然現(xiàn)階段陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)開啟并全面推廣，但是在實(shí)際開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的過程中，依然存在著一些問題影響著其開展目的的順利實(shí)現(xiàn)。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，當(dāng)代很多大學(xué)生沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，很少參與體育運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)水平令人擔(dān)憂。為了切實(shí)提高當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)，一定要認(rèn)識(shí)到開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重要意義，并深入的了解其中存在的有待解決的問題，從而提高當(dāng)代大學(xué)生對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與重視，進(jìn)而調(diào)動(dòng)其參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的積極性。一、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)近些年，我國(guó)大學(xué)生的身體

習(xí)和生活中，體育運(yùn)動(dòng)是大學(xué)生必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)，每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)在開展過程中對(duì)學(xué)生的操作手法和技巧都有很高的要求，在參與過程中稍不注意，就有可能造成體育運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。所以，對(duì)此問題進(jìn)行分析并探討體育運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷產(chǎn)生的原因具有非?，F(xiàn)實(shí)的意義。一、普通高校大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷問題的概況為了不斷提高普通高校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，國(guó)家積極倡導(dǎo)和實(shí)施了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，為了配合此項(xiàng)活動(dòng)的開展，普通高等學(xué)校結(jié)合國(guó)家教育行政部門的要求制定了非常完善的實(shí)施辦法。盡管陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展對(duì)于提高

基于全面健身體育運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀，以茶文化為導(dǎo)向，既豐富全面健身體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐模式，也賦予全面健身體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵，增強(qiáng)全面健身體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的價(jià)值，從而推助“健康第一”思想更好的在人們生活中傳遞，達(dá)到以全民身體健康增強(qiáng)我國(guó)國(guó)力的目的。1 茶文化在全面健身體育運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用現(xiàn)狀1.1 全面健身體育運(yùn)動(dòng)缺乏內(nèi)涵性在“健康第一”視域下，全面健身體育運(yùn)動(dòng)得到廣泛的推廣與實(shí)踐，其是一項(xiàng)終身性的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目模式，個(gè)體通過對(duì)全面健身體育運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與理解，在閑暇時(shí)候自主融入到其中

技術(shù)學(xué)院一、體育運(yùn)動(dòng)的重要性生命在于運(yùn)動(dòng)是我們每個(gè)人都耳熟能詳?shù)囊痪湓?，可見運(yùn)動(dòng)對(duì)于生命的重要性。而體育運(yùn)動(dòng)并不僅僅是一種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)它融合了身體運(yùn)動(dòng)、身體的協(xié)作、運(yùn)動(dòng)規(guī)則教育、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和意志力等方面的教育，并通過我們身體的運(yùn)動(dòng)來提升和增強(qiáng)我們的身體機(jī)能以及身體和心理素質(zhì)。而健康長(zhǎng)壽則是古往今來全人類的美好心愿，人類從很久以前開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在都在不斷探索抵御疾病、增強(qiáng)健康長(zhǎng)壽的秘訣。尤其是如今社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)飛速發(fā)展，我們邁入了一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)

續(xù)冰體育運(yùn)動(dòng)不僅可以強(qiáng)健學(xué)生的體魄，而且也有利于促進(jìn)學(xué)生的心理健康，可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。隨著我國(guó)素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，當(dāng)前學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況和心理健康狀況受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注?；诖?，本文首先分析體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)中學(xué)生心理健康的價(jià)值，然后探究體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)中學(xué)生心理健康的路徑，希望可以借此給相關(guān)的研究提供一定的參考意見。英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家在20世紀(jì)80年代就相繼推出了促進(jìn)學(xué)生心理健康的全國(guó)性體育活動(dòng)計(jì)劃，我國(guó)在1995年也出臺(tái)了《全民健身計(jì)劃綱要》，全民

改革背景下，體育運(yùn)動(dòng)的開展受到了更多的重視，體育也在大學(xué)教育中廣泛的開展，倡導(dǎo)大學(xué)生們要積極參與體育運(yùn)動(dòng)鍛煉，但在這個(gè)過程中，大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)損傷這個(gè)問題卻常常發(fā)生，如何預(yù)防和處理這些體育運(yùn)動(dòng)中的突發(fā)情況，這是非常重要的事情。對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生，既有客觀因素也有人為因素的影響，作為大學(xué)生應(yīng)該注重增強(qiáng)自身的體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)，掌握常見運(yùn)動(dòng)損傷的應(yīng)急處理措施，還要更多地與教師進(jìn)行交流活動(dòng)，獲得科學(xué)的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。筆者作為一名大學(xué)生，主要針對(duì)大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)

革和發(fā)展，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)估受到人們的極大關(guān)注，構(gòu)建體育運(yùn)動(dòng)技能能力評(píng)估模型，根據(jù)運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)的效果進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)技能的在線效果評(píng)估，提高體育運(yùn)動(dòng)技能的量化管理和評(píng)估能力[1].建立體育運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)的能力評(píng)估模型，分析制約體育運(yùn)動(dòng)技能能力的相關(guān)性因素，建立體育運(yùn)動(dòng)技能能力評(píng)估的統(tǒng)計(jì)分析模型，提高體育運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)的效能，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)的能力評(píng)估是建立在對(duì)體育運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)的多元信息參量識(shí)別基礎(chǔ)上，采用大數(shù)據(jù)挖掘方法，建立體育運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)的有效性評(píng)價(jià)的信息分

000）1、體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵與本質(zhì)1.1、體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵體育運(yùn)動(dòng)是人們有意識(shí)、主動(dòng)、積極地進(jìn)行各種活動(dòng)，包括走、跑、跳等不同形式的活動(dòng)，以提高自身身體素質(zhì)。包括有休閑體育運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)等內(nèi)涵。1.2、體育運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)（1）體育運(yùn)動(dòng)的過程是追求人生態(tài)度的過程。隨著社會(huì)生活方式的不斷發(fā)展，體育運(yùn)動(dòng)成為當(dāng)下人們生活方式中不可缺少的一部分，通過體育運(yùn)動(dòng)給自己減壓，釋放情緒，獲得放松與休閑，在現(xiàn)代生活狀態(tài)中尋求內(nèi)心的寧?kù)o，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，體育運(yùn)動(dòng)的過程是人們

02460)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性是不言而喻地，正如我們偉大的毛主席說過；“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。體育于吾人占第一之位置。體育之效，在于強(qiáng)筋骨，增知識(shí)，調(diào)感情，強(qiáng)意志。體育者，人類自養(yǎng)生之道，是身體平均發(fā)達(dá)，而有規(guī)則次序之可言者也。德志皆寄予體，無體是無德志也。文明其精神，野蠻其體魄?！边@充分說明了體育運(yùn)動(dòng)的重要性。特別是對(duì)成長(zhǎng)中的學(xué)生來說更為重要。一、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的影響（一）生長(zhǎng)發(fā)育體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育的影響有一定的促進(jìn)作用。首先、體育運(yùn)動(dòng)

院一、大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀大學(xué)生是祖國(guó)未來的希望，在我國(guó)科技發(fā)展的不可或缺的動(dòng)力。近些年來，社會(huì)的發(fā)展重點(diǎn)主要在經(jīng)濟(jì)、文化方面，人們?cè)谧非笊鐣?huì)進(jìn)步的同時(shí)，卻忽略了身體健康。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，全國(guó)高校也在應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，不斷擴(kuò)招，高學(xué)歷的人才數(shù)量在不斷的增加，但高校的最終目的是培養(yǎng)出綜合素質(zhì)性的人才，而不是單純的高學(xué)歷。（一）個(gè)人意愿首先，我國(guó)高校的大學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)狀況方面的整體狀況都不太好。調(diào)查結(jié)果表明，健康的身體狀況與平時(shí)規(guī)律、高效的體育運(yùn)動(dòng)息息相關(guān)

，邢臺(tái)市居民體育運(yùn)動(dòng)也受到了一定的影響。居民體育運(yùn)動(dòng)行為對(duì)于促進(jìn)居民的身心健康發(fā)展，增強(qiáng)居民身體素質(zhì)發(fā)揮至關(guān)重要的作用。相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者已經(jīng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)行為重要性進(jìn)行了分析與研究，并獲得了體育運(yùn)動(dòng)行為的一系列數(shù)據(jù)。研究表明，居民體育運(yùn)動(dòng)行為與居民體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、體育運(yùn)動(dòng)行為以及城市空氣質(zhì)量都有一定的關(guān)系。根據(jù)居民的體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀，探索出邢臺(tái)市居民體育運(yùn)動(dòng)的促進(jìn)措施，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)性意義。一、邢臺(tái)市居民體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀分析通過對(duì)邢臺(tái)市居民體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查，來

次開展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。就目前來看，受學(xué)校意識(shí)、管理水平等因素影響，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施效果與預(yù)期目前依然存在一定差距。因此為切實(shí)提升陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)落實(shí)程度，吸引更多學(xué)生參與其中，相關(guān)部門應(yīng)認(rèn)清陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開展期間存在問題，構(gòu)建起更加科學(xué)長(zhǎng)效的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)管理機(jī)制。一、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的理論研究（一）陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制概念從廣義上來講，長(zhǎng)效機(jī)制主要就是為保障陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)高質(zhì)高效開展，獲得預(yù)期體育鍛煉成效的管理體系。與普通管理機(jī)制不同，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制

學(xué)院高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制主要是對(duì)高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展提供保障，促進(jìn)其進(jìn)行健康發(fā)展。但現(xiàn)階段，我國(guó)大部分高校在發(fā)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，存在一定問題。忽略長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建的重要性。同時(shí)，在開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，出現(xiàn)形式主義現(xiàn)象，難以有效的發(fā)揮陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)真正的功能意義。因此，針對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀，我國(guó)教育部門提出構(gòu)建陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，以此保證發(fā)揮陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)真正價(jià)值，促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展。一、高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)施原則高校發(fā)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的主要思想

Father of SoccerEbenezer Cobb Morley drew up the Laws of the Game， the rules that govern soccer， in the 1860s. But a few of the original rule he suggested would have changed the sport greatly. Players would have been permitted to

張華江體育運(yùn)動(dòng)與國(guó)民體質(zhì)息息相關(guān)，多種多樣的體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)等物理知識(shí)。因此以體育運(yùn)動(dòng)為載體，設(shè)計(jì)考查物理相關(guān)知識(shí)的試題，就成為了備受高考命題者青睞的熱點(diǎn)之一。下面以兩類體育運(yùn)動(dòng)為例，探索其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)，希望對(duì)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、提高同學(xué)們分析解決實(shí)際問題的能力有所幫助。endprint

2）0 引言體育運(yùn)動(dòng)和美學(xué)藝術(shù)在很大程度上都是緊密相連、相互借鑒的。在物質(zhì)與文明均高度發(fā)展的今天，社會(huì)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的美學(xué)要求也在日益增加，人們認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)也應(yīng)該是令人賞心悅目的。因此，在當(dāng)前情況下，為了滿足人們的審美需求，許多的體育運(yùn)動(dòng)中或多或少的融入了一定的美學(xué)藝術(shù)。1 體育運(yùn)動(dòng)與美學(xué)藝術(shù)體育運(yùn)動(dòng)是指人們?cè)诎l(fā)展的過程中為了加強(qiáng)自身身體素質(zhì)所逐步發(fā)展起來的各種活動(dòng)。體育運(yùn)動(dòng)一般都是以舞蹈、走、跳、跑等多種形式展開的，我們通常都把體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)做身體練習(xí)的過程。而

1 開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)中的重要意義開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在基本含義上主要是指要重點(diǎn)突出和強(qiáng)調(diào)體育的休閑意義,強(qiáng)調(diào)體育活動(dòng)中的主體問題,重視對(duì)體育運(yùn)動(dòng)中關(guān)于人性的發(fā)揮和一種精神的倡導(dǎo)。當(dāng)前,在我國(guó)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)主要是由國(guó)家相關(guān)部門進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo),由全社會(huì)給予幫助和支持,通過全民進(jìn)行參與的方式,貫徹和落實(shí)相關(guān)的目標(biāo)和任務(wù),積極采取有效的措施和計(jì)劃,成為建設(shè)和發(fā)展社會(huì)和諧的重要系統(tǒng)規(guī)劃和戰(zhàn)略工程。開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)有利于加強(qiáng)青少年的身體素質(zhì)和身心健康。青少年作為

蒙古高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查研究崔蘭英(呼倫貝爾學(xué)院 內(nèi)蒙古呼倫貝爾 021008)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在我國(guó)實(shí)施已經(jīng)有一段時(shí)間，取得了很好的效果，為提高青少年的身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的健身意識(shí)起到了非常重要的作用，本文對(duì)呼倫貝爾學(xué)院、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)四所高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，指出了當(dāng)前陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施中存在的問題，并提出了一些合理化的建議，希望為高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展提供一些理論參考。內(nèi)蒙古；高校；陽(yáng)光體育一、研究對(duì)

始投資興建新體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，為公眾參與體育活動(dòng)提供更多機(jī)會(huì)和便利條件，群眾參與體育運(yùn)動(dòng)與體育消費(fèi)的關(guān)系也隨之密切起來。目前國(guó)內(nèi)研究群眾體育消費(fèi)問題的文獻(xiàn)較多，但關(guān)于體育消費(fèi)與參與體育鍛煉關(guān)系的研究較少，通過分類變量研究影響群眾參與體育運(yùn)動(dòng)與體育消費(fèi)支出因素方面的文獻(xiàn)則更少。本文試圖從影響我國(guó)東北地區(qū)群眾參與運(yùn)動(dòng)與體育消費(fèi)支出的因素做出實(shí)證研究，對(duì)社會(huì)人口變量以及經(jīng)濟(jì)變量進(jìn)行側(cè)重分析，探討該變量在參與體育運(yùn)動(dòng)的頻率和體育運(yùn)動(dòng)消費(fèi)的次數(shù)中所起的作用，分析影響群眾