羅 晶

（湖南科技學院外語系 湖南永州 425100）

當前大學生就業(yè)狀況與就業(yè)指導對策

羅 晶

（湖南科技學院外語系 湖南永州 425100）

社會在發(fā)展，時代在進步，我國教育體系也隨之發(fā)生了相應變化，在各高校紛紛擴招的時代背景下，高等教育逐漸由精英化向大眾化轉變，越來越多的人能夠接受到高等教育，國民學歷普遍上升，相比之下，當代大學生也不再像過去那樣“吃香”了。根據(jù)最新勞動社會保障統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近年來，我國就業(yè)形勢空前嚴峻。本文結合當前大學生就業(yè)狀況，對如何加強就業(yè)指導、突破就業(yè)難困境，促進大學生就業(yè)尋求出路作出思考研究，以供廣大工作同仁借鑒參考。

大學生；就業(yè)難問題；思考與研究

一、課題的提出

隨著高等教育大眾化時代的到來，我國高校畢業(yè)生人數(shù)猛增，并且呈逐年上升趨勢，教育部分析最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)預測，未來5年內大學畢業(yè)生還將以每年60萬人的速度增長。令人堪憂的是，截止到2013年11月，我國新成長勞動力市場已經(jīng)趨于飽和，加之國企、事業(yè)單位等機構還存在下崗職工再就業(yè)的問題，致使整個就業(yè)環(huán)境相對緊張。在這種形勢下，高速發(fā)展的經(jīng)濟對就業(yè)的拉動表現(xiàn)出后勁不足的情況，大學生就業(yè)形勢空前嚴峻，引起社會各界高度關注。造成大學生就業(yè)難問題的原因不是單方面的，是包括各教育主體在內的多方面因素共同作用的結果，分析當前大學生就業(yè)現(xiàn)狀，找出就業(yè)難問題的原因，針對性地開展就業(yè)指導工作，是擺在教育工作者面前迫切需要解決的一個現(xiàn)實課題。

二、我國大學生就業(yè)現(xiàn)狀及其原因

目前，我國大學生就業(yè)現(xiàn)狀不容樂觀，大學畢業(yè)生就業(yè)率低下的現(xiàn)象比比皆是，近年來社會上甚至出現(xiàn)“讀書無用論”的觀點，在一定程度上影響了人才的優(yōu)化配置，挫傷了學生接受高等教育的積極性。產(chǎn)生這些問題的原因是多方面的，概括來講，可從社會環(huán)境和思想觀念兩方面來講，其中，社會環(huán)境是造成就業(yè)困境的客觀原因，思想觀念是導致就業(yè)難問題的主觀原因。

(一)社會環(huán)境。進入二十一世紀之后，以我國加入WTO為標志，社會經(jīng)濟發(fā)展迎來了空前機遇，以經(jīng)濟全球化為契機，國家經(jīng)濟穩(wěn)步增長，國民物質文化水平顯著提高。與此同時，經(jīng)濟的高速增長并沒有帶動大學畢業(yè)生就業(yè)的相應增長，可利用的就業(yè)崗位十分有限，就業(yè)機會也主要集中在東部沿海經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)，這些地區(qū)普遍人口密度大、經(jīng)濟發(fā)展水平高，人均資源十分有限，對人才的綜合素質和專業(yè)技能要求較高，競爭異常激烈。受市場自身缺陷影響，公務員、事業(yè)單位等“鐵飯碗”崗位日益成為畢業(yè)生競相追逐的焦點，每年下半年，這些崗位招考集中時段都會出現(xiàn)趨之若鶩、千軍萬馬擠獨木橋的壯觀景象。國企、央企、外資企業(yè)的管理水平相對較高、福利待遇豐厚，也受到廣大畢業(yè)生的青睞。普通的私營企業(yè)由于受管理水平、規(guī)范程度及發(fā)展前景等因素限制，不被高校畢業(yè)生特別是重點大學畢業(yè)生看好。證券、保險、金融這些人力資源需求量較大的行業(yè)，對人才質量要求普遍偏高，在高校招聘中常常難以獲得滿意結果。“高不成、低不就”成為當前大學畢業(yè)生就業(yè)上的通病。

(二)思想觀念。隨著高等教育大眾化時代的完全到來，市場中現(xiàn)有的工作崗位已經(jīng)無法滿足日益增長的大學畢業(yè)生的就業(yè)需求，然而，就絕大多數(shù)學生與家長來講，依然受傳統(tǒng)的精英教育時代“萬般皆下品，唯有讀書高”思想觀念的影響，在擇業(yè)過程中往往“有業(yè)不就”。受計劃生育制度影響，當前我國80%以上的大學生多為獨生子女，在市場經(jīng)濟條件下，個人在社會發(fā)展中所需承擔的風險變大，當代大學生的就業(yè)問題不再只是自身發(fā)展的問題，同時也對整個家庭產(chǎn)生著非同小可的影響，無論是大學生還是家長，都希望學生未來所從事的工作崗位能夠盡可能多地貼合就業(yè)愿望。工作性質、工作地點、崗位薪資待遇、個人在單位中的發(fā)展前景等都會被納入到擇業(yè)考慮中，通過綜合對比分析，選擇“性價比”較高的崗位就業(yè)，力求將可能承擔的風險降至最低。

三、加強就業(yè)指導，促進大學生就業(yè)

針對目前我國大學生就業(yè)中存在的問題，各教育主體應加大就業(yè)指導力度，幫助學生樹立科學的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，促進大學生就業(yè)。具體來講，可從以下幾方面著手：

(一)以市場為導向，完善就業(yè)指導課程體系。每年，各高校都為社會和企業(yè)輸送大批人才，然而，由于學生就業(yè)能力不足影響求職就業(yè)的情況時有發(fā)生。對此，高校應積極改革就業(yè)指導教學，優(yōu)化學科體系設置，從教學層面主動拉近學校人才培養(yǎng)與市場現(xiàn)實需求之間的距離。在就業(yè)指導課程設置上，主動摒棄傳統(tǒng)的統(tǒng)一教學模式，結合專業(yè)特點，深入了解行業(yè)動態(tài)，以市場需求為目標，完善教材內容。在教學活動中以培養(yǎng)實用型人才為目標，采用“校企合作”的方式將學生放置到生產(chǎn)實踐中去感受專業(yè)，有助于學生及時調整學習策略。重視學生擇業(yè)價值觀教育，幫助學生突破心理困境，正確認識自我、評價自我，善于在求職過程中揚長避短，根據(jù)市場需求調整自我、完善自我，增強市場競爭力。

(二)鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。實踐經(jīng)驗證明，創(chuàng)業(yè)是促進就業(yè)的有效方式，通過就業(yè)指導培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才是擺脫大學生就業(yè)難問題的根本出路。鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，關注學生創(chuàng)業(yè)意識與實踐精神，不僅是當前形勢下高等教育就業(yè)指導的新任務，更是時代賦予教育工作者的光榮使命。柯林·博爾認為，“在未來的社會生活中，創(chuàng)業(yè)教育必將成為人類的第三本教育護照，在人類職業(yè)生涯中將起著關鍵性甚至決定性的作用”。創(chuàng)業(yè)教育真正延伸并豐富了素質教育的內涵，在就業(yè)指導中，除了關注學生創(chuàng)業(yè)意識與實踐精神，更加關注學生擇業(yè)、就業(yè)思想觀念上的轉變，端正學生就業(yè)態(tài)度，幫助學生認清就業(yè)形勢，準確定位，進而主動學習創(chuàng)業(yè)技能。利用大學生社團、開展創(chuàng)業(yè)知識競賽、企業(yè)家創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗交流會等是行之有效的方式。

(三)加大政府扶持力度，輔助就業(yè)指導。國家和政府相關部門應高度重視完善落實大學畢業(yè)生就業(yè)制度，加大經(jīng)費投入和資金支持，在國家宏觀政策上給予相應傾斜。具體來講，如健全社會保障體系建設，將社會保障制度作為大學生就業(yè)政策貫徹落實的堅強后盾，在制度層面為大學生擇業(yè)就業(yè)解決后顧之憂，充分發(fā)揮國家宏觀調控的作用，合理配置資源，緩解大學生就業(yè)中東西部、城鄉(xiāng)人才結構失衡問題；深入貫徹以人為本理念，逐步取消就業(yè)崗位中對大學生非能力因素(如戶口、性別、年齡等)的不合理要求，在就業(yè)政策制定上保證大學生能夠“創(chuàng)業(yè)有支持，就業(yè)有援助，失業(yè)有保障”；加大高校辦學資金投入力度，完善高?；A設施建設，改善教學環(huán)境，優(yōu)化師資隊伍，推進高校改革。

四、結束語

大學生作為當前就業(yè)困境中的核心因素，如何有效提升自身在就業(yè)難問題中的應對能力，并在探尋就業(yè)困境出路中反客為主，是包括政府、企業(yè)、學校、家庭等多種教育主體在內的全社會整體性的重要工作，加強就業(yè)指導、促進大學生就業(yè)，是當前形勢下亟待解決的重要課題。

[1]夏科家.當前大學生就業(yè)指導的現(xiàn)狀問題及對策[J].思想?理論?教育,2001(04):21-23.

[2]陳天年,蘇白茹.當前大學生就業(yè)指導存在的問題及對策探討[J].西南農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版),2012(12):238-239.

[3]張鵬祥,李鴻娟.當前形勢下對大學生就業(yè)指導工作的思考[J].科技致富向導,2010(35):69.

[4]潘晶巍.高等院校大學生就業(yè)指導中存在的問題與對策研究[D].吉林農(nóng)業(yè)大學,2012.

The current employment status of college students and employment guidance

Luo Jing
(Foreign Languages Department, Hunan University of Science and Engineering, Yongzhou Hunan, 425100, China)

With the development of society, the progress of the times, the education system of our country has the corresponding change, under the background of expansion in all colleges and universities, higher education gradually change from elite to mass, more and more people are able to receive higher education, national education rise, in contrast, contemporary college students no longer as a "popular". According to the labor and social security statistics, in recent years, the employment situation in China is unprecedented. In this paper, combined with the current employment situation of college students, how to strengthen the employment guidance, breakthrough employment difficulties, to promote the employment of college graduates to seek a way out to think and research, in order to provide the reference for the work of colleagues.

college students; employment problems; thinking and research

G473.8

A

1000-9795（2014）03-0187-01

［責任編輯：劉麗杰］

2014-01-06

羅 晶（1981-），女，湖南永州人，漢族，講師，從事大學生思想政治教育方向的研究。