杜先華

摘 要：在當(dāng)今教育蓬勃發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)測(cè)試的方式已過(guò)時(shí)，傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式已經(jīng)不符合現(xiàn)代教育教學(xué)的目的，過(guò)了這么些年，課改越來(lái)越深入，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，尋找一個(gè)合理的小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)評(píng)價(jià)方式越來(lái)越受人們的重視。在現(xiàn)代社會(huì)教育理念的影響下，教師應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為本原則，不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，建立科學(xué)公正的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為努力的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；全面發(fā)展；多元化

在當(dāng)今小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)過(guò)程中，一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式越來(lái)越顯得重要，我們要努力做好各方面的工作，保證在科學(xué)公平的原則下使學(xué)生可以全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的意義和目的

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)素質(zhì)來(lái)科學(xué)、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)的一種評(píng)價(jià)方式。隨著課改的不斷完善，小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)也應(yīng)該不斷完善，完善的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式有利于培養(yǎng)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)生，有益于培養(yǎng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)該有以下幾個(gè)作用，首先，可以科學(xué)地反映出學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)步空間；其次，能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的困難，然后能讓學(xué)生可以通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)的了解和認(rèn)識(shí)，意識(shí)到自己的不足，然后不斷改進(jìn)，最后，可以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情操，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以至于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、使評(píng)價(jià)主體多元化，讓學(xué)生可以全面發(fā)展

評(píng)價(jià)體系應(yīng)該多元化，單一的評(píng)價(jià)體系往往不能科學(xué)公正地體現(xiàn)出學(xué)生素質(zhì)，在數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程中必須建立起完善的、多元化的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，這樣才能及時(shí)正確地顯示學(xué)生素質(zhì)，然后可以讓老師及時(shí)的改善教育方式。為了使評(píng)價(jià)體系多元化可以從下面幾個(gè)方面去做：首先，建立長(zhǎng)期評(píng)價(jià)流程，比如采用《學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)》，可以長(zhǎng)期地跟蹤記錄學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力等方面，使用這種評(píng)價(jià)辦法不但可以使學(xué)生之間的關(guān)系更融洽，而且可以讓學(xué)生意識(shí)到自己的不足之處，然后得以改進(jìn)。其次，使用學(xué)生互評(píng)的方式，學(xué)生之間在一起相處的時(shí)間比較長(zhǎng)，有些方面可能他們彼此更了解，這種評(píng)價(jià)方式不但可以讓學(xué)生之間相互了解，還可以讓老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些教學(xué)上的不足，然后及時(shí)地改進(jìn)。最后，要隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，一個(gè)完成的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)體系應(yīng)該是情感化的，也應(yīng)該是具有一定的靈活性，讓家長(zhǎng)和老師保持密切的聯(lián)系有利于隨時(shí)了解學(xué)生，然后更好地進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

三、建立科學(xué)公正的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法

一個(gè)科學(xué)公正的評(píng)價(jià)體系不但可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，還能及時(shí)糾正存在的一些問(wèn)題。小學(xué)數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科，一個(gè)完整科學(xué)的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)體系可能使學(xué)生學(xué)習(xí)效果達(dá)到事半功倍的效果。老師要以朋友的姿態(tài)去面對(duì)學(xué)生，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)充滿(mǎn)激情。要讓學(xué)生開(kāi)發(fā)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，然后全面協(xié)調(diào)地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

總之，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中要抓住以上三點(diǎn)，讓學(xué)生在一個(gè)完整、科學(xué)、公平的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。以全面可協(xié)調(diào)的目的使學(xué)生發(fā)展。

編輯 溫雪蓮