學校教育的目的是為了讓學生更好地融入社會，獲得獨立生存和發(fā)展的能力。然而，我們的學生在高考填報志愿時盲目跟風，大學階段懈怠度日，工作時不斷盲目跳槽，這些都表明學生對人生缺乏整體的規(guī)劃，表明我國職業(yè)生涯教育的缺失和不足。在我國，職業(yè)生涯教育依然處在倡導(dǎo)階段。職業(yè)生涯教育是重在職業(yè)，還是重在

生涯？只是升學前的報考指導(dǎo)，還是關(guān)系到人的一生發(fā)展？只是關(guān)注如何獲得、勝任一份工作，還是關(guān)注深入探索自己的興趣、能力以及職業(yè)世界？是心理教師的事兒，還是全體教師的事兒？

本期選取了3篇文章，努力嘗試回答上述疑惑。