尚鳳軍　夏英　王國(guó)胤　謝顯中

摘要：闡述采用校企共同開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)綜合教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的辦法，以增強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的系統(tǒng)性。該平臺(tái)面向?qū)I(yè)核心課程提供實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)以技術(shù)理論知識(shí)為架構(gòu)，以技術(shù)應(yīng)用為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)技能。指出開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室可以培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力，是高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的有效途徑。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)平臺(tái) 科技創(chuàng)新

0、引言

邁普公司是中國(guó)主流的路由器供應(yīng)商和網(wǎng)絡(luò)綜合解決方案提供商，致力于向客戶提供全系列路由器產(chǎn)品和IP語(yǔ)音、信息安全、綜合接入、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，在網(wǎng)絡(luò)核心交換設(shè)備領(lǐng)域具有優(yōu)勢(shì)，是重慶郵電大學(xué)的董事單位之一。重慶郵電大學(xué)在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程領(lǐng)域特色突出、優(yōu)勢(shì)明顯。

（1）聯(lián)合研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱平臺(tái)）的建設(shè)能同時(shí)提高邁普公司和重慶郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的科研水平。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是重慶郵電大學(xué)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科中的重要組成部分。與邁普公司合作建立聯(lián)合研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，共同進(jìn)行前沿技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，一方面能夠提高學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的科研水平，另一方面，可以與邁普一起加快科研成果的產(chǎn)品化進(jìn)程，促進(jìn)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)步。

（2）平臺(tái)的建設(shè)能有效提高邁普公司在信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的聲譽(yù)。作為重慶郵電大學(xué)的董事會(huì)成員，邁普公司在重慶郵電大學(xué)建設(shè)聯(lián)合研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，對(duì)于邁普公司及其產(chǎn)品在當(dāng)前的信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域都會(huì)產(chǎn)生一系列較好的影響，并以高校資源作為公司業(yè)務(wù)拓展的一個(gè)重要渠道。

（3）平臺(tái)的建設(shè)對(duì)重慶郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的核心教學(xué)能力和創(chuàng)新實(shí)踐有很大的推動(dòng)作用。通過(guò)建設(shè)聯(lián)合研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，教師可以和一流的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠商保持密切的聯(lián)系，及時(shí)跟進(jìn)國(guó)際上最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提升網(wǎng)絡(luò)工程創(chuàng)新實(shí)踐和教學(xué)能力。

（4）平臺(tái)的建設(shè)將改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的就業(yè)能力。平臺(tái)的成功建設(shè)，將在網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)領(lǐng)域持續(xù)培養(yǎng)具有實(shí)踐創(chuàng)新能力的高技術(shù)人才，對(duì)學(xué)生的就業(yè)能力有很大的幫助。隨著培養(yǎng)學(xué)生工作的開(kāi)展，畢業(yè)后的學(xué)生將為學(xué)校和公司帶來(lái)很大的潛在發(fā)展動(dòng)力和市場(chǎng)。

（5）平臺(tái)的建設(shè)將促進(jìn)雙方橫向課題的合作和縱向課題的申報(bào)。平臺(tái)提供的基礎(chǔ)環(huán)境，將為學(xué)校和公司在網(wǎng)絡(luò)行業(yè)提供更多的機(jī)遇。通過(guò)橫向課題的深入合作和開(kāi)展，其中遇到的問(wèn)題也可通過(guò)申報(bào)政府對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目資助，以進(jìn)一步推動(dòng)平臺(tái)的研究工作。

1、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)內(nèi)容

信息技術(shù)的發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為了人們經(jīng)常使用的工具之一，因此計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)應(yīng)面向本科和研究生提供不同層次的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，開(kāi)展不同層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。

1.1 建設(shè)目標(biāo)

為適應(yīng)國(guó)家及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)發(fā)展新形勢(shì)對(duì)人才培養(yǎng)的需要，在學(xué)?，F(xiàn)有科研成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)與邁普合作，在網(wǎng)絡(luò)核心路由器和交換設(shè)備等領(lǐng)域形成自己的研究特色，培養(yǎng)并鍛煉一支人員結(jié)構(gòu)合理的網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)研究隊(duì)伍，為邁普公司培養(yǎng)對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)工程師。在人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)方面，充實(shí)學(xué)校在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的教學(xué)、科研與培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)校與業(yè)界的合作與交流，促進(jìn)地區(qū)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展。

將平臺(tái)建成一個(gè)高水平的綜合科研開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)和專業(yè)實(shí)訓(xùn)的平臺(tái)，在平臺(tái)上運(yùn)行多種研究應(yīng)用系統(tǒng)，使聯(lián)合研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)成為滿足不同層次教學(xué)需要的、面向全校學(xué)生開(kāi)放的研究基地和人才培養(yǎng)基地，同時(shí)成為邁普公司新產(chǎn)品研發(fā)、科技攻關(guān)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和科技成果獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)等的核心依托。

平臺(tái)將在網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)平臺(tái)現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，建設(shè)以高速核心路由器和交換設(shè)備為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研發(fā)環(huán)境，形成帶動(dòng)研究生、本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新平臺(tái)，豐富部分網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)方面的創(chuàng)新實(shí)踐能力。教師可利用平臺(tái)的相關(guān)設(shè)備和形成的科研成果等進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，避免以往教學(xué)過(guò)程中的原理化、抽象化的教學(xué)形式。另一方面，在深入掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全等相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)基礎(chǔ)上，學(xué)生可通過(guò)在聯(lián)合研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)提供的創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)境，進(jìn)一步培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程的核心設(shè)計(jì)能力、管理能力和安全部署能力。

1.2 建設(shè)計(jì)劃

研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)主要包括研究平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系和專業(yè)隊(duì)伍3個(gè)方面。

1.2.1 研究平臺(tái)建設(shè)

聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室將建設(shè)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議安全和優(yōu)化技術(shù)研究、高速（萬(wàn)兆）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)行業(yè)應(yīng)用解決方案3大平臺(tái)，針對(duì)高端網(wǎng)絡(luò)路由器、交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)接入等目標(biāo)產(chǎn)品，設(shè)置路由器配置、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備研發(fā)等研究模塊。研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)總體架構(gòu)如圖1所示。

研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)作為企業(yè)與學(xué)校的共建科研基地，一方面作為企業(yè)技術(shù)研發(fā)的支持，另一方面也作為學(xué)校人才培養(yǎng)基地，具有如下功能：

（1）作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方向的研發(fā)中心，圍繞邁普的研發(fā)需求，組織團(tuán)隊(duì)開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)研究，通過(guò)與企業(yè)合作，服務(wù)于地方。

（2）作為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，支持教師和研究生、本科生（特別是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)）在組網(wǎng)技術(shù)、流量分析、協(xié)議分析、網(wǎng)絡(luò)管理、故障診斷等方面的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

（3）可以結(jié)合邁普公司的產(chǎn)品、系統(tǒng)，開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)工作對(duì)外技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù)，支持對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)和認(rèn)證考試。

（4）以導(dǎo)師制方式，完成對(duì)選拔學(xué)生在本領(lǐng)域的創(chuàng)新類實(shí)踐活動(dòng)的輔導(dǎo)和參加各種網(wǎng)絡(luò)大賽，爭(zhēng)取創(chuàng)建“MAIPU杯”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大學(xué)生挑戰(zhàn)賽等。

1.2.2 實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)

依照“強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練、著力能力提高、實(shí)現(xiàn)綜合培養(yǎng)”的實(shí)踐教學(xué)總體改革思路，建設(shè)和完善以綜合設(shè)計(jì)、工程實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)新拓展為主的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系，改革人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段。實(shí)踐內(nèi)容主要針對(duì)高年級(jí)本科生和研究生的課程設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、科技活動(dòng)、科學(xué)研究和社會(huì)培訓(xùn)。endprint

（1）綜合設(shè)計(jì)類實(shí)踐：提供主干網(wǎng)絡(luò)和核心網(wǎng)路中的路由器和交換機(jī)部署和配置、IPv4和IPv6、MPLS、VPN等網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)安全方案設(shè)計(jì)和部署、路由算法設(shè)計(jì)驗(yàn)證等，訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)能力。

（2）工程實(shí)訓(xùn)類實(shí)踐：提供無(wú)線環(huán)境組網(wǎng)、VoIP系統(tǒng)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，提高工程實(shí)踐能力。同時(shí)面向邁普公司提供訂單式的培訓(xùn)服務(wù)。

（3）創(chuàng)新拓展類實(shí)踐：提供個(gè)性化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)環(huán)境，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和實(shí)際應(yīng)用，以科技活動(dòng)、課題研究等形式為主，提高科學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。該類實(shí)踐主要采用導(dǎo)師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)形式[4]。

1.2.3 專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)

高素質(zhì)、高水平的科研隊(duì)伍不僅有利于指導(dǎo)學(xué)生完成綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，還有利于提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力。通過(guò)邁普重慶郵電大學(xué)聯(lián)合研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)，在現(xiàn)有教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)培養(yǎng)和引進(jìn)，促進(jìn)科研隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、人員穩(wěn)定、能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)和高水平科研的教師隊(duì)伍。

1.3 建設(shè)內(nèi)容

1.3.1 科研平臺(tái)建設(shè)

平臺(tái)面向網(wǎng)絡(luò)核心交換設(shè)備以及IP語(yǔ)音、信息安全、綜合接入等方面，主要包括3個(gè)部分：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)研發(fā)平臺(tái)、高速網(wǎng)絡(luò)（萬(wàn)兆）系統(tǒng)測(cè)試和實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)。聯(lián)合研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)架構(gòu)如圖2所示。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)研發(fā)平臺(tái)主要提供高速核心路由器和交換開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)設(shè)備，支撐科研和研究生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)測(cè)試平臺(tái)主要解決在高速網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，完成流量、穩(wěn)定性、安全等測(cè)試實(shí)驗(yàn)，也包括無(wú)線測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行測(cè)試等。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)可以提供教師和研究生、本科生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需要。

平臺(tái)需主干路由器8600和主干交換8900兩套構(gòu)成主干網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，MP7500核心路由和MP6800核心交換機(jī)兩套構(gòu)成核心層接人，MP7200接人層路由器兩套和$3000/$4000系列接入層交換機(jī)3套，WA2000無(wú)線路由l套，F(xiàn)E21智能機(jī)架根據(jù)實(shí)際情況配置，2700/3700系列路由完成最后用戶的接入層路由，并配置適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備（網(wǎng)絡(luò)防火墻等）2套。為了更好地完成創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，將配置VoIP協(xié)同通信軟硬件2套，MP2100一體化路由器2套。作為學(xué)生和教師的研發(fā)和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，將另外配置若干不同類型網(wǎng)絡(luò)工作站。

1）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)研發(fā)平臺(tái)。

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)研發(fā)平臺(tái)側(cè)重于圍繞邁普的研發(fā)需求，組織團(tuán)隊(duì)開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)研究，解決企業(yè)急需解決的難題，同時(shí)將科研成果公開(kāi)部分轉(zhuǎn)為學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，支撐研究生和本科的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)需求。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)研發(fā)平臺(tái)結(jié)構(gòu)如圖3所示，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)研發(fā)平臺(tái)需要的主要設(shè)備清單見(jiàn)表1。

2）網(wǎng)絡(luò)集成測(cè)試平臺(tái)。

網(wǎng)絡(luò)集成測(cè)試平臺(tái)就是在已經(jīng)有網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上利用專業(yè)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試儀器等專業(yè)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試設(shè)備搭建各種實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)測(cè)試環(huán)境，讓學(xué)生和研究人員通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)對(duì)設(shè)計(jì)的線纜、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置等進(jìn)行測(cè)試分析，從而直觀、全方位地了解各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的操作及其應(yīng)用環(huán)境，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)原理、協(xié)議、標(biāo)準(zhǔn)的理解，提高網(wǎng)絡(luò)故障維護(hù)與診斷實(shí)戰(zhàn)技能，并可在此平臺(tái)上進(jìn)行科研開(kāi)發(fā)。

網(wǎng)絡(luò)集成測(cè)試平臺(tái)側(cè)重于部件、外圍設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)功能和性能的測(cè)試和調(diào)優(yōu)，訓(xùn)練學(xué)生的組網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)測(cè)試能力。網(wǎng)絡(luò)集成測(cè)試平臺(tái)所需的主要設(shè)備清單見(jiàn)表2。

3）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)平臺(tái)。

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)平臺(tái)通過(guò)路由器、交換機(jī)、防火墻、語(yǔ)音模塊、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可以讓學(xué)生親自搭建網(wǎng)絡(luò)、親自動(dòng)手調(diào)試、配置網(wǎng)絡(luò)，從而讓學(xué)生直觀而全方位地了解各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和應(yīng)用環(huán)境，真正加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)原理、協(xié)議、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室中的學(xué)習(xí)，真正提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技能和實(shí)戰(zhàn)能力。而且在網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以使學(xué)生具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，這些都會(huì)成為他們?cè)趯?lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中具有非常明顯的優(yōu)勢(shì)。

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)平臺(tái)旨在提供開(kāi)放的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)環(huán)境，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，并且具有一定科學(xué)實(shí)踐能力和科學(xué)觀察力的全面發(fā)展的科技創(chuàng)新型人才。在網(wǎng)絡(luò)上可以開(kāi)發(fā)許多應(yīng)用和服務(wù)，如視頻點(diǎn)播、可視電話、電子郵件、web瀏覽、地圖服務(wù)、上網(wǎng)卡、機(jī)器人、移動(dòng)商務(wù)、即時(shí)信息、游戲等。學(xué)生可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)通信、工業(yè)控制等領(lǐng)域的應(yīng)用和服務(wù)需求，采用小組合作的方式，自主選題并制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，提出設(shè)備需求，獨(dú)立分析和實(shí)現(xiàn)，并撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告，以此鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、技術(shù)運(yùn)用、團(tuán)結(jié)協(xié)作和攻關(guān)能力。

1.3.2 實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室將圍繞網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)測(cè)試、系統(tǒng)集成、項(xiàng)目管理等實(shí)驗(yàn)?zāi)K的建設(shè)，改造和新增實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，改革人才培養(yǎng)模式，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，并擬增設(shè)或改進(jìn)一些主要綜合、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

1）本科實(shí)驗(yàn)。

本科實(shí)驗(yàn)要求掌握有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、協(xié)議工程、網(wǎng)絡(luò)管理、信息安全、多媒體通信以及信息管理與信息系統(tǒng)等方面的原理和技術(shù)，具有對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)際操作和維護(hù)的能力。擬增設(shè)或改進(jìn)的主要綜合、設(shè)計(jì)型本科實(shí)驗(yàn)內(nèi)容見(jiàn)表3。

2）研究生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。

研究生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生能夠全方面地熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并掌握當(dāng)前先進(jìn)的前沿技術(shù)，成為技術(shù)全面型的網(wǎng)絡(luò)專家。擬增設(shè)或改進(jìn)的主要綜合、設(shè)計(jì)型研究生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容見(jiàn)表4。

3）面向研究的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

面向研究的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以研究為主，通過(guò)對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)發(fā)展的前沿領(lǐng)域進(jìn)行跟蹤和研究，并應(yīng)用在所搭建的網(wǎng)絡(luò)上。擬增設(shè)或改進(jìn)的主要綜合、設(shè)計(jì)型面向研究的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容見(jiàn)表5。

1.3.3 專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)

研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)實(shí)施對(duì)教師的學(xué)術(shù)、教學(xué)和管理水平提出了更高的要求，從而促進(jìn)教師主動(dòng)地跟蹤技術(shù)前沿，參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。為了進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)教師的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和工程實(shí)踐能力，我們將充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中青年骨干教師的作用，加大青年教師的培養(yǎng)力度，通過(guò)培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合，以科學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)水平提高，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，逐漸形成一支凝聚力強(qiáng)、層次結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)與科研并舉的團(tuán)隊(duì)。endprint

同時(shí)，加強(qiáng)與電子信息、軟件產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域知名企業(yè)的聯(lián)系，與惠普、富士康、甲骨文、IBM、Intel等企業(yè)緊密合作，了解產(chǎn)業(yè)動(dòng)向和企業(yè)用工需求，聘請(qǐng)企業(yè)工程師參與課程建設(shè)和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，通過(guò)校企共建，補(bǔ)充教學(xué)資源，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，改革人才培養(yǎng)模式，及時(shí)補(bǔ)充和更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化，提高工程實(shí)踐能力。

2、成果

平臺(tái)建成后，在網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，設(shè)備外觀，網(wǎng)絡(luò)功能等方面每年產(chǎn)生專利2～5個(gè)，產(chǎn)品雛形1～2個(gè)，專利和產(chǎn)品通過(guò)雙方協(xié)商，可共享或獨(dú)享；5年內(nèi)爭(zhēng)取聯(lián)合申報(bào)國(guó)家或省部級(jí)科技獎(jiǎng)1項(xiàng)；聯(lián)合申報(bào)國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目每年1～2個(gè)，提升了邁普公司在政府和市場(chǎng)的影響，學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的影響力度；每年針對(duì)邁普公司需要，為不同行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用提供有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)解決方案2～5項(xiàng)，培養(yǎng)對(duì)口的具備高級(jí)應(yīng)用和設(shè)計(jì)能力的研究生3～5名，培養(yǎng)對(duì)口的具有基本網(wǎng)絡(luò)部署和管理能力的本科生20～40名。

2.1 服務(wù)社會(huì)

通過(guò)研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)，能夠發(fā)揮重慶郵電大學(xué)在信息技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)和人才優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，適應(yīng)國(guó)家和重慶市戰(zhàn)略信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和重慶市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)信息人才的需求。研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)不僅服務(wù)于重慶郵電大學(xué)的相關(guān)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，還為邁普公司在信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的社會(huì)影響力提升提供了直接有效的幫助。

2.2 行業(yè)影響

重慶郵電大學(xué)和邁普公司通過(guò)該研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)，可以各自發(fā)揮在科研生產(chǎn)平臺(tái)、測(cè)試試驗(yàn)環(huán)境、研發(fā)團(tuán)隊(duì)、科技成果等方面的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，共同提高在行業(yè)內(nèi)的影響，促進(jìn)重慶郵電大學(xué)和邁普公司的科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)品推廣，爭(zhēng)取建成重慶市重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)中心。

2.3 人才培養(yǎng)

通過(guò)研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)，將面向?qū)W校計(jì)算機(jī)、通信、控制、管理等學(xué)科的22個(gè)本科專業(yè)，同時(shí)服務(wù)于研究生培養(yǎng)和社會(huì)培訓(xùn)。當(dāng)然，該研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)將承擔(dān)邁普公司的員工培訓(xùn)和科技項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)研究等一系列的工作。在軟硬件設(shè)施和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上給學(xué)生以充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的空間，改進(jìn)和新增綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目200余項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐、創(chuàng)新協(xié)作和獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力，力爭(zhēng)建成重慶市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

3、結(jié)語(yǔ)

實(shí)踐表明，研究中心和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)成功后，獲得了很多的成果，其應(yīng)用對(duì)重慶郵電大學(xué)的相關(guān)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)、邁普公司在信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的社會(huì)影響力提升以及研究生培養(yǎng)和社會(huì)培訓(xùn)都提供了直接有效的幫助。endprint