孟 瑀
(江蘇師范大學(xué) 文學(xué)院,江蘇 徐州 221116)
“和”,中國古代的美學(xué)范疇,指不同事物的統(tǒng)一、和諧,由“禾”和水、酒的器皿的“盉”“龢”引申而來。《說文·禾部》:“嘉谷也,二月始生,八月而熟,得時(shí)之中,故謂之禾?!薄墩f文·皿部》曰:“盉,調(diào)味也。從皿,禾聲?!薄墩f文·樂部》:“龢,調(diào)也,從龠,禾聲,讀與音同。”不論是形狀象成熟的莊稼還是調(diào)水的器皿亦或是和聲,都與人和自然有關(guān),都有協(xié)調(diào)、中和之意。西周末年,引入政治哲學(xué)概念?!秶Z·鄭語》載史伯主張:“和實(shí)生物,同則不繼”,提出“物一無文,聲一無聽”,藝術(shù)創(chuàng)作要多元統(tǒng)一。春秋末期,醫(yī)和、子產(chǎn)、晏嬰、孔子等對其進(jìn)行完善和發(fā)展。醫(yī)和提出:“天有六氣,降生五味,發(fā)為五色,徵為五聲,淫聲六疾?!?《左傳·昭公元年》)違背了“和”的音樂,就是“淫聲”,必會(huì)給人帶來疾??;子產(chǎn)認(rèn)為人的內(nèi)在感情因?yàn)槁曇糁投椭C;晏嬰明確區(qū)別“和”與“同”這兩個(gè)范疇,認(rèn)為“和”不是不同的事物相加,而是對立面的統(tǒng)一。單穆公則從審美主體這個(gè)角度,論述了“和”的審美感受:“夫耳目,心之樞機(jī)也,故必聽而視正。聽和則聰,視正則明;”(《國語·周語》)伶州鳩也提出了:“政相樂,樂從和”的觀點(diǎn);“和”作為儒家的主要審美范疇,孔子推崇“樂而不淫,哀而不傷”。到戰(zhàn)國,又經(jīng)荀子等人提高,《樂記》提出“樂者敦和”,(《樂記·樂禮》)“樂和民聲”,(《樂記·樂本》)“樂極和”,(《樂記·樂化》)“樂者,天地之和也”。(《樂記·樂論》)到了漢代,更有董仲舒把“和”的音樂審美特性擴(kuò)展到天地自然之美,認(rèn)為“和者,天之功也,舉天地之道而美于和?!?《春秋繁露·循天之道》)“人氣調(diào)和,而天地之花美”。(《春秋繁露·如天之為》)“和”由飲食需要到藝術(shù)審美需要,二者相同,以致人性達(dá)和,社會(huì)和諧。以“和”為美的審美理想,體現(xiàn)我國的古典美,更促進(jìn)了中國古代藝術(shù)的創(chuàng)新與批評(píng),“和”成為中國古代的重要范疇。
在審美上, 音樂反映出“知”“情”“志”,實(shí)現(xiàn)“和”的主要就是“樂”,表現(xiàn)為 “樂和”“器和”“音和”。實(shí)現(xiàn)“和”的主要手段就是“樂”,論語有云:子在齊聞韶,三月不知肉味。曰:“不圖為樂之至於斯也?!?《述而篇》)可見樂的重要性。調(diào)和樂器已達(dá)到音樂和諧,音樂的和諧不論是人在祭祀祖先還是祈求神靈保護(hù)等一些儀式中占據(jù)核心地位?!渡袝虻洹酚涊d:“詩言志,歌永言,聲依永,律和聲。八音克諧,無相奪倫,神人以和”。音協(xié),人和,這更需要,樂聲調(diào)和?!稑酚洝范Y》:“樂者,通倫理也?!币魳放c“禮”結(jié)合,有著倫理上的教化作用。《樂記·樂象》:“正聲感人,而順氣應(yīng)之;順氣成象,而和樂興焉?!薄暗乱簟薄把艠贰薄罢暋币浴岸Y”制樂,相輔相成;順應(yīng)民聲,朝氣感人,發(fā)自內(nèi)心,積極向上;調(diào)節(jié)人與人的關(guān)系,維系自然和平,體現(xiàn) “天地之和”。儒家還推崇“樂而不淫,哀而不傷”(《關(guān)雎》篇),至中至和?!捌骱汀笔恰皹泛汀钡奈镔|(zhì)基礎(chǔ),好的樂器吸萬物之精華,納天地之和氣。就拿古琴來說,要用上好的桐木制造。嵇康認(rèn)為,古琴“體具德貞,情和自然,”方能達(dá)到“器和故響逸”,才能發(fā)出自然和諧之聲,純凈中正。良器發(fā)優(yōu)音,琴聲溫潤,可以導(dǎo)氣宣志,突出其獨(dú)特的表現(xiàn)力。像音樂中的“和聲”,不僅具有功能性還能讓人體驗(yàn)到色彩的視覺性。音樂更有“人倫”教育功能,孟子為了強(qiáng)調(diào)“仁聲之人人心也深”的教化作用,將“仁聲”置于“仁政”,“仁聲”作為施行“仁政”的主要內(nèi)容。荀子一直提倡“導(dǎo)致以禮樂”,將人的愉悅感情順其自然地引入“仁道”“正樂”之路?!皹泛汀弊钔怀觥芭c民同樂”,不論什么樣的群體和審美趣味,分享的大家的才是最好的,“獨(dú)樂樂不如眾樂樂?!倍Y樂教化從人性出發(fā),老子就提出“大音希聲”,“仁聲”要有“人性”與“真情”融于天地自然,這種音樂“和”更體現(xiàn)在政治上,從五音、調(diào)味引申入人與人之間的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系。人與自然的關(guān)系之中。才能更好地發(fā)揮“樂育”的美育功能。深受“漢詩”影響的日本的“和歌”文化,凸顯民俗口頭文學(xué)。表達(dá)個(gè)人的情真和人性的和諧,追求表現(xiàn)禪的理想追求和空靈的審美境界,韻味深遠(yuǎn)悠長。
“和為貴”的思想是儒家 “仁”“禮”“中庸”思想的精髓??鬃诱J(rèn)為人生而性本善,選擇合適環(huán)境與道德高尚的人交往才能成為仁人。但是因?yàn)槟承┣闆r,人表現(xiàn)的那一面就是惡的,所以人沒有絕對的善良或者絕對邪惡,人性是剝離了這些的那個(gè)中庸的單體。仁的核心就是愛人,是最高的德性?!叭省比谟谔?、地、自然的和諧之道,“仁者愛人”,仁者以人為本,以和為貴??鬃诱J(rèn)為:具備“恭敬、寬厚、信用、勤勉、給人恩惠”這五種品德的人才能得民心。武王姬發(fā)以德治國,禮賢下士,愛民惜民;高祖劉邦愛民如子,休養(yǎng)生息;唐宗宋祖,民為邦本??鬃拥娜蕫蹖ⅰ叭?、愛、禮、智、信”完美結(jié)合,由愛自已擴(kuò)展到愛自已的親人、愛周圍的人,達(dá)到愛所有的人和萬物的博愛;孟子將這樣的仁愛發(fā)揚(yáng)光大,為實(shí)現(xiàn)“天下平”的和諧社會(huì)。不僅需要培養(yǎng)愛心實(shí)現(xiàn)自身心理和諧,要相互敬愛實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧,要愛護(hù)民眾實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)的和諧,更要愛惜萬物實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧;之后的墨子提出“兼愛”,是仁愛的最高境界,是不分親疏,無條件平等的愛?!叭屎汀崩砟钤诂F(xiàn)代社會(huì),企業(yè)若想長壽恒大,必須具備“天下為公、以人為本、誠信為民”的發(fā)展理念。《春秋繁露·循天之道篇》說:“能以中和理天下者,其德大盛;能以中和養(yǎng)其自身者,其壽極命?!本犹故幨?,仁者無憂無懼。中華民族兩千年來的精神核心就是“仁”,是整個(gè)民族最光輝的閃光點(diǎn)和至高的信仰堅(jiān)守,不“仁”,何以“和”!
中國自古以來為“禮儀之邦”,以“禮”為敬。冠禮、成婚之禮、飲食之禮、喪禮,無不體現(xiàn)以“禮”為要,達(dá)到萬物順和,政治祥和。“樂”是“禮”的基礎(chǔ),“樂正”人樂而政成?!蹲筠D(zhuǎn)》曰:“清濁、大小、短長、疾徐……周疏以相濟(jì)也。君子聽之,以平其心,心平德和?!比褰痰母靖拍畋憩F(xiàn)在優(yōu)雅而莊重地控制自己所有的舉止、身形姿態(tài),與動(dòng)作?!案叩鹊娜恕薄巴鹾钏频摹薄案哔F的”的人,是反復(fù)出現(xiàn)在夫子所留下的,這樣的人無論內(nèi)在或是與社會(huì)的關(guān)系,都保持和諧。[1]“貴和”引“仁”為先后入“禮”?!昂汀本哂泻軡獾恼?、倫理意味。人內(nèi)在的自覺要求“仁”,“禮”則由規(guī)范人外在的行為。子曰:“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”當(dāng)仁道行不通的時(shí)候,維持人倫關(guān)系的和諧就要靠“禮”,“禮”是實(shí)現(xiàn)“仁“載體,更是和諧的根本。《論語》有云:“有子曰:禮之明,和為貴。先王之道,斯為美;小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也?!薄岸Y”講究一種公平,倫理與政治達(dá)到協(xié)和和和順的關(guān)鍵就要“正禮”。子曰:“上好禮,則民易使也?!痹谏衔坏娜藧酆枚Y,有好的榜樣,百姓不僅自重更加自控??鬃影选岸Y”看做立國、立身之本,從禮制、禮儀到各方面的行為規(guī)范和制度。子曰:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格?!本C合道德與禮法,使民心更德,由內(nèi)而外自省自覺?!岸Y”隨時(shí)代而變化,適應(yīng)不一樣的社會(huì)需求,只要把握好“度”便不會(huì)損益,并與時(shí)俱進(jìn)?!岸Y”的運(yùn)用,以達(dá)到和諧為最可貴。只知道和諧可貴而強(qiáng)求和諧,不用一定的規(guī)矩來加以節(jié)制,那也是不行的?!叭省睘楸荆靶ⅰ睘橛?,“禮”服之,講求一種中國的“情理”?!叭是椤薄叭实馈迸c“合中”就是道德與法律的結(jié)合,孔子主張用德與禮相結(jié)合的辦法為政,使人心悅誠服,從而實(shí)現(xiàn)和諧有序的文明秩序;用禮制來整治、規(guī)范社會(huì)關(guān)系和行為方式,實(shí)現(xiàn)社會(huì)秩序的安慶和人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。[2]
“正禮”的實(shí)質(zhì)就是中庸思想的體現(xiàn)。禮法以“仁愛”為始,“仁愛”依靠“禮”維護(hù),而“中庸”又是“仁“和“禮”的基礎(chǔ)。“中庸”是“和為貴”思想的精粹,有“中和”“中正”“和合”之意。中和之美是儒家追求的審美理想,認(rèn)為“致中和,天地位焉,萬物育焉?!逼浠疽馑季褪菍α⒌膬蓚€(gè)因素或兩個(gè)極端的中間,也就是合二為一、對立中求統(tǒng)一。[3]《禮記·中庸》:“喜怒哀樂之末發(fā),謂之中;發(fā)而皆中節(jié),謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達(dá)道也?!薄爸姓咛熘靡?,和者天之功也,舉天地之道而美于和”。(《春秋繁露·循天之道》)“中”即“和”,“中”“和”密不可分。自然萬物從植物、動(dòng)物羽翼到人類生活物品都講究一種“對稱”“平衡”,一種秩序的安然和莊穆。畫家追求“黃金比例”,已達(dá)到整個(gè)畫作的完整協(xié)調(diào);古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派提倡:“整個(gè)有規(guī)定的宇宙組織,就是數(shù)以及數(shù)的關(guān)系的和諧系統(tǒng)”[4]這樣的理念,尋求事物之間的“對稱美”。建筑異常突出這種“對稱比例美”,擁有自己的“中軸線”,像皇宮紫京城、埃及金字塔、法國盧浮宮等等,從皇宮、陵墓到民宅都講究布置的和諧和美觀的平衡,“對稱”是自然中和的普遍規(guī)律。已達(dá)到儒家論“中和”融合了“德和”與“政禮”的中庸哲學(xué),講求一種過猶不及、恰到好處的“度”,事物的發(fā)展遵循這種和諧、公平的規(guī)律,就像五行相克又相生。董仲舒就曾認(rèn)為“天人合一”的“天地之美惡,在兩和之處。”天地之美,在于陰陽的和諧貫通?!吨芤住分械年帯㈥栘侈o兩兩相對,《系辭》又說:“兩儀生四象,四象生八卦?!庇钪骈g的一切事物和現(xiàn)象都包含著陰、陽兩面,由太極到無極,天地呈中呈和呈美呈大。中庸之道的核心就是“天人合一”,與天道、與人合、與自然合、與鬼神合、內(nèi)外兼合。“天人合一”就是至誠、至善,達(dá)到“致中和”。“唯天下至誠,為能盡其性。能盡其性則能盡人之性;能盡人之性,則能盡物之性;能盡物之性,則可以贊天地之化育;可以贊天地之化育,則可以與天地參矣”的境界,這就是《中庸》天人合一的本質(zhì)含義。教育人們自覺地進(jìn)行自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督、自我教育、自我完善,把自己培養(yǎng)成為具有理想人格,達(dá)到至善、至仁、至誠、至道、至德、至圣、合外內(nèi)之道的理想人物,共創(chuàng)“致中和天地位焉萬物育焉”的“太平和合”境界。[4]
“和”之于道家體現(xiàn)了一種“貴和”的思想,不僅肯定了事物包括正、反兩面,逆可為順,順可為逆;生生循環(huán),相互轉(zhuǎn)換,更強(qiáng)調(diào)了由“和”重生,道德與利害兼顧,渾然一體,連接不斷,折中客觀, 更突出“和氣不爭”?!昂蜌獠粻帯北憩F(xiàn)了和而不同、和而不流的至純至美?!墩撜Z·子路》:“君子和而不同,小人同而不和”,君子在人際交往中能夠和諧友善,具體問題上有自己的想法不尾隨他人;小趨炎附勢,但在內(nèi)心深處沒有和諧友善的態(tài)度?!盾髯印氛摗罚骸胺驑氛撸瑯芬?,人情之所必不免也,故人不能無樂。使其聲足以樂而不流,使其文足以辨而不諰,使其曲直、繁省、廉肉、節(jié)奏足以感動(dòng)人之善心,使夫邪污之氣無由得接焉。樂中平則民和而不流,樂肅莊則民齊而不亂?!比瞬荒軟]有音樂,音樂可以改善民心,使行為端正。認(rèn)為中平,莊肅的音樂能導(dǎo)致“民和”“民齊”,達(dá)到國家穩(wěn)固,敵人不敢侵犯。和諧共生,才能達(dá)到人類最高的共生理想。
“和”從古代走向現(xiàn)代,社會(huì)需要“和諧共生”。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,努力建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),始終堅(jiān)持“平等和諧”,“仁”“禮”相輔,對外實(shí)行“和平外交”;從“申奧”“神州”系列登天到如今的“中國夢”,我們“去利懷義”,講究原則,誠信第一,秉持“和諧”到底;走持續(xù)發(fā)展道路,依法治國與以德治國相結(jié)合,有序謙讓,以“和為貴”;協(xié)調(diào)社會(huì)主義市場競爭,共促世界和平,人們安居樂業(yè)。
從“天和”“人和”“家和”到“世事和”,“和”是起點(diǎn)也是最終要達(dá)到的境界歸宿?,F(xiàn)代這個(gè)社會(huì),不論經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還是科技的進(jìn)步,人類若要生存下去,必然要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,相親相愛、同甘共苦、以達(dá)到人類社會(huì)的和諧發(fā)展和延續(xù)。
[1]馬克思·韋伯.中國人的宗教:儒教與道教[M].康樂,簡惠美,譯.桂林:廣西師范大學(xué)出版社,2010,9.
[2]李學(xué)勤.春秋史與春秋文明[M].上海:上??茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2012,3.
[3]朱立元.美學(xué)大辭典[M].上海:上海辭書出版社,2010,1.
[4]亞里士多德.形而上學(xué)[M].吳壽彭,譯.北京:商務(wù)印書館,1991.
[5]雷原.論語:中國人的圣經(jīng)[M].北京:北京大學(xué)出版社,2007,8.