王桂琴

【摘要】上一堂精彩有趣的英語課，對小學(xué)生來說是十分重要的。小學(xué)生正處在一個特殊的階段，好奇心強(qiáng)，頭腦靈活，因此，擁有一堂高效的英語課會對他們的英語成績和對英語的學(xué)習(xí)興趣起到很大的幫助。為此，很多老師都在積極尋找方法，措施，力求在小學(xué)英語課堂中創(chuàng)造一種和諧，高效的氛圍。

【關(guān)鍵詞】高效 和諧 小學(xué)英語 興趣

英語課堂教學(xué)，向來就受到老師和家長的普遍關(guān)注。而對于廣大的小學(xué)生來說，擁有一堂高效，和諧的小學(xué)英語課堂則顯得更為重要。小學(xué)生通常具有較強(qiáng)的好奇心，對周圍的事物比較敏感，而且頭腦靈活，但同時他們也具有性格叛逆，淘氣頑皮等特點，因此，如何根據(jù)他們的特點制定一堂完美高效的英語課堂，是許多小學(xué)英語教師不斷思考的問題。小學(xué)英語教學(xué)，并沒有比初高中英語教學(xué)容易多少。針對這樣一個特殊的群體，打造一種和諧高效的英語課堂，才是提高一堂小學(xué)英語課的關(guān)鍵。為此，廣大的英語教師首先要充分認(rèn)識到一堂高效和諧的小學(xué)英語課堂的重要性。

一、打造高效和諧的小學(xué)英語課堂的重要性

1.活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)生成績。一堂和諧高效的小學(xué)英語課堂，首先可以起到活躍課堂氛圍的作用。小學(xué)生處在一個特殊的階段，因此教師在教學(xué)過程中必須要考慮到其特殊性。小學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心，所以如果教師能很好地抓住這一點的話，會對學(xué)生英語成績的提高起到很大作用。而想要抓住學(xué)生的好奇心，課堂的氛圍就顯得十分重要。一堂和諧，有趣的英語課堂，會讓學(xué)生沉浸在課堂當(dāng)中，愛上英語，說白了就是激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣一旦激發(fā)，成績提高就變得很容易了。

2.提升教學(xué)質(zhì)量，方便教師進(jìn)行教學(xué)。和諧高效的英語課堂教學(xué)，可以讓教師的教學(xué)變得十分輕松。試想一下，如果學(xué)生對英語學(xué)習(xí)沒有興趣，課堂上乏味無聊，教師講教師的，學(xué)生做學(xué)生自己的事情，這樣的情況會有利于教師進(jìn)行英語教學(xué)么？答案當(dāng)然是否定的。由此可見創(chuàng)建一堂和諧高效的英語課堂的重要性了。而且對于一些上課課堂氛圍比較好的教師，可以和其他教師相互探討，交流經(jīng)驗，從而在整體上提升小學(xué)英語的教學(xué)水平，教學(xué)質(zhì)量。

由此可見，創(chuàng)建一堂和諧高效的小學(xué)英語課堂的重要性已經(jīng)不言而喻了，那究竟如何才能夠創(chuàng)建一堂和諧高效的英語課堂呢？當(dāng)中又有那些需要注意的點呢？這是廣大小學(xué)英語教師普遍關(guān)注的問題。

二、創(chuàng)建和諧高效的小學(xué)英語課堂的具體措施

1.創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，多采取鼓勵性，獎勵性措施。打造和諧高效的小學(xué)英語課堂，和諧是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。只有首先做到學(xué)生間的和諧，師生間的和諧，才能進(jìn)一步追求高效，因此，教師要特別注意和學(xué)生關(guān)系的處理。想要創(chuàng)建一種和諧的師生關(guān)系，教師要注意在課堂上的每一個細(xì)節(jié)。教學(xué)中，在與學(xué)生討論中，在和學(xué)生互動中等等，教師都要注意自己的言行。教師應(yīng)盡量保持一種仔細(xì)，樂觀的態(tài)度，同時，還要注意自己的微笑，給小學(xué)生一種平易近人之感，這樣會給學(xué)生一種有想和你交往的感覺。在對待每個學(xué)生時，要盡量保持公平，公正的態(tài)度。對于學(xué)習(xí)較好的同學(xué)要給予鼓勵和表揚(yáng)，對于一些成績比較差的同學(xué)也不能夠放棄，應(yīng)當(dāng)給予他們更多的幫助和關(guān)愛，這對于構(gòu)建一個和諧的師生關(guān)系有很大幫助。

另外，教師還應(yīng)當(dāng)在教學(xué)當(dāng)中多采取一些鼓勵性，獎勵性措施。例如當(dāng)某個同學(xué)某次考試沒有考好，教師就應(yīng)當(dāng)主動找學(xué)生談話，安慰他并且?guī)椭鷮W(xué)生解決問題。在課堂當(dāng)中，教師可以設(shè)置一些小組競賽，或者問題搶答等等互動性活動，對于一些表現(xiàn)突出和優(yōu)異的小組和個人給予一些小獎勵。這些措施看似渺小，但是卻可以在無形當(dāng)中拉近學(xué)生和教師之間的關(guān)系，讓師生間的關(guān)系變得越來越親密。

2. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。俗話說的好：興趣是學(xué)生最好的老師。小學(xué)的英語學(xué)習(xí)還主要是處在一個對英語的初步了解和奠定一定基礎(chǔ)的階段，因此，激發(fā)小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣就顯得十分重要了。英語興趣的激發(fā)，不僅僅是對學(xué)生小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)很重要，更對小學(xué)生日后的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大影響。所以教師一定要注重英語課堂的氛圍，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓我們以蘇教版牛津英語四年級下冊第四單元——buying fruits為例。這個單元也是一個話題性比較強(qiáng)的單元。涉及到食物一類，往往能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。因此，教師可以提前要求學(xué)生在上課之前帶一些水果到課堂，然后將學(xué)生分成小組，之后模擬現(xiàn)實中買水果的情景，這樣，學(xué)生就能在自己的親身經(jīng)歷當(dāng)中學(xué)習(xí)到了相關(guān)的知識?；蛘呓處熞部梢园才乓恍┩瑢W(xué)上臺表演，然后由其他同學(xué)為他們打分，得分最高的一組可以得到一些水果作為獎勵等等，這些措施更能夠有效提升學(xué)生的興趣。

3.充分利用各種教學(xué)設(shè)備，各種課堂活動來進(jìn)行教學(xué)。教師可以在課堂上利用電腦多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)。教師可以在一上課給學(xué)生放映一些圖片，視頻，短片等等，以達(dá)到吸引學(xué)生注意力的目的。在教學(xué)當(dāng)中，給學(xué)生充分展示自己能力的舞臺，通過各種形式的活動，讓學(xué)生在娛樂當(dāng)中學(xué)習(xí)知識。

總之，高效和諧的小學(xué)英語課堂，是推動小學(xué)生英語進(jìn)步的關(guān)鍵性一步。相信在教師和學(xué)生的共同努力下，小學(xué)英語課堂一定會展現(xiàn)出另一番光景，而小學(xué)生的英語水平，也一定會有很大的提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙小華,小學(xué)英語課堂有效教學(xué)隨感[J].小學(xué)時代(教師), 2012(10).

[2]曹強(qiáng),構(gòu)建小學(xué)英語“高效課堂”教學(xué)模式的探討[J].教育教學(xué)論壇,2011(18).

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