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摘 要： 在新課程理念下，廣大初中體育教師要積極更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言、師生關(guān)系、輔助手段等方面下工夫，使創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)的方方面面，以創(chuàng)新教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為學(xué)生的全面發(fā)展盡力。

關(guān)鍵詞： 初中體育 創(chuàng)新教學(xué) 創(chuàng)新能力

當(dāng)中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)處處受制于國(guó)外公司時(shí)，從國(guó)家政府到普通百姓，都意識(shí)到民族創(chuàng)新的重要價(jià)值。為此，國(guó)家層面提出創(chuàng)新戰(zhàn)略，廣大人民開(kāi)始創(chuàng)新探索。教育界更是如此。教育界是培養(yǎng)人才的重要領(lǐng)地，民族的創(chuàng)新得從教育抓起，具體而言，就要從教師的教與學(xué)生的學(xué)抓起。因此，創(chuàng)新教學(xué)成了當(dāng)前各大中專院校和中小學(xué)提得較多的概念。初中體育作為基礎(chǔ)教育學(xué)科，自然必須創(chuàng)新，必須在創(chuàng)新教學(xué)上有所展示。初中體育教師應(yīng)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科老師一樣，積極探索新的教學(xué)模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，使初中體育教學(xué)變得更有聲色，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

初中體育具體如何開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)呢？筆者從不同方面談?wù)勏敕ā?/p>

一、積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教學(xué)理念

初中體育老師要積極學(xué)習(xí)和研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，充分了解新課程的教學(xué)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方向、教育內(nèi)容、培養(yǎng)方法指導(dǎo)等內(nèi)容，同時(shí)認(rèn)真審視和反思傳統(tǒng)的體育教學(xué)，通過(guò)對(duì)比分析，挖掘新課程中值得倡導(dǎo)的教學(xué)理念，并積極實(shí)踐和宣揚(yáng)。

二、努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

新課程理念內(nèi)容之一就是重視學(xué)生主體作用的發(fā)揮。學(xué)生的主體作用被發(fā)揮出來(lái)，就意味著在學(xué)習(xí)中處于主動(dòng)地位，他們對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)是一種積極面對(duì)的心態(tài)。有了積極的心態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果才會(huì)理想。但如何使學(xué)生的主體作用發(fā)揮出來(lái)呢？即如何讓學(xué)生自主地愿意學(xué)習(xí)課程內(nèi)容呢？興趣是最好的老師。的確，一個(gè)人對(duì)一個(gè)事物感興趣，自然就會(huì)鉆研這個(gè)事物，而且樂(lè)此不疲。所以，初中體育教學(xué)要學(xué)生的主體作用得到最大化發(fā)揮，就要充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們有學(xué)習(xí)體育的熱情。那么，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？這涉及很多內(nèi)容，大體有三個(gè)方面：一是教學(xué)內(nèi)容是否滿合學(xué)生的需要。只有滿足學(xué)生需要的內(nèi)容，學(xué)生才有可能學(xué)習(xí)下去。二是教學(xué)方法是否適合學(xué)生的認(rèn)知。傳統(tǒng)教學(xué)方法與模式一般是師講生聽(tīng)，教師習(xí)慣滔滔不絕地講，而學(xué)生習(xí)慣聽(tīng)話地聽(tīng)，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生就只習(xí)慣接受，而不會(huì)創(chuàng)新，并且對(duì)這種教學(xué)方法往往感覺(jué)疲憊不堪。相反，依據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平采用的教學(xué)方法，更能激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們感到體育課并不討厭，相反還很可愛(ài)。三是教學(xué)語(yǔ)言是否能激發(fā)學(xué)生的精神。教師的教學(xué)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生聽(tīng)課時(shí)的精神狀態(tài)是有直接影響的。一般而言，平緩不變、缺乏節(jié)奏感的教學(xué)語(yǔ)言容易讓學(xué)生困乏；表達(dá)不暢、語(yǔ)音難懂、內(nèi)容乏味的教學(xué)語(yǔ)言，更讓學(xué)生生厭；個(gè)人主義式的講解，缺乏與學(xué)生對(duì)等溝通的教學(xué)語(yǔ)言，使學(xué)生心懷抵制。只有富有親和力，嚴(yán)肅中不乏幽默，詼諧中不乏睿智，聲音清亮、富有節(jié)律變化美的教學(xué)語(yǔ)言，才會(huì)真正吸引學(xué)生，使學(xué)生愿意聽(tīng)。以上三個(gè)方面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響都很大，而且往往是三者綜合性的影響，而非獨(dú)立影響。所以，初中體育教師要使激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言等三方面下工夫。

三、營(yíng)造和諧平等的教學(xué)對(duì)話氛圍

教學(xué)過(guò)程中，師生關(guān)系其實(shí)很微妙。傳統(tǒng)教學(xué)都恪守師道尊嚴(yán)，使教師與學(xué)生之間始終隔著一層紗，學(xué)生對(duì)老師始終要仰視，而老師對(duì)學(xué)生也忍不住要俯視。如此一來(lái)，師生之間難以平等溝通，缺乏對(duì)話氛圍，學(xué)生探究也就難以切實(shí)進(jìn)行。

按照現(xiàn)代教學(xué)理念，教學(xué)在平等對(duì)話式的教學(xué)氛圍中進(jìn)行，才會(huì)取得良好的效果。如何才能營(yíng)造和諧平等的教學(xué)對(duì)話氛圍呢？首先，教師要放下所謂師道尊嚴(yán)的面子，把自己作為一名學(xué)習(xí)者放到學(xué)生中，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)探討；其次，教師在教學(xué)中避免包辦式的講解分析，而要引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑釋疑，在問(wèn)題探究中主動(dòng)找到解決問(wèn)題的辦法，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力；再次，教師要充分尊重學(xué)生的人格，不辱罵學(xué)生，不貶斥學(xué)生，更不藐視學(xué)生；最后，教師在引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程中，要多鼓勵(lì)學(xué)生，使他們保持質(zhì)疑的積極性?？傊?，通過(guò)這些方面的操作，營(yíng)造和諧的、平等的教學(xué)氛圍，使體育教學(xué)在平等的氛圍中輕松開(kāi)展。

四、合理利用多媒體輔助教學(xué)

體育教學(xué)大多是在室外進(jìn)行，但一些體育理論方面的內(nèi)容卻不宜在室外進(jìn)行，而要在室內(nèi)完成。在室內(nèi)教學(xué)時(shí)，如果憑空講理論，一方面顯得生澀，不直觀，另一方面太單調(diào)，容易使學(xué)生疲乏，而且教師不得不多花時(shí)間解釋很多抽象的概念，講起也犯累。為此，適當(dāng)利用多媒體來(lái)輔助體育理論教學(xué)，不失為一種好的方法。比如講有關(guān)排球的比賽規(guī)則時(shí)，可以用多媒體配圖說(shuō)明，這樣學(xué)生會(huì)明白得比較快。還有一些體育活動(dòng)的示范動(dòng)作，可以用多媒體視頻予以展示?？傊F(xiàn)代新課程理念下的初中體育教學(xué)，應(yīng)當(dāng)積極跟上時(shí)代步伐，適當(dāng)利用現(xiàn)代信息設(shè)備輔助教學(xué)。

五、合理采用游戲和競(jìng)賽教學(xué)法

實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，游戲和競(jìng)賽教學(xué)法在初中體育教學(xué)中采用，往往能收到良好的效果。究其原因，是因?yàn)槿硕加幸环N游戲心態(tài)。不要說(shuō)人，就是動(dòng)物，也有游戲心態(tài)。如小貓，成長(zhǎng)過(guò)程中總是會(huì)做很多游戲，或與同伴，或與主人，或直接針對(duì)一個(gè)小物件。當(dāng)你看著小貓游戲忍俊不禁時(shí)，其實(shí)應(yīng)該想到：小貓?jiān)谟螒蛑绣憻捴约旱纳婕寄?。蠻荒時(shí)代的祖先們何嘗又不是在游戲中歷練自己，使自己獲得各種生存技能的？體育教學(xué)一方面要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育的意識(shí)，另一方面要讓他們掌握基本的體育技能，通過(guò)游戲，將有關(guān)體育技能融入游戲中。與游戲相關(guān)的是競(jìng)賽，競(jìng)賽無(wú)非是正式的游戲，有明確規(guī)則的游戲規(guī)則。競(jìng)賽可以讓學(xué)生的體育技能得到檢驗(yàn)，也會(huì)使他們?cè)诟?jìng)賽中得到能量釋放，并且獲得成就感，從而更愿意學(xué)習(xí)體育。

總之，在新課程理念下，廣大初中體育教師要積極更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言、師生關(guān)系、輔助手段等方面下工夫，使創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)的方方面面，以創(chuàng)新教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為學(xué)生的全面發(fā)展盡力。

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