宋伶芝

摘要：本文從認(rèn)識(shí)到政治課的重要性、運(yùn)用電教媒體服務(wù)教學(xué)的意義、使用思維導(dǎo)圖對(duì)政治教學(xué)的價(jià)值三個(gè)方面討論了如何打造政治高效課堂。

關(guān)鍵詞：政治教學(xué) 高效課堂 綜合素質(zhì) 電教媒體 思維導(dǎo)圖

一、認(rèn)識(shí)到政治課的重要性

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)政治，覺(jué)悟可以提高，見(jiàn)識(shí)能夠升華，可明確志向，提升素質(zhì)，在綜合素質(zhì)中，思想政治水平位于領(lǐng)袖地位，是步入社會(huì)之指南，是人生成功的依據(jù)，思想政治課具有獨(dú)特的課程性質(zhì)和目標(biāo)，知識(shí)、能力、覺(jué)悟是綜合素質(zhì)的三足，之所以政治課能夠影響人的一生，就在于情感、態(tài)度、價(jià)值觀左右著人的行為。

政治課教學(xué)，必須實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的掌握和融會(huì)貫通，養(yǎng)成一定的判斷和推理能力，具有相當(dāng)?shù)挠X(jué)悟，三者有機(jī)統(tǒng)一，突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，遵循思想政治課的教學(xué)宗旨，體現(xiàn)新課標(biāo)的性質(zhì)和目標(biāo)。古往今來(lái)，很多能力卓越的精英人物出人頭地，平地青云，高高在上，有的人甚至在社會(huì)上叱咤風(fēng)云幾十年，卻由于不懂政治內(nèi)涵，不注意思想修養(yǎng)，不具備科學(xué)的世界觀和人生觀，最終下場(chǎng)凄涼。做為政治教師，就要高瞻遠(yuǎn)矚，給學(xué)生指引人生的方向，囑咐他們把政治課的精髓牢記心中，讓他們腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，愛(ài)國(guó)為民，發(fā)揮自己人生最大的價(jià)值。

二、運(yùn)用電教媒體服務(wù)教學(xué)

隨著信息的網(wǎng)絡(luò)化，信息傳播瞬息千里，學(xué)生因此可以獲取大量的信息。電化教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，使用現(xiàn)代化的先進(jìn)設(shè)備和器材，通過(guò)對(duì)信息的儲(chǔ)存、傳輸、調(diào)解和再現(xiàn)等技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有聲有色的教學(xué)，能夠在極大程度上促進(jìn)教學(xué)。電教媒體教學(xué)，讓原本枯燥的教學(xué)內(nèi)容變得豐富多彩，互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展讓教學(xué)資源變得琳瑯滿目，電教媒體對(duì)我們的政治教學(xué)工作給予了極大的輔助，是教學(xué)的良師益友，對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)是一種補(bǔ)充，豐實(shí)了教學(xué)資源，增強(qiáng)了教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。

三、思維導(dǎo)圖的價(jià)值

由于思維導(dǎo)圖是放射性的思考方法，它不僅僅能夠幫助大腦加速資料的累積，更主要的作用在于它能夠把大腦里所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類管理，根據(jù)數(shù)據(jù)彼此之間的關(guān)聯(lián)有效合并、精簡(jiǎn)，使得大腦能夠高速地運(yùn)轉(zhuǎn)、系統(tǒng)地工作；它能夠使得左右腦的功能充分發(fā)揮，各盡所能，揚(yáng)長(zhǎng)避短，幫助大腦記憶，增強(qiáng)人的創(chuàng)新能力，人的綜合素質(zhì)由此得到提升。

思維導(dǎo)圖，收放合理，考慮具體。眾所周知，放射性思考是大眾的自然思考方式，所有的資料進(jìn)入了大腦，直覺(jué)也好，一念也罷，以至于一個(gè)人所有的記憶——包括所有的文字、五味十香、衣食住行等概念、五顏六色、歌曲節(jié)奏、今日所見(jiàn)、未來(lái)之望，都可以成為一個(gè)人的思考中心，并由此向外蔓延、擴(kuò)散、放射，乃至發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)，無(wú)論任何的一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)，都與中心主題有一個(gè)緊密的聯(lián)結(jié)，而任何一個(gè)聯(lián)結(jié)，又可以成為一個(gè)中心，然后如前所述，并由此又復(fù)向外蔓延、擴(kuò)散、放射，乃至發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)，這些無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)節(jié)的連結(jié)就是一個(gè)人的記憶數(shù)據(jù)庫(kù)。思維導(dǎo)圖對(duì)教學(xué)具備指導(dǎo)意義，教師要對(duì)此深入研究和揣摩，以便更好地教學(xué)。

總之，政治教學(xué)方法多多，不勝枚舉，教學(xué)中教師要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，為教學(xué)奉獻(xiàn)出自己的全部光熱。

（責(zé)編 金 東）