張昌寬

近年來，福建省三明市沙縣高度重視留守兒童教育管理工作，全面啟動實施“關愛工程”發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞公平教育，著力完善工作機制，全面提升管理效益，走出了一條以民生為導向的教育科學發(fā)展之路。

一、實施“牽手工程”，促進留守兒童健康成長

沙縣高度重視留守兒童教育管理工作，成立了以縣政府分管副縣長為組長，各有關部門負責人為成員的領導小組，全面實施留守兒童關愛工程。

一是深化“愛心媽媽”結對活動?？h教育、婦聯(lián)、團委等有關部門聯(lián)合開展“愛心媽媽”與留守兒童結對幫扶活動，及時了解孩子的思想動態(tài)、心理狀況，正確引導孩子成長。目前，全縣“愛心媽媽”已突破2000名。二是開展“知心哥哥姐姐”結對活動。沙縣二中、沙縣三中、沙縣城南初級中學的留守兒童分別與福建工貿學校、福建工程學院、三明學院的“知心哥哥姐姐”結成對子，廣泛開展“大手牽小手”、暑期夏令營、愛心捐贈等活動，激發(fā)了廣大留守兒童熱愛讀書、勤奮學習的熱情。目前，已有千名在校大學生與沙縣近千名留守兒童結成了對子。三是推進“情暖留守兒童”關愛行動?？h教育局組織機關干部、黨員開展“互認互知”、“噓寒問暖”、“過節(jié)回家”等愛心志愿者關愛行動，對留守兒童做到思想上關心、生活上關照、品行上關愛、心理上關注、學習上關懷。目前，全縣教育系統(tǒng)已有800多名愛心志愿者與近千名留守兒童結成對子。

二、實施“幸福工程”，改善留守兒童成長環(huán)境

沙縣通過實施農村中小學生“幸福成長工程”，為農村孩子創(chuàng)造更好的學習、生活條件，讓其勤奮學習、快樂生活、健康成長。

一是全面實施中小學寄宿生食宿改善工程。投入近2億元實施寄宿制工程項目15個，新建校舍建筑面積20250平方米，使農村留守兒童食宿條件不斷優(yōu)化。投入近800萬元，以A級標準對全縣中小學食堂進行修繕改造，確保師生校園內食品衛(wèi)生安全。同時，投入166萬元，為25所中小學學生公寓安裝熱水器，實現(xiàn)了“校校安裝熱水器、生生洗上熱水澡”。二是提高免費營養(yǎng)早餐工程標準?？h財政按省定標準1：1配套增加免費營養(yǎng)早餐補貼，對全縣農村義務教育階段公辦寄宿制學校寄宿生在省定標準基礎上每人每年增加補助500元，即寄宿生生活補助費每年1000元，小學特困寄宿生每年補助1500元，中學特困寄宿生每年補助1750元。同時，全縣25所寄宿制學校學生的飲用奶、食用雞蛋，實行統(tǒng)一采購配送。三是提高義務教育寄宿制學校的午餐、晚餐標準。沙縣把義務教育寄宿制學校的午餐和晚餐標準，由原來的每月100元提到180～200元，做到營養(yǎng)搭配、科學合理，并實行教師陪餐制度，確保不浪費。四是加大“三房五室”建設。投入70余萬元建立“三房五室”，即完善洗衣房、開水房、洗澡房和心理健康咨詢室、衛(wèi)生室、活動室、親情室、閱覽室。五是開展農村寄宿學生“冷暖關愛工程”。組織縣直部門、非公有制經(jīng)濟人士和有識之士開展捐資助學，有力改善了全縣中小學寄宿制學校辦學條件和寄宿生生活環(huán)境。

三、實施“溫暖工程”，創(chuàng)設留守兒童溫馨之家

縣教育局會同共青團、婦聯(lián)、關工委等部門，組織各學校深入開展“留守流動兒童之家”創(chuàng)建活動，讓廣大留守兒童真正體驗到“家”的溫暖。

一是積極發(fā)揮學校主陣地作用。自沙縣高砂中心小學率先在全市建立“流動留守兒童之家”以來，目前，全縣已建立“留守兒童之家”35個，評出10個“留守兒童之家”示范點。二是依托青少年校外活動中心，組建學生心理健康輔導中心，開辟心理咨詢熱線、心理咨詢室、輔導室等。各中小學設立心理咨詢室，配備心理輔導教師，及時對有品德行為偏差和心理障礙的留守兒童進行心理咨詢和矯正，引導他們養(yǎng)成樂觀開朗、積極向上的良好心態(tài)。目前，全縣已有80多位教師獲得“福建省心理健康教師B證”資格并已持證上崗，有18位教師分別獲得國家二、三級“心理健康咨詢師”資格；另有62位教師正在培訓準備參加國家心理健康咨詢師資格考試。三是健全完善寄宿生管理工作機制。在強化學生宿舍管理、保持宿舍環(huán)境衛(wèi)生、加強女生特殊保護上下功夫，加強學校周邊治安綜合整治，及時排查整改安全隱患，為留守兒童營造健康和諧的成長環(huán)境。

四、實施“家長工程”，提高家庭教育普及水平

為全面提高留守兒童家長、臨時監(jiān)護人的家庭教育水平，全縣中小學校先后成立留守兒童家長學校，并依托家長學校扎實開展家庭教育普及工作。

一是成立留守兒童家長學校。全縣中小學校先后建立留守兒童家長學校36個，并依托家長學校扎實開展家庭教育普及工作。目前，全縣有家庭教育專兼職教師1630名。二是舉辦家庭教育知識講座。先后多次邀請中國家庭教育指導中心講師團深入全縣各學校舉辦“如何做一位成功的家長”、“關注孩子主動生活的能力”等家庭教育專題講座，取得了較好效果。三三是注重家庭體驗教育。引導留守兒童家長在家庭教育中進行體驗教育，組織開展“溝通日”、“讀書日”、“感恩日”、“勞動日”、“實踐日”等活動，讓假期投親的留守兒童去父母工作地體驗生活，積極搭建親子溝通橋梁，在讓孩子們感受親情的同時，體會長輩養(yǎng)育子女的艱辛，從而讓其學會感恩，理解父母。

五、實施“常態(tài)工程”，健全完善留守兒童工作機制

持續(xù)加大留守兒童教育管理力度，在全縣教育系統(tǒng)實施留守兒童日常管理“四個五”工作模式。

一是以班主任為主體，組建一支志愿者服務隊，做到“五個一”，即每月到留守兒童家中走訪一次以上、與留守兒童至少談心一次、與外出務工家長聯(lián)系一次、與臨時監(jiān)護人溝通一次、對留守兒童表現(xiàn)情況進行深入分析一次。二是指導并要求家長及臨時監(jiān)護人做到“五個一”，即簽一份托管協(xié)議、留一個外出電話、學一點家教知識、每月通過電話或書信至少聯(lián)系一次、每年至少回家一次。三是以“留守兒童之家”為陣地，開展“五個一”活動，即每位留守兒童與一名志愿者結成幫扶對子、每位留守兒童參加一個課外興趣小組、每學期讀一本好書、每月舉辦一次主題教育活動、每月組織一次留守兒童親情關愛活動。四是開展留守兒童“五自”教育活動，即對留守兒童進行自學、自理、自護、自強、自律教育，培養(yǎng)他們健康向上的人格。通過實施“四個五”常態(tài)工程，切實使所有農村留守兒童學有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安。

關愛留守兒童是一項復雜、系統(tǒng)的民心工程，需要全社會的共同努力。多年來，沙縣在關愛留守兒童方面取得了一定成績，今后，沙縣將進一步加大工作力度，創(chuàng)新工作方式，改進工作方法，不斷提高關愛留守兒童工作水平，切實為留守兒童的健康成長撐起一片蔚藍的天空，讓留守兒童幸?？鞓烦砷L。

（責任編輯 羅登廉）