房燕云

摘要：初中的思想品德課對(duì)于學(xué)生良好思想、良好道德品質(zhì)的形成極其重要。在教學(xué)過(guò)程中我積極探索、實(shí)踐，對(duì)于思想品德新課的導(dǎo)入有一些體會(huì)。這些方法對(duì)提高思想品德課的質(zhì)量，對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育，有著重要的意義。為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)優(yōu)秀的建設(shè)者、合格的接班人打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：思想品德；新課導(dǎo)入

新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的一個(gè)重要部分，一堂成功的思想品德課，導(dǎo)入必定是精彩的的。精彩的導(dǎo)入對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和注意力，是很重要的的。精彩的導(dǎo)入能使師生在教學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)配合。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)到，面對(duì)的學(xué)生不同，上課的內(nèi)容不同，導(dǎo)入新課的方式也不一樣。在初中思想品德課的課堂教學(xué)中，有效的課堂導(dǎo)入，是科學(xué)性與藝術(shù)性的完美結(jié)合。結(jié)合我自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和同行們談?wù)勑抡n導(dǎo)入的一些方法。

一、通過(guò)設(shè)疑導(dǎo)入新課，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

提問(wèn)既是一種教學(xué)手段，也是一門教學(xué)藝術(shù)，設(shè)計(jì)得好的問(wèn)題能夠激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知的欲望，是啟迪學(xué)生思維的鑰匙，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。古語(yǔ)云：“學(xué)起于思，思源于疑?！痹诮虒W(xué)中，學(xué)生帶著疑問(wèn)和困惑去學(xué)習(xí)，就會(huì)積極、主動(dòng)地去獲取知識(shí)，并始終以最佳的狀態(tài)參與課堂教學(xué)活動(dòng)。在主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主探究的過(guò)程中，學(xué)生提高了自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而提高了學(xué)習(xí)的效率。所以，在思想品德教學(xué)中，老師應(yīng)當(dāng)貼近教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題導(dǎo)入新課，誘發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。比如，在教學(xué)“珍惜勞動(dòng)成果”這一部分內(nèi)容時(shí)，我就先展示事先在學(xué)校的食堂拍攝到的學(xué)生隨便倒掉不合口味的飯菜的照片，然后提問(wèn)“你有過(guò)這樣的舉動(dòng)嗎？這是一種什么樣的行為呢？對(duì)我們會(huì)有不良影響嗎？”因?yàn)檫@是學(xué)生生活中的事情，所以，能引發(fā)學(xué)生回答問(wèn)題的興趣，學(xué)生會(huì)在討論的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到雖然生活水平提高了，但是勞動(dòng)成果來(lái)之不易，必須珍惜。隨意浪費(fèi)勞動(dòng)成果不但是對(duì)勞動(dòng)者的不尊重，而且還容易養(yǎng)成不良的思想及不良行為。教學(xué)過(guò)程中，我還把這一內(nèi)容與“節(jié)約資源，保護(hù)大自然”這一內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，不僅復(fù)習(xí)了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，還把節(jié)約糧食提升到了新的高度。

二、通過(guò)歌曲等導(dǎo)入新課，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

初中生正處于身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們接受能力強(qiáng)，思想也緊跟時(shí)代前進(jìn)的腳步，對(duì)新鮮的事物和現(xiàn)象容易接受。作為思想品德課的教師，我們應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)生這一特點(diǎn)，利用學(xué)生這種心理狀態(tài)，通過(guò)新穎、獨(dú)特、有趣的方法導(dǎo)入新課教學(xué)。可以通過(guò)歌曲、相聲小品等激起學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造輕松自由的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在愉悅中自覺主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)“一國(guó)兩制”這部分內(nèi)容時(shí)，我先播放“七子之歌”，讓學(xué)生跟著哼，然后提問(wèn)“誰(shuí)知道歌曲里的‘七子指的是什么？為什么會(huì)說(shuō)‘我離開你太久了母親？現(xiàn)在它們回到母親的懷抱了嗎？通過(guò)什么方式回來(lái)的？”這樣一來(lái)，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義教育，還讓學(xué)生帶著什么是“一國(guó)兩制”的疑問(wèn)，進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí)中，達(dá)到既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與熱情，也提高了學(xué)習(xí)的效果。

三、通過(guò)時(shí)熱點(diǎn)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望

時(shí)政是時(shí)事政治的簡(jiǎn)稱，屬于政治的一部分，時(shí)政新聞是關(guān)于國(guó)家政治生活中新近或正在發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，主要表現(xiàn)為政黨、社會(huì)集團(tuán)、社會(huì)勢(shì)力在處理國(guó)家生活和國(guó)際關(guān)系方面的方針、政策和活動(dòng)，它是由政治關(guān)系在社會(huì)生活中的重要性決定的。把時(shí)政熱點(diǎn)導(dǎo)入教學(xué)，就是把最近發(fā)生的比較受關(guān)注的國(guó)際、國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)政治問(wèn)題與我們所要教學(xué)的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，巧妙地引入到課堂教學(xué)中。這些時(shí)政熱點(diǎn)是學(xué)生熟悉的事件和新聞，能引起他們的興趣，使他們?cè)谔骄亢陀懻摰倪^(guò)程中各抒己見，散發(fā)出強(qiáng)烈的求異思維。所以，在思想品德課中，時(shí)政熱點(diǎn)導(dǎo)入新課是效果非常好的一種導(dǎo)入方法。不過(guò)有一點(diǎn)需要注意：就是老師對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的運(yùn)用和導(dǎo)入要做到導(dǎo)之有意、導(dǎo)之有法、導(dǎo)之有度，要做好充分的準(zhǔn)備，不能喧賓奪主，切忌只是讓學(xué)生就時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行討論，而忽略了教學(xué)任務(wù)、教學(xué)重點(diǎn)等，一句話，運(yùn)用時(shí)政熱點(diǎn)導(dǎo)入新課需要我們教師放得開，又要收得攏。

四、聯(lián)系生活導(dǎo)入新課，化抽象為形象

我們所能學(xué)到的知識(shí)來(lái)源于生活實(shí)踐，又為生活實(shí)踐服務(wù)。所以，作為思想品德課教師，我們必須具備生活中處處有知識(shí)的教育意識(shí)，要把課本中抽象的知識(shí)與我們的生活實(shí)際結(jié)合，拉近學(xué)生與課本的距離，使枯燥無(wú)味、深?yuàn)W難懂的知識(shí)更加趣味性、形象化、具體化，由淺入深，由感性到理性，由形象到抽象，這樣才更符合初中生的認(rèn)知規(guī)律與特點(diǎn)。所以，我在教學(xué)中特別注重將抽象的理論知識(shí)與具體的生活現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生從熟悉的生活事物，順利地過(guò)渡到書本知識(shí)的學(xué)習(xí)。這樣的導(dǎo)入不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)，而且使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了知識(shí)與生活的聯(lián)系，提高了知識(shí)的提取能力與應(yīng)用能力。

在思想品德教學(xué)中，導(dǎo)入新課的時(shí)間雖然很短，只有幾分鐘，但它也是課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分，對(duì)教學(xué)效果起著極其重要的作用。恰當(dāng)?shù)恼n堂導(dǎo)入方式對(duì)啟發(fā)、活躍學(xué)生的思維，營(yíng)造輕松愉悅的課堂氣氛，師生配合默契地完成教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)具有十分重要的作用。當(dāng)然，思想品德課的導(dǎo)入方式不止這幾種，在具體的教學(xué)運(yùn)用中，教師要因地制宜，靈活運(yùn)用。只要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷探索、總結(jié)，就一定能掌握并運(yùn)用好思想品德課的導(dǎo)入藝術(shù)。

（作者單位：廣西桂平市南木鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué) 537200）