鄧晶 孟強

摘要：為了更加客觀地認(rèn)識信息技術(shù)在體育教學(xué)與訓(xùn)練中的應(yīng)用情況，文章采用了文獻資料法、問卷調(diào)查法及邏輯分析法，對在信息化時代其對教學(xué)訓(xùn)練中所起作用進行分析。最后得出結(jié)論，信息技術(shù)在體育教學(xué)與訓(xùn)練過程中起到了指導(dǎo)和保障作用，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用使得體育教學(xué)訓(xùn)練效果變得更加規(guī)范有效；體育教學(xué)訓(xùn)練與信息技術(shù)的相互結(jié)合應(yīng)用促進了二者共同完善。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)體育教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)用

中圖分類號：G632文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1674-2117（2014）02-0185-01

對于體育來說，教學(xué)和訓(xùn)練過程都是一個非常復(fù)雜和迅速的運動過程，正是由于體育教學(xué)訓(xùn)練的這種特點，在這個過程中可以使剛剛過去的動作能再重新呈現(xiàn)給教練員及運動員，可以對教練員的教學(xué)與訓(xùn)練起到一個非常理想的參照物。所以說在這個運動過程中對相關(guān)教學(xué)訓(xùn)練的信息數(shù)據(jù)進行分門別類的收集處理時科學(xué)合理訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)。特別是在當(dāng)今信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，高科技無處不在的體育領(lǐng)域，將計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高速攝像機技術(shù)、無線通信書籍采集技術(shù)等相關(guān)技術(shù)融合發(fā)展，充分運用于現(xiàn)代的體育教學(xué)與訓(xùn)練過程中是很多教練員和運動員非常關(guān)注的事情。

1信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用

信息技術(shù)在日常教學(xué)中的應(yīng)用最為廣泛的是計算機技術(shù)，計算機技術(shù)在日常體育教學(xué)中的使用是非常普遍的。利用計算機攝像機輔助教學(xué)，對學(xué)生要學(xué)習(xí)的知識視頻化展現(xiàn)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高大家對課堂的興趣，促進探索學(xué)習(xí)體育知識的積極性，使學(xué)生可以更加深刻地理解所講的體育理論知識及相關(guān)概念。計算機技術(shù)的應(yīng)用對提高體育教學(xué)的質(zhì)量有著非常重要的作用和意義，同時也對體育教師本身的知識儲備提出了一個更高的要求。提高體育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義和作用，也對體育教師提出了新的要求。

如通過計算機技術(shù)的應(yīng)用可以將抽象的文字、數(shù)字通過電子表格或者幻燈片等軟件進行處理分析，形成一個形象具體的圖片或者制作成雷達圖、柱狀圖、餅狀圖、條形圖等形式形象地傳達給學(xué)習(xí)者。

同時在處理體育領(lǐng)域中的一些數(shù)據(jù)的時候通常都會運用到計算機計算方差、回歸分析等問題，計算機的應(yīng)用省去了大量的運算時間，節(jié)省了大量的勞動力，提高了工作效率。其他的一些信息技術(shù)軟件的應(yīng)用也在體育教學(xué)科研領(lǐng)域起到了很大作用，如SPSS統(tǒng)計軟件及掃描儀等設(shè)備的應(yīng)用，極大地促進了體育教學(xué)的改革與發(fā)展。

2信息技術(shù)在體育訓(xùn)練過程中的應(yīng)用

信息技術(shù)在體育訓(xùn)練中的應(yīng)用也非常常見。應(yīng)用最多的要算是計算機技術(shù)處理在訓(xùn)練過程中所產(chǎn)生的一些訓(xùn)練信息?，F(xiàn)有的一些運動訓(xùn)練計劃都是通過計算機在平時訓(xùn)練中積累起來而研究分析總結(jié)出來的。通過記錄訓(xùn)練信息和相關(guān)資料，可以將不同的信息以不同的形式在計算機儲存起來，建立訓(xùn)練信息庫，根據(jù)訓(xùn)練所需的要求進行調(diào)整組合，最終形成最科學(xué)合理的訓(xùn)練計劃。計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的普及使得搜集各種資料更加方便。

正是由于信息技術(shù)的應(yīng)用，教練員和運動員可以更加快捷方便地制定訓(xùn)練計劃，極大地提高了教練員的訓(xùn)練效率，減少了很多不必要的時間浪費。通過計算機可以迅速、及時地準(zhǔn)確地更好掌握運動員的身體狀況及訓(xùn)練情況，隨時收集、保存完整系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃。合理撰寫近、遠期目標(biāo)，安排適當(dāng)?shù)倪\動負(fù)荷，使運動員通過合理的體能消耗后，得到最佳的超量恢復(fù)，從而取得最佳的訓(xùn)練效果；通過計算機記錄運動員的耐力、力量、負(fù)荷量及強度等數(shù)據(jù)，定量地評價運動員的訓(xùn)練效果及水平，為運動員訓(xùn)練提供具體的科學(xué)的數(shù)據(jù)參考。通過記錄運動員在最佳運動狀態(tài)的運動技術(shù)參數(shù)，如角度、高度和位置等數(shù)據(jù)，并隨時將訓(xùn)練過程中的情況與最佳數(shù)據(jù)進行比較，借助生物力學(xué)進行分析處理，糾正運動員的動作誤區(qū)及缺陷，為教練員指導(dǎo)訓(xùn)練提供可靠依據(jù)。

3信息技術(shù)在體育訓(xùn)練疲勞恢復(fù)領(lǐng)域的應(yīng)用

對體育領(lǐng)域來說，現(xiàn)實中對運動性疲勞產(chǎn)生的機制并不是很清晰，但是由于計算機技術(shù)的發(fā)展和運用以及相關(guān)科學(xué)信息的相關(guān)理論探索，使得運動性疲勞所產(chǎn)生的機制愈發(fā)符合科學(xué)本質(zhì)。

信息技術(shù)廣泛應(yīng)用使得運動性疲勞的診斷有原來的單一的教育觀察法和自我測評手段及心率測量方法等簡單易操作的測量方法逐漸轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的定量性的生理指標(biāo)的測量。計算機技術(shù)的應(yīng)用與先進信息理論研究的結(jié)合給體育領(lǐng)域帶來了有目共睹的貢獻。這一系列的科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用使得運動性疲勞恢復(fù)變得更加科學(xué)快速。

4信息技術(shù)對體育領(lǐng)域的整體

信息技術(shù)在體育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，越來越普遍地改變著現(xiàn)代體育領(lǐng)域中的訓(xùn)練手段及比賽結(jié)果。高科技手段是現(xiàn)代信息化技術(shù)的發(fā)展結(jié)晶，具有著巨大的經(jīng)濟效益和社會效益，是對于科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展具有重要戰(zhàn)略價值的技術(shù)。隨著各種科學(xué)學(xué)科的發(fā)展對體育科學(xué)的發(fā)展促進作用，越來越多的高科技手段也被應(yīng)用到了體育領(lǐng)域中的運動員選拔、訓(xùn)練、管理及比賽過程中。信息技術(shù)指導(dǎo)體育教學(xué)訓(xùn)練也具有著廣闊的市場開發(fā)前景及重要的理論意義和實踐價值。信息技術(shù)的發(fā)展也為體育事業(yè)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)性的支持，訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、生物力學(xué)及營養(yǎng)學(xué)等多學(xué)科理論的研究促進了教學(xué)訓(xùn)練成績提高與信息技術(shù)發(fā)展的相互促進。

5總結(jié)

綜上所述，在信息化發(fā)展的現(xiàn)代運動競技場中，計算機技術(shù)在體育領(lǐng)域的應(yīng)用前景非常廣闊。例如：通過信息化管理系統(tǒng)可以實現(xiàn)辦公自動化；利用仿真的方法研究體育領(lǐng)域問題的綜合集成的實驗科學(xué)，從而制定出準(zhǔn)確地更好技術(shù)指標(biāo)，更加有效地指導(dǎo)訓(xùn)練；利用計算機多媒體處理技術(shù)，將體育比賽視頻進行處理、分解，科學(xué)地分析對手情況，找到自己的不足和對手的缺陷，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。通過體育決策支持系統(tǒng)，采用先進的算法進行分析判斷，提供完善的數(shù)據(jù)報表可以使教練員和管理人員在最短的時間內(nèi)做出科學(xué)的決策；通過體育專家系統(tǒng)來完成運動員的選材、輔助訓(xùn)練和評價等等。

（淄博市周村區(qū)南郊中學(xué)，山東淄博255000）

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