周娟

(鄖陽師范高等專科學(xué)校外語系湖北·十堰442000）

小說文學(xué)中思維表達(dá)形式之探析
——以作家海倫·凱勒的作品為例

周娟

(鄖陽師范高等?？茖W(xué)校外語系湖北·十堰442000）

小說中人物思維的表達(dá)在作家的語言構(gòu)成中是以不同的形式出現(xiàn)的，除了言語的表達(dá)，思維的表達(dá)是小說家刻畫和塑造人物的又一主要手段。對小說作品人物思維表達(dá)類別的探析可以揭示出作品的語言特征。

小說 思維表達(dá) 形式

人類的思維帶有很大的主觀性和個(gè)體性，思維方式也不是一概而論的。從思維主體來說，人類的思維方式并非一成不變，而從時(shí)代角度而言，人們的思維模式又是歷史的產(chǎn)物，換言之，不同時(shí)代的思維形式是不同的，不同的時(shí)期的思維內(nèi)容也是有差異的。思維是同一定的歷史時(shí)代、實(shí)踐發(fā)展水平和科學(xué)文化背景聯(lián)系在一起的，是社會發(fā)展各種思想文化要素的綜合反映和綜合體(詹珊，2008)。

在不同的歷史時(shí)期，人與客觀物體發(fā)生關(guān)系的方式不同決定了人們觀察思考、評價(jià)表述事物的方式也形式各異。以小說為例，小說中的語言可以通過作家對作品人物的言語與思維的描寫來組織。小說家們在文學(xué)作品中用來表達(dá)人物思維的類別有很多，每種不同的類別都有各自的特性和一定的文體功能。作者思考與選擇哪種具體的方法來表現(xiàn)具體的內(nèi)容在一定程度上會受到作者所處的社會及其生活方式、個(gè)人的文化背景與思維方式的影響。

一、思維表達(dá)的類別、內(nèi)涵及功能

（一）類別

小說中人物思維表達(dá)的類別主要有：敘述者對思維的表達(dá)(NRT)；敘述者對思維行為的表達(dá)(NRTA)；間接思維(IT)；自由間接思維(FIT)；直接思維(DT)(胡壯麟，2002)。

（二）內(nèi)涵

1、敘述者對思維的表達(dá)(NRT)：這種類別的表達(dá)形式指小說家對作品中人物的思維的敘述。如：He thought about it for a whole day.

2、敘述者對思維行為的表達(dá)(NRTA)：思維行為的表達(dá)不僅包括敘述者對人物的單純的思維敘述，同時(shí)包含一定的行事行為。如：She is considering her preparing for the exam.

3、間接思維(IT)：間接思維是作者對人物的思維以第三者的語氣來陳述。

例如：The boy thought that he might be criticized.

參考既往的研究[4]，通過使用本院自制的健康問卷調(diào)查表于患者出院三個(gè)月后進(jìn)行相關(guān)效果評估：①遵醫(yī)行為方面：通過評估患者情緒、飲食、遵醫(yī)囑用藥、運(yùn)動及定期復(fù)查加以評價(jià)。②睡眠質(zhì)量評估：通過采用匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)量表（PSQI）[5]對患者出院第三個(gè)月的睡眠質(zhì)量進(jìn)行評估，量表內(nèi)容包括5個(gè)同伴問題和19個(gè)自我判定問題，總分為0～21分，分?jǐn)?shù)越低則顯示患者睡眠質(zhì)量越好。

4、自由間接思維(FIT)：這類表達(dá)是介于間接思維與直接思維之間的形式，它既具有間接思維的特征也具有直接思維的特點(diǎn)，它既可以被轉(zhuǎn)換成間接思維(IT)，也可以被轉(zhuǎn)換成直接思維(DT)。比如：It’s impossible，thought the businessman.

5、直接思維(DT)：直接思維是作品中人物大腦的思考和內(nèi)心的活動的直接反映，在語言表達(dá)上最明顯的特點(diǎn)是直接引用，即用雙引號的描述形式來組織的。例句：“I will be Okay soon”，the sick man thought.

（三）功能

敘述者對思維的表達(dá)(NRT)這一過程中人物思維貢獻(xiàn)最弱，即，它所存在的對小說人物思維表達(dá)的可能性最小，它只能傳達(dá)給讀者思維發(fā)生的句子而沒有指出相關(guān)的思維行為；敘述者對思維行為的表達(dá)(NRTA)比間接思維能展現(xiàn)更大的故事背景，這個(gè)背景空間可以通過對思維的概括來擴(kuò)大；間接思維(IT)能夠給出思維語句的建議性內(nèi)容，它不能突顯言語表達(dá)的詞語特征，即，這樣的類別重在思維的內(nèi)容而非思維表現(xiàn)的語言形式，間接思維是思維表達(dá)的規(guī)范；自由間接思維(FIT)是一個(gè)較深層次的范疇，它是直接思維與間接思維特征的結(jié)合體，這種表達(dá)類別可以使讀者感覺到自己和作品中的人物非常地接近，甚至是感到自己就是人物本身，讀者在邊讀邊思考時(shí)該人物會一直涌現(xiàn)在腦海里，一種共鳴由此產(chǎn)生，F(xiàn)IT是最貼近作品人物的；直接思維(DT)是用來表達(dá)人物意識一種簡單容易的方式，展現(xiàn)了思維的縝密性，思維表達(dá)是DT的唯一目的。它是代表小說中人物思想的最全面的形式，也是人物思維貢獻(xiàn)最強(qiáng)的形式。從這五個(gè)不同的思維表達(dá)類別的形式全面性及所對人物的思維的文學(xué)貢獻(xiàn)來看，它們各自在思維表達(dá)的漸變?nèi)褐械南群箜樞蛉缦拢?/p>

NRT NRTA IT FIT DT

二、小說文學(xué)思維表達(dá)形式實(shí)例分析

思維表達(dá)是小說文學(xué)語言運(yùn)用形式一種，在文學(xué)作品中作家對人物的語言和思想的描寫與敘述比比皆是。下文是對美國女作家及教育家海倫·凱勒(Helen Keller，1880-1968)的文學(xué)作品中人物思維表達(dá)形式的具體實(shí)例分析。

（一）《我的生活》（The Story of M y Life）中的思維表達(dá)

例1：I guessed vaguely from my mother’s signs and from the hurrying to and fro in the house that something unusual was about to happen.(莊繹傳，1999)

這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，如果把語序調(diào)整下句子的特征會更明顯：From my mother’s signs and from the hurrying to and fro in the house，I vaguely guessed that something unusual was about to happen.這樣該句的思維表達(dá)類別就顯而易見了。此例句使用的是間接思維(IT)，間接思維重在傳達(dá)思維的建設(shè)性內(nèi)容，并非突出思維表達(dá)的語言形式是什么，與直接思維表達(dá)相比，它也可以體現(xiàn)出主人公自己的所思所想的特點(diǎn)。

例2：“Light！Give me light！”was the wordless cry of my soul，and the light of love shone on me in that very hour.(同上)

雙引號引用的不是語言獨(dú)白，而是人物內(nèi)心的思維活動：“光明！給我光明！這就是發(fā)自我內(nèi)心深處的無言的呼喚，也就是在這個(gè)時(shí)候愛心的光芒照到了我的身上”。直接思維(DT)代表的是意識角度的縝密思維，這里展現(xiàn)出主人公內(nèi)心對光明的強(qiáng)烈的渴望與迫切見到光明的愿望。直接思維(DT)在語言表達(dá)形式上與戲劇獨(dú)白是雷同的，人物的直接思維表達(dá)在究竟是自言自語還是對觀眾的傾訴方面存在一定的模糊性，它常被作為一種人物在想象中與自己或與他人進(jìn)行對話的形式。小說的特點(diǎn)是沒有可以直接傾訴的觀眾，因此小說直接思維表達(dá)的唯一目的就只能是思維的表達(dá)，直接思維表達(dá)呈現(xiàn)的是一種意識思維。

（二）《假如給我三天光明》（Three Days to See）中的思維表達(dá)

例3：Sometimes I have thought it would be an excellent rule to live each day as if we should die tomorrow.(劉乃銀，2005)

此例句是FIT的一個(gè)實(shí)例。FIT既有直接思維表達(dá)的特點(diǎn)，也具有間接思維表達(dá)的特征。因此FIT可以被轉(zhuǎn)換成這兩種形式如下：

(1)直接思維表達(dá)：“It would be an excellent rule to live each day as if we should die tomorrow”，sometimes I have thought.

(2)間接思維表達(dá)：Sometimes I have thought that it would be an excellent rule to live each day as if we should die tomorrow.

例4：I have often thought it would be a blessing if each human being were stricken blind and deaf for a few days at some time during his early adult life.(同上)

(1)直接思維表達(dá)：“It would be a blessing if each human being were stricken blind and deaf for a few days at some time during his early adult life，”I have often thought.

(2)間接思維表達(dá)：I have often thought that it would be a blessing if each human being were stricken blind and deaf for a few days at some time during his early adult life.

因?yàn)樾≌f作品中人物的思想不同于言語那樣可以直接被反映出來，別人的思想是無法讓主體以外的其他人直接接近的，因此對于他人的心理世界、內(nèi)心活動只能根據(jù)其言語、行動及面部表情來猜測和推斷。自由間接思維(FIT)的使用是一個(gè)運(yùn)動過程，它遠(yuǎn)離了思維表達(dá)的規(guī)范而向作品人物不斷靠近，是比較貼近人物的一種思維表達(dá)手法。

三、結(jié)語

文學(xué)作品小說中的人物思維的表達(dá)方式是通過作家的語言組織以不同的形式出現(xiàn)的。思維的表達(dá)與語言的表達(dá)有很多相似性與區(qū)別性。作為刻畫和塑造人物的主要手段之一，思維表達(dá)類別的得體選擇與運(yùn)用有利于展現(xiàn)小說作品的語言文體特征、體現(xiàn)小說作品的獨(dú)特語言魅力。

[1]W right，L.and J.Hope.1996/2000.Stylistics：A Practical Coursebook.Routledge and Foreign Languages Teaching and Research Press.

[2]詹珊.思維方式嬗變與小說表現(xiàn)形式轉(zhuǎn)型探析[J].中南大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2008（1）.

[3]胡壯麟.語言學(xué)教程[M].北京：北京大學(xué)出版社，2002.

[4]莊繹傳.英漢翻譯教程[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，1999.

[5]劉乃銀.英語泛讀教程（第二版）[M].北京：高等教育出版社，2005.

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1009-8534(2014）05-0042-02

2014-08-24

周娟(1979.8—)，女，回族，湖北十堰人，湖北省十堰市鄖陽師范高等專科學(xué)校外語系講師，碩士。研究方向：英語語言學(xué)，英語教學(xué)。