于曉松

（營口市老邊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，遼寧 營口 115005）

善于探索 勇于實(shí)踐
——淺談綜合實(shí)踐活動課的開展

于曉松

（營口市老邊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，遼寧 營口 115005）

學(xué)校的綜合實(shí)踐活動是以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)路徑，以與學(xué)生學(xué)習(xí)與生活密切相關(guān)的具有代表性的問題為內(nèi)容，通過學(xué)生親身參與親身體驗(yàn)為主要方式，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合學(xué)習(xí)能力。

探索；實(shí)踐；綜合實(shí)踐活動課

早在上個世紀(jì)30年代，偉大的人民教育家陶行知就提出“從做中學(xué)”的理論，倡導(dǎo)學(xué)生通過參加多種活動，運(yùn)用多種方法獲得實(shí)踐能力。只有在實(shí)踐活動中，通過對各種問題的嘗試，學(xué)生才能獲得自主發(fā)展的機(jī)會，這是單一的書本知識學(xué)習(xí)無法實(shí)現(xiàn)的。由此可見，學(xué)校的綜合實(shí)踐活動是以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)路徑，以與學(xué)生學(xué)習(xí)與生活密切相關(guān)的具有代表性的問題為內(nèi)容，通過學(xué)生親身參與親身體驗(yàn)為主要方式，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合學(xué)習(xí)能力。

談到綜合實(shí)踐課程的開展，很多老師拿著課本一籌莫展，不知該從何下手。其實(shí)不然，只要我們處處留心，時時思索，很多有價值的題材就會躍然紙上。教師要善于開發(fā)并利用好這些題材，這樣綜合實(shí)踐活動的開展就會變得豐富多彩了。下面我談?wù)勯_展綜合實(shí)踐活動的思考與探索。

一、發(fā)掘身邊的資源，激發(fā)學(xué)生的興趣

教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。生活是學(xué)習(xí)的源泉，有過生活經(jīng)歷的人，體驗(yàn)更豐富，感覺更深刻，行為動機(jī)更強(qiáng)烈。在綜合實(shí)踐活動中，學(xué)生們的生活軌跡就是最好的學(xué)習(xí)素材，教師要巧用教育智慧，促使學(xué)生將生活與綜合實(shí)踐活動相融，自由自主自發(fā)地尋找實(shí)踐活動源頭，積極參與各項活動，還原自我，健康身心，增長心智。在教學(xué)中，我們會經(jīng)常利用所在區(qū)域得天獨(dú)厚的地理環(huán)境，把大自然做課堂，讓學(xué)生在自然生動的學(xué)習(xí)中獲得靈感。在自然的環(huán)境中，學(xué)生們談到都很喜歡昆蟲，在談?wù)摰倪^程中學(xué)生一下子產(chǎn)生了很多有關(guān)于昆蟲的問題：為什么喜歡昆蟲？昆蟲有什么本領(lǐng)？昆蟲有多少種類？什么樣的動物是昆蟲？怎樣區(qū)分益蟲和害蟲……面對學(xué)生如此強(qiáng)烈的求知欲望，一個以“神秘的昆蟲”為主題的綜合實(shí)踐活動就很自然地產(chǎn)生了。學(xué)生通過交流，討論出要研究的問題，有些學(xué)生要研究昆蟲的種類，也有些學(xué)生要研究昆蟲的生活習(xí)性，還有些學(xué)生要研究昆蟲有很多本領(lǐng)的原因。學(xué)生通過查找課外書籍、搜索網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于昆蟲的知識，做到了自主探索，并設(shè)計制作《昆蟲報》，通過活動，學(xué)生獲取了課文中沒有的知識，讓學(xué)生走入了更廣闊的學(xué)習(xí)天地，讓學(xué)生更快樂地接受了知識。

二、從各學(xué)科的教學(xué)入手開展綜合實(shí)踐活動

就課程性質(zhì)而言，綜合實(shí)踐活動是獨(dú)立的必修課，也是一門與語數(shù)外等其他學(xué)科平行設(shè)置的綜合類課程。通過綜合實(shí)踐活動，教師要幫助學(xué)生運(yùn)用所掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能，觸類旁通，集思廣益，或個體自主或借助集體力量來解決問題，而學(xué)生在活動中通過解決問題獲得的能力和知識體驗(yàn)又會促進(jìn)相關(guān)學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，有助于知識的整合和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。綜合實(shí)踐活動與其他學(xué)科的關(guān)系是相互依存、互為基礎(chǔ)，彼此延伸、共同促進(jìn)的。如在教學(xué)語文“珍惜”一課時，其中一個單元的語文實(shí)踐活動中提出：什么地方有公益廣告？由于學(xué)生平時在報刊上、電視廣播中、大街上都曾見過，所以學(xué)生都不約而同地回答了出來。又問：你們喜歡哪個公益廣告？學(xué)生結(jié)合自己的感受說出了各種各樣的公益廣告名稱。有敬老愛幼、垃圾分類、節(jié)約水電、遵守交通規(guī)則的等，部分孩子能說出為什么喜歡。多么有個性的發(fā)言??！我抓住了發(fā)揮學(xué)生個性這一契機(jī)，讓學(xué)生選擇合作伙伴，分工合作，根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容，設(shè)計不同的公益廣告。并強(qiáng)調(diào)主題要鮮明，字要簡練，畫面要醒目，創(chuàng)意要獨(dú)特。學(xué)生們圍繞“珍惜”進(jìn)行的公益廣告設(shè)計，雖然部分作品顯得有些粗糙，但這畢竟是孩子們合作的充滿智慧的結(jié)晶，我在教室后墻開辦了公益廣告欄，讓各組輪流展示、宣講。

只要你是一位用心的教師，并敢于去實(shí)踐，一定會發(fā)現(xiàn)學(xué)生有著很多令人難以置信的天賦，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生是多么的可愛！綜合實(shí)踐活動是滲透在各學(xué)科課程中的，教師要心中有課改新理念，注重引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)能力，一定會讓學(xué)生通過綜合實(shí)踐活動獲得發(fā)展。

三、從德育入手，走進(jìn)孩子的世界

在新課程實(shí)施過程中，綜合實(shí)踐活動課程的出現(xiàn)，無疑為德育活動的有效開展提供了一個全新的平臺，綜合實(shí)踐活動作為教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主實(shí)踐活動，其重過程、重實(shí)踐、重體驗(yàn)的課程特點(diǎn)，與新時期要求的新型德育主體觀、生活德育的新方向在理念指向上存在共同之處。綜合實(shí)踐活動是以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為腳本設(shè)計的活動課程，以活動為學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生發(fā)展為本，教育價值通過學(xué)生的活動所體現(xiàn)出來。綜合實(shí)踐活動課程的核心理念就是突出學(xué)生的主體性。在綜合實(shí)踐活動中要注重突出兩個方面，即突出學(xué)生的主體地位和學(xué)習(xí)的主動性與積極性，教師也要在實(shí)施過程中進(jìn)行有效指導(dǎo)。從這點(diǎn)看，綜合實(shí)踐活動為德育提供了一片廣闊的新天地。走進(jìn)學(xué)生的生活，才是增強(qiáng)德育的教育效果和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的便捷之路。比如，我們開展感恩活動，讓學(xué)生開展了解爸爸和媽媽的工作是什么？爸爸和媽媽一天的工作辛苦嗎？爸爸和媽媽最喜歡吃的食物是什么？你了解爸爸和媽媽的身體健康狀況嗎？你知道爸爸和媽媽的生日是哪一天等活動，通過活動對學(xué)生實(shí)施感恩教育，起到潛移默化的教育作用，還可以引導(dǎo)學(xué)生記錄“老師的一天”，通過實(shí)地觀察，全程跟蹤，感受老師育人的辛苦，珍惜教師對自己的悉心輔導(dǎo)和無私關(guān)懷。經(jīng)過僅僅幾十天的時間，我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大改變，他們懂得感恩父母，知道理解他人，而且更樂于助人了。可見，讓學(xué)生親眼所見，親身所感所悟的情境教育，真的是一種行之有效、事半功倍的好的教育方法。實(shí)踐活動是最佳的教育途徑，德育活動與綜合實(shí)踐活動的有機(jī)結(jié)合，在活動中塑造學(xué)生的道德品質(zhì)和思想行為，使綜合實(shí)踐活動發(fā)揮整體教育效益。

只有想不到的，沒有做不到的，綜合實(shí)踐活動課程從開發(fā)到實(shí)施過程中的每一步，都凝聚著每一位學(xué)生和老師的心血，它不僅培養(yǎng)了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，也是對每一位綜合實(shí)踐活動課程老師的重大考驗(yàn)！要求我們?yōu)閹熣咛岣咦陨碚J(rèn)識，拓展教育視野，根據(jù)不同的學(xué)情因材施教，將標(biāo)準(zhǔn)層次化，必要時放低要求，活動實(shí)一點(diǎn)、細(xì)一些，努力使每個學(xué)生在實(shí)踐活動中，真正感受到學(xué)習(xí)和成長的樂趣，逐漸提高自主學(xué)習(xí)能力。因此，我們要利用身邊一切可利用的資源大膽地發(fā)現(xiàn)，勇敢地實(shí)踐。

G451.2

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1674-9324（2014）20-0213-02