馮愛成

摘 要：隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，學校對教育也越來越重視，這就要求教師不斷提高自身的綜合能力與綜合素養(yǎng)。當前學校大多招收專業(yè)化素質(zhì)與綜合性素養(yǎng)較高的教師，造成了人才短缺以及人才競爭激烈，許多教師盲目地提高自己，不但影響了自身的長遠發(fā)展，也會對中國的教育發(fā)展不利，因此就要加強對教師專業(yè)素養(yǎng)的教育。特別突出的就是高中數(shù)學教師信息素養(yǎng)的研究與培訓。

關鍵詞：信息交流；信息素養(yǎng)；研討會；培訓方法

一、相關概念

培訓：是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。通過現(xiàn)代信息化的流程，讓員工通過一定的培訓以期達到更高的預期。

二、高中數(shù)學教師信息素養(yǎng)的培訓方法

1.定期召開高中數(shù)學教師的信息交流會、研討會

學校的高層領導應逐漸開始重視數(shù)學教師的信息素養(yǎng)的重要性，為了讓數(shù)學教師掌握第一手的數(shù)學信息，為了讓教師掌握數(shù)學教學的最新信息。不僅能夠提高數(shù)學教師的信息能力，也間接提高了數(shù)學教師的綜合素質(zhì)。交流會可以暢所欲言，交換最新的數(shù)學信息，掌握數(shù)學教育的關鍵，同時也是對數(shù)學教師信息素養(yǎng)的一次培訓。

2.組織數(shù)學教師外出學習，共同進步

加強與其他學校的合作學習，派遣數(shù)學教師參與學習，不僅可以學習到其他優(yōu)秀數(shù)學信息素養(yǎng)，也會通過合作學習不斷開闊數(shù)學教育眼界，提高自身素質(zhì)。將優(yōu)秀的信息素養(yǎng)培訓經(jīng)驗學以致用，不斷提高學校乃至數(shù)學教師的信息水平。這是一個雙贏的過程，信息素養(yǎng)的養(yǎng)成不是一個簡單的任務，而是一個長期、艱苦的探索過程。

3.學校定期組織數(shù)學教師信息知識競賽

通過競賽的形式，將教師的積極性調(diào)動起來，促使數(shù)學教師多掌握數(shù)學信息，不斷完善自身的信息素養(yǎng)。對競賽的結果給予獎勵，也將作為教師年終的績效考核。不僅可以提高全校對信息的重視程度，還可以提升全校的數(shù)學信息水準，促進全校范圍內(nèi)數(shù)學成績的提高。

三、制定高中數(shù)學教師信息素養(yǎng)培訓方法的意義

1.有利于提高數(shù)學教師的信息掌控能力

提高數(shù)學教師的信息處理能力。眾所周知，數(shù)學學習中最重要的是將題目中的信息轉化成公式等數(shù)學信息來加以解答，教師的信息能力決定了試題以及解答教育的水平，對學生的數(shù)學思維培養(yǎng)是重要的。

2.有利于加強數(shù)學教師之間的信息交流，進而促進師生間的共同學習

教師間的信息交流有利于把握數(shù)學教學的進度和相關側重點，同時教師也會了解學生的學習效果，加強了學生對數(shù)學階段性學習的理解。

3.有利于加強全校與其他優(yōu)秀數(shù)學學術機構的信息交流與合作

只有具有先進的信息，才能夠促進有效合作，才能有效促進先進研究成果的交流與信息交流，促進高中數(shù)學教育的大發(fā)展。

通過對高中數(shù)學教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，相信會有更多的教師通過此培訓受益，更多的學生提高對數(shù)學學習的興趣，使更多的學生受益。但是方法不能盲目地運用，應根據(jù)學校的教學實際以及學生的數(shù)學掌握程度來確定。相信在未來，數(shù)學教師的信息素養(yǎng)必將成為競爭力的關鍵。

參考文獻：

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[2]邵鋒.高中數(shù)學教師如何提高自身素養(yǎng)[J].神州，2011（11）.

[3]桂德懷.中學生代數(shù)素養(yǎng)內(nèi)涵與評價研究[D].華東師范大學，2011.

（作者單位 陜西省榆林市米脂中學）

編輯 李建軍