是社會(huì)生活中被廣泛所認(rèn)可的基礎(chǔ)道德規(guī)則。社會(huì)誠信不僅包括個(gè)人誠信，還包括社會(huì)組織和社會(huì)組成單位的誠信。中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)曾推出2012年度“十大誠信缺失案例”：萬科深陷安信“毒地板”門、立邦多樂士齊曝質(zhì)量丑聞、修正等多家藥企使用鉻超標(biāo)藥用膠囊、立頓茶包被曝含高毒農(nóng)藥、可口可樂身陷“含氯門”、酒鬼茅臺(tái)五糧液等齊陷塑化劑風(fēng)波等。③中國企業(yè)每年都因?yàn)檎\信問題導(dǎo)致數(shù)千億資產(chǎn)損失。2013年，新聞周刊《瞭望》“新生代市場(chǎng)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)”通過對(duì)五個(gè)中大型城市進(jìn)行民意調(diào)查，結(jié)果顯示接近半數(shù)的受訪者認(rèn)為當(dāng)前中國社會(huì)誠信狀況很差。

社會(huì)存在較普遍的浮躁心態(tài)?，F(xiàn)在的社會(huì)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)，每天都不斷有奇跡在發(fā)生。有人買彩票一夜暴富;有人嫁入豪門不用像別人一樣艱苦奮斗就可以步入上流社會(huì);有人因被星探發(fā)現(xiàn)而一夜成名，從無名小卒躋身當(dāng)紅明星。所有的這一切都大大區(qū)別于愛拼才會(huì)贏、天道酬勤的年代。④因此，許多人不愿意腳踏實(shí)地去奮斗，這也就是我們所說的浮躁心態(tài)。這種“浮躁病”都是發(fā)生在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型的階段。這種狀態(tài)的出現(xiàn)可以歸結(jié)為以下幾個(gè)方面原因：

第一，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)形式變得多元化，人們可以通過多種途徑來實(shí)現(xiàn)自己的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，人們心態(tài)自然也就變得浮躁。第二，目前我國的各項(xiàng)制度還在不斷完善之中。第三，人們的心態(tài)發(fā)生了變化，道德品質(zhì)等隱形因素已經(jīng)被弱化，越來越多的人把金錢當(dāng)做衡量人生價(jià)值和地位的標(biāo)準(zhǔn)。再加上法律制度和其他各項(xiàng)制度都不夠完善，有一些人在利益的驅(qū)使下尋找制度的漏洞獲得了成功，其他人就會(huì)爭(zhēng)相效仿，形成了連鎖反應(yīng)，浮躁的氣氛就很快形成。

弱勢(shì)心理在社會(huì)各階層滋生蔓延?，F(xiàn)在我們所說的弱勢(shì)心理并不是傳統(tǒng)意義上的弱勢(shì)心理，并不是生活在最底層的人才有這種心理。曾經(jīng)有記者寫過一篇“中國中產(chǎn)階級(jí)調(diào)查”的文章，作者采訪了50位他認(rèn)為屬于中產(chǎn)階層的人，但在他們心里，他們并不覺得自己是中產(chǎn)階級(jí)，因?yàn)槲飪r(jià)上漲、過高的房?jī)r(jià)都讓他們毫無優(yōu)越感可言。他們覺得自己很弱勢(shì)，現(xiàn)代化、市場(chǎng)化、城市化的推進(jìn)可以讓人們時(shí)刻擔(dān)心被社會(huì)甩出。⑤

社會(huì)心態(tài)中不公平感增強(qiáng)。從社會(huì)心理學(xué)方面來講，不公平感主要來自于比較，這種比較是社會(huì)性的。也就是說，一個(gè)人在衡量自己是否得到了公平的待遇時(shí)不是將自己的付出和回報(bào)或者是心理預(yù)期進(jìn)行比較，并不會(huì)因?yàn)樗玫降幕貓?bào)超出了自己的心理預(yù)期就高興，就會(huì)覺得社會(huì)是公平的。他們現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了把自己的回報(bào)和別人進(jìn)行比較，如果比較結(jié)果是與別人相當(dāng)，他就會(huì)覺得是公平的，如果別人的回報(bào)比自己大就會(huì)產(chǎn)生不公平感。這種比較是比較片面和主觀的。只有選擇與自己在各方面因素相當(dāng)?shù)娜诉M(jìn)行比較，結(jié)果才是相對(duì)正確的。

但是受到成長(zhǎng)環(huán)境、受教育水平等多方面因素的影響，人們的比較標(biāo)準(zhǔn)常常各不相同。優(yōu)秀的人習(xí)慣于同比自己高層次的人比較，有些人習(xí)慣于向下同社會(huì)底層的人進(jìn)行比較。向上比較肯定就會(huì)覺得自己的境況不如別人，會(huì)產(chǎn)生消極甚至抱怨的情緒。向下比較的人屬于知足常樂的人，就會(huì)獲得滿足感。即使是做相似比較也會(huì)有矛盾產(chǎn)生，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)中有很多的未知因素，甚至?xí)衅孥E發(fā)生。當(dāng)個(gè)體與自己類似的人進(jìn)行比較時(shí)，發(fā)現(xiàn)同樣的付出，別人收獲的比自己多，就會(huì)感覺到不公平。而這些又是無法避免的。因?yàn)檫@不是一個(gè)多勞多得的時(shí)代。除此之外，改革開放提倡的就是讓一部分人先富起來，然后帶動(dòng)剩下的人富起來，如此一來，必定會(huì)有先富的人和后富的人，也會(huì)產(chǎn)生不公平感。這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來的問題。

上述社會(huì)心態(tài)的出現(xiàn)并不是空穴來風(fēng)，我們可以看到，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的失衡，讓人們對(duì)生活中的變革和變化產(chǎn)生了不安全感甚至是抵觸情緒。但是這種社會(huì)心態(tài)構(gòu)成了社會(huì)的大環(huán)境，潛移默化地影響著青少年的思想政治教育。

當(dāng)前我國社會(huì)心態(tài)對(duì)青少年思想政治教育的影響

社會(huì)環(huán)境因素與青少年思想政治教育是緊密相連的。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放性的社會(huì)，各種思想觀念并存，形形色色的思潮沖擊著校園。青少年處于塑造道德品質(zhì)和建立正確人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，極易受到社會(huì)不良風(fēng)氣和不健康思想的影響。這些問題也增加了青少年思想政治教育的難度。尤其是在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)的情況下，青少年接觸的東西范圍非常廣泛，有些事情超出了他們的認(rèn)知范圍，將他們引進(jìn)誤區(qū)。

思想政治教育影響力不足。思想政治教育是黨的一大優(yōu)良傳統(tǒng)，黨依靠它影響了一代又一代中國人，并取得了中國的民主革命及社會(huì)主義建設(shè)的偉大勝利。國家一直都很重視青少年的思想教育問題。在此之前，信息不發(fā)達(dá)，人們接觸的信息十分有限，心態(tài)比較單純，思想政治教育起到了良好的效果。但是在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，思想政治的影響力已經(jīng)被大大削弱了。一項(xiàng)調(diào)查顯示：現(xiàn)在的青少年流行著追星熱、喜歡非主流，為了追星甚至放棄學(xué)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)報(bào)道一個(gè)少女崇拜某明星長(zhǎng)達(dá)七年，為了追星傾家蕩產(chǎn)，甚至沒來得及見父親最后一面，而且他們所喜歡的人和物是不斷變化的，是網(wǎng)絡(luò)上的流行元素，并以他們作為偶像。如果此時(shí)跟他們談教科書上提倡的愛國主義精神，他們就會(huì)覺得太流于形式，自然而然產(chǎn)生抵觸感。

政治上冷漠，有自私自利傾向。就目前來看，整個(gè)社會(huì)的注意力更傾向于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以人們更加注重的是自身的利益，而忽略了對(duì)國家政治走向的關(guān)心，也忽略了對(duì)社會(huì)其他群體的關(guān)心。這就為青少年的思想政治教育營造了不好的氛圍。在這種氛圍下成長(zhǎng)的青少年，通常都會(huì)以自我為中心，對(duì)家庭和社會(huì)都缺乏責(zé)任感。畢業(yè)以后步入社會(huì)，進(jìn)入企業(yè)工作也很難認(rèn)真對(duì)待自己的工作，很難虛心向資深的同事學(xué)習(xí)。任何教育過程總是教育者、受教育者、教育環(huán)境相互作用的過程，思想政治教育的過程也不例外。

影響青少年正確的人生價(jià)值觀?，F(xiàn)在社會(huì)上流行一種小市民思想，就是做人要會(huì)變通、會(huì)處理關(guān)系、老實(shí)人吃虧等。這容易讓青少年在處理事情的時(shí)候缺乏原則性，他們對(duì)傳統(tǒng)的道德規(guī)范不以為然，對(duì)青少年的思想健康成長(zhǎng)具有極大的腐蝕作用。愛因斯坦曾經(jīng)說過，一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。當(dāng)代青少年缺乏無私奉獻(xiàn)的精神。除此之外，不良的社會(huì)風(fēng)氣誤導(dǎo)了青少年的價(jià)值觀。他們中有一些人傾向于拜金主義，喜歡奢侈品，喜歡攀比，缺乏腳踏實(shí)地的生活作風(fēng)和工作作風(fēng)。

降低當(dāng)前我國社會(huì)心態(tài)的負(fù)面影響

從根本上培養(yǎng)健康的社會(huì)心理。要培育健康的社會(huì)心理，首先要了解社會(huì)心理普遍存在的矛盾和問題，然后通過社會(huì)各個(gè)方面的努力，來改變這種現(xiàn)象。政府需要進(jìn)行宏觀的決策，要做出正確的決策就要進(jìn)行社會(huì)心態(tài)的監(jiān)測(cè)，因?yàn)椴煌瑫r(shí)期和不同背景下人們的心態(tài)是會(huì)不斷變動(dòng)的。一種社會(huì)心態(tài)的形成也是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不是一蹴而就的。社會(huì)要進(jìn)行良性的引導(dǎo)，只有社會(huì)制度不斷完善才能從根本上解決這個(gè)問題。心態(tài)問題是一個(gè)抽象而隱形的問題，很難硬性去要求或者改良，最好的方法就是疏導(dǎo)。無論是因?yàn)樯鐣?huì)結(jié)構(gòu)的變化還是因?yàn)樨毟徊罹嗬蠡蛘呱顗毫哟髮?dǎo)致的社會(huì)問題和心理失衡，我們都不能一味的去禁止，也不能任其肆意發(fā)展，擴(kuò)大影響，而是要進(jìn)行疏導(dǎo)，宣揚(yáng)積極向上的社會(huì)心態(tài)，最大限度的消除影響社會(huì)穩(wěn)定的潛在因素。疏導(dǎo)工作要落到實(shí)處，不能停留在口頭上。政府可以在社區(qū)和學(xué)校以及其他的區(qū)域設(shè)置專門的心理治療機(jī)構(gòu)或者咨詢中心。一方面幫助心理有障礙的人了解自己的內(nèi)心，幫助他們走出陰影，另一方面也可以傳授給民眾基本的知識(shí)，給他們一些基本的操作性的知道，幫助他們排解壓力及抑郁情緒，告訴他們?nèi)绾慰朔箲]及仇富心態(tài)。讓他們以更加積極健康的心態(tài)去面對(duì)生活。⑥

建立誠信體系，重建社會(huì)信任。誠信一直是中華民族提倡的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，但是隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，違背誠信的事例也隨處可見。民眾的惶恐或者抱怨情緒有很大一部分來自信任的缺失。加上網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)達(dá)，一些負(fù)面的信息在網(wǎng)上一傳十，十傳百，而且不斷衍生出新的說法，一時(shí)間人心惶惶。要重建社會(huì)信任，就要建立征信系統(tǒng)，要有有效的獎(jiǎng)懲措施，建立制度衡量企業(yè)和個(gè)人的信用。在重建社會(huì)信任的過程中，政府變現(xiàn)很重要，政府的公共權(quán)力機(jī)關(guān)應(yīng)該使權(quán)力的運(yùn)行透明化，對(duì)失信的予以重罰，逐漸建立信任。

父母要引導(dǎo)孩子正確的道德觀。引導(dǎo)孩子正確的道德觀，父母首先要有正確的價(jià)值觀和道德觀。除此之外，由于年代的不同，很多父母與孩子之間都是有隔閡的，平時(shí)無法實(shí)現(xiàn)深入交流和談心。而家庭是孩子的第一教育課堂，對(duì)孩子的人生具有重大影響。父母應(yīng)該多與孩子溝通，多了解當(dāng)代青少年的內(nèi)心訴求，減少與他們的隔閡，從而達(dá)到教育和改善的目的。

網(wǎng)絡(luò)和媒體輿論正確的引導(dǎo)。隨著計(jì)算機(jī)的普及、網(wǎng)絡(luò)的逐步延伸，被稱為第四媒體的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在許多方面發(fā)揮的作用日益明顯，它不僅是人們工作學(xué)習(xí)的手段，還成為青少年學(xué)習(xí)、工作、交往的工具。網(wǎng)絡(luò)的普遍應(yīng)用在給人們生活帶來方便的同時(shí)，也存在著一定的危害性?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)十分發(fā)達(dá)，大家都可以隨意發(fā)表言論。加上一些媒體為了博取大眾眼球，肆意歪曲事實(shí)。為了投其所好，不惜在網(wǎng)上傳播一些不健康的視頻和信息，誤導(dǎo)青少年。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不可避免地成為當(dāng)代青少年獲取外界信息的窗口，所以國家應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)的政策和規(guī)定對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行限制，倡導(dǎo)他們傳播正確的輿論，營造積極向上的氛圍。

為青少年提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。政府和學(xué)校都要加大對(duì)青少年思想政治教育的投入，將思想政治教育問題作為頭等大事來抓。思想政治教育不能只是停留在理論上，學(xué)校可以組織有意義的思想政治教育活動(dòng)，組織學(xué)生參觀烈士陵園，也可以帶學(xué)生進(jìn)入社區(qū)幫助孤寡老人和留守兒童，讓他們從內(nèi)心生發(fā)愛心和責(zé)任感。活動(dòng)中，不能讓學(xué)生被動(dòng)地接受，而應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)生的親自感受，消化和領(lǐng)悟，最終要讓青少年在心悅誠服的狀態(tài)下，達(dá)到最好的思想政治教育效果。另外，社會(huì)整體都應(yīng)該宣揚(yáng)和提倡積極向上的思想，網(wǎng)絡(luò)和主流媒體也要大力報(bào)道先進(jìn)事跡，為青少年的健康成長(zhǎng)營造良好的社會(huì)氛圍。

結(jié)語

綜上所述，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活環(huán)境和工作環(huán)境都發(fā)生了重大變化。這種急劇的變化有利也有弊。給人們帶來了更多的機(jī)會(huì)和更優(yōu)越的生活條件，但也促生了不良社會(huì)風(fēng)氣的滋長(zhǎng)。社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年的影響是很大的。為了幫助青少年建立正確的價(jià)值觀和道德觀，我們應(yīng)該深入了解中國目前青少年思想政治教育的狀況，充分調(diào)動(dòng)國家、社會(huì)、家庭在青少年思想政治教育過程中的積極性、主動(dòng)性、能動(dòng)性，同時(shí)要制定完善并行之有效的運(yùn)行機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制、保障機(jī)制來保障和促進(jìn)青少年思想健康成長(zhǎng)，使之形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（作者單位：南京郵電大學(xué);本文系2013年南京郵電大學(xué)思想政治教育校級(jí)規(guī)劃課題部分研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：XC213017）

【注釋】

①安麗華：“論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想政治教育面臨的新問題及其解決”，東北大學(xué)碩士學(xué)位論文，2008年，第45～46頁。

②肖應(yīng)紅：“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下改進(jìn)高校學(xué)生思想政治工作方法研究”，西南師范大學(xué)博士學(xué)位論文，2012年，第123～124頁。

③馬國艷：“論青少年道德社會(huì)化與德育環(huán)境的優(yōu)化”，遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2012年，第56～57頁。

④李滔：“新時(shí)期我國青少年思想政治教育體系構(gòu)建初探”，江西理工大學(xué)碩士學(xué)位論文，2012年，第123～124頁。

⑤史文江：“淺談思想政治教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值”，《湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2009年第2期，第45～46頁。

⑥裴學(xué)進(jìn)，程剛，項(xiàng)久雨：“論思想政治教育經(jīng)濟(jì)價(jià)值的特點(diǎn)與向度”，《馬克思主義研究》，2008年第8期，第123～124頁。

責(zé)編 / 韓露（實(shí)習(xí)）