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鐵路上下車作業(yè)模擬演練系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用

2014-05-26 04:43:23申金國(guó)沈岐智
科技創(chuàng)新與應(yīng)用 2014年16期
關(guān)鍵詞:上下車開發(fā)演練

申金國(guó) 沈岐智

摘 要:本模擬系統(tǒng)中的車輛固定在地面上不動(dòng),作為“地面”的皮帶在傳動(dòng),這樣的話皮帶的傳動(dòng)與地面的靜止之間就形成了相對(duì)運(yùn)動(dòng),并且要求皮帶的傳動(dòng)與人的上車方向相反,人如果上車必須向與皮帶的傳動(dòng)方向跑動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),這就實(shí)現(xiàn)了上車過(guò)程的模擬演練。下車時(shí)的原理亦相似。

關(guān)鍵詞:鐵路;上下車;演練;開發(fā)

1 系統(tǒng)開發(fā)的必要性

鐵路上下車作業(yè)是鐵路調(diào)車作業(yè)過(guò)程中常見(jiàn)的作業(yè)項(xiàng)目,由于此項(xiàng)作業(yè)很多情況下是在車輛的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行,所以也是容易產(chǎn)生人身安全事故的作業(yè)環(huán)節(jié),上下車作業(yè)對(duì)作業(yè)人員的基本功要求很高,對(duì)于新參加調(diào)車作業(yè)的人員來(lái)講需要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能熟練掌握,而傳統(tǒng)的上下車技能的掌握都是新職人員在參加實(shí)際調(diào)車作業(yè)的過(guò)程中一點(diǎn)一滴的逐步掌握的,掌握技能的過(guò)程中由于要參加實(shí)際的作業(yè),人身安全風(fēng)險(xiǎn)較高,以往就有新職人員在學(xué)徒期間由于上下車技能掌握不好發(fā)生人身事故的例子。所以,比較安全的上下車技能訓(xùn)練還是應(yīng)該在作業(yè)人員正式參加實(shí)際作業(yè)之前進(jìn)行,但我國(guó)鐵路至今還沒(méi)有專門的上下車訓(xùn)練系統(tǒng),則開發(fā)出一套供調(diào)車作業(yè)新職人員進(jìn)行上下車訓(xùn)練的系統(tǒng)十分必要。

2 系統(tǒng)組成及原理

2.1 系統(tǒng)組成

系統(tǒng)由四個(gè)主要部分組成:車輛系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、調(diào)車視野顯示系統(tǒng)、控制系統(tǒng),系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)如圖1所示。

2.1.1 車輛系統(tǒng)

這一部分比較簡(jiǎn)單,可以選取鐵路調(diào)車作業(yè)過(guò)程中常見(jiàn)的車型,例如,常見(jiàn)的敞車、棚車,為了提高系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用時(shí)的同時(shí)演練人數(shù),車輛模型要定制,采用四組車梯、四組閘臺(tái)的形式。

2.1.2 傳動(dòng)系統(tǒng)

這一部分由2個(gè)皮帶傳送裝置組成,每個(gè)皮帶的寬度宜大于60cm,皮帶的長(zhǎng)度宜大于所選車輛的長(zhǎng)度外加10cm,皮帶傳送裝置的承重宜大于250kg,皮帶傳動(dòng)的速度應(yīng)該在0≤v≤6.9m/s(0≤v≤25km/h),這樣可以適應(yīng)鐵路調(diào)車作業(yè)中的常見(jiàn)速度。

2.1.3 調(diào)車視界顯示系統(tǒng)

這部分由顯示屏組成,顯示屏的規(guī)格為5.0×3.0m2。

2.1.4 控制系統(tǒng)

這一部分由一臺(tái)計(jì)算機(jī)和一個(gè)控制臺(tái)及相應(yīng)的電氣線纜組成。

2.2 系統(tǒng)原理

2.2.1 系統(tǒng)應(yīng)用的是跑步機(jī)原理,也就是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的原理,實(shí)際的調(diào)車作業(yè)過(guò)程中車輛在運(yùn)動(dòng),而地面是靜止的,作業(yè)人員在上下車時(shí)的主要人身安全威脅是人從車上掉落后被車輛壓上。本模擬系統(tǒng)中的車輛固定在地面上不動(dòng),作為“地面”的皮帶在傳動(dòng),這樣的話皮帶的傳動(dòng)與地面的靜止之間就形成了相對(duì)運(yùn)動(dòng),并且要求皮帶的傳動(dòng)與人的上車方向相反,人如果上車必須向與皮帶的傳動(dòng)方向跑動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),這就實(shí)現(xiàn)了上車過(guò)程的模擬演練。下車時(shí)的原理亦相似。

2.2.2 皮帶的傳動(dòng)需要實(shí)現(xiàn)在0≤v≤25km/h速度間以0km/h、3km/h、5km/h、8km/h、10km/h、15km/h、20km/h、25km/h等不同的速度級(jí)做定速傳動(dòng),這些速度級(jí)都是調(diào)車作業(yè)過(guò)程中的常見(jiàn)速度。

2.2.3 需錄制0km/h、3km/h、5km/h、8km/h、10km/h、15km/h、20k

m/h、25km/h等不同的速度級(jí)下的調(diào)車作業(yè)人員視界視頻,調(diào)車視界顯示屏根據(jù)皮帶傳動(dòng)裝置傳送出的0km/h、3km/h、5km/h、8km/h、10km/h、15km/h、20km/h、25km/h不同的速度級(jí)同步播放相應(yīng)速度級(jí)的下的調(diào)車作業(yè)人員視界視頻,模擬演練人員根據(jù)不同的速度級(jí)下的調(diào)車作業(yè)人員視界畫面判定調(diào)車速度,進(jìn)行上下車模擬演練。

2.2.4 控制系統(tǒng)中的計(jì)算機(jī)用于播放0km/h、3km/h、5km/h、8km/h、10km/h、15km/h、20km/h、25km/h等不同的速度級(jí)下的調(diào)車作業(yè)人員視界視頻,同時(shí)需要實(shí)現(xiàn)皮帶的傳動(dòng)與視頻播放間的同步。控制臺(tái)用于控制皮帶傳動(dòng)裝置以0km/h、3km/h、5km/h、8km/h、10km/h、15km/h、20km/h、25km/h等不同的速度級(jí)做定速傳動(dòng)。

2.2.5 控制臺(tái)與皮帶傳動(dòng)裝置間、計(jì)算機(jī)與顯示屏間、計(jì)算機(jī)與控制臺(tái)通過(guò)電氣線纜連接,視頻畫面與皮帶傳送間的同步問(wèn)題通過(guò)軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)。

3 本系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)的功能與應(yīng)用前景

3.1 系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)的功能

3.1.1 觀速技能演練

本系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)調(diào)車作業(yè)中的觀速功能,模擬演練人員根據(jù)畫面播放的0km/h、3km/h、5km/h、8km/h、10km/h、15km/h、20km/h、25km/h等不同的速度級(jí)下的調(diào)車作業(yè)人員視界畫面判定該畫面下的調(diào)車作業(yè)速度。

3.1.2 實(shí)現(xiàn)上下車安全演練

由于本系統(tǒng)下的車輛是固定在地面上的,演練人員只是利用跑步機(jī)的原理進(jìn)行上下車演練,完全避免了演練人員被壓在車下的危險(xiǎn)情況,保證了演練人員的人身安全。

3.2 應(yīng)用前景

3.2.1 應(yīng)用于鐵路車務(wù)部門調(diào)車作業(yè)培訓(xùn)

全國(guó)鐵路車站、車務(wù)段以及大型企業(yè)的廠內(nèi)運(yùn)輸每年都有大量的調(diào)車作業(yè)新職人員,這些人員都需要進(jìn)行崗前培訓(xùn),崗位培訓(xùn)包括理論和實(shí)踐環(huán)節(jié),實(shí)踐環(huán)節(jié)中的上下車技能訓(xùn)練由于條件所限,目前還不能進(jìn)行,都是以師帶徒的形式在實(shí)際作業(yè)中進(jìn)行,帶來(lái)了諸多的人身安全風(fēng)險(xiǎn),本系統(tǒng)的開發(fā)可以解決調(diào)車新職人員崗前上下車技能訓(xùn)練問(wèn)題。

3.2.2 應(yīng)用于鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的教學(xué)

全國(guó)有18所開設(shè)鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的鐵路高職院校,國(guó)家對(duì)高職人才的培養(yǎng)規(guī)格要求是培養(yǎng)高端技能型專門人才,各高職院校也是按照這樣的思路在進(jìn)行人才培養(yǎng),就鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)來(lái)講,用人單位對(duì)學(xué)生的動(dòng)手操作能力要求較高,客貨、貨運(yùn)、接發(fā)車技能都可以在校內(nèi)以不影響人身安全的方式進(jìn)行訓(xùn)練,而調(diào)車作業(yè)中的上下車技能訓(xùn)練由于缺乏相應(yīng)的設(shè)備一直無(wú)法進(jìn)行,學(xué)生的上下車技能實(shí)際是空白,本系統(tǒng)的開發(fā)成功無(wú)疑可以有效解決這一問(wèn)題。

所以,鐵路上下作業(yè)模擬演練系統(tǒng)具有一定的應(yīng)用前景。

參考文獻(xiàn)

[1]鐵道部.TB1699-85.鐵路車站行車作業(yè)人員安全標(biāo)準(zhǔn)[S].北京:中國(guó)鐵道出版社,1985.

[2]鐵道部.鐵路技術(shù)管理規(guī)程[S].北京:中國(guó)鐵道出版社,2007.

[3]鐵道部.調(diào)車長(zhǎng)[S].北京:中國(guó)鐵道出版社,2005.

作者簡(jiǎn)介:申金國(guó)(1971,9-),男,籍貫:黑龍江省望奎縣,工作單位:黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,研究方向:交通運(yùn)輸,學(xué)歷:研究生,職稱:副教授。

沈岐智(1970,3-),男,籍貫:黑龍江省哈爾濱市,工作單位:哈爾濱鐵路局調(diào)度所,研究方向:交通運(yùn)輸,學(xué)歷:研究生,職稱:高工。

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