黃寶弟

“寶貝，現(xiàn)在幾點了？幫媽媽看一下?！?/p>

“好的，媽媽，現(xiàn)在是……”女兒站在鬧鐘前，深思了幾秒立馬告訴了我答案。

“寶貝，快去看一下，是不是到該睡覺的時間了？”

“ 媽媽，快點，陪我上床講故事，現(xiàn)在已經(jīng)是……”女兒著急地回答著。

最近，在我們家，這樣的對話層出不窮，不勝枚舉。回想著以前那個被我們冠名為時間“小文盲”的女兒，那個因為沒有時間觀念而帶來一系列生活問題、學習問題的女兒，我就頭腦發(fā)麻。幸好，通過這幾年循序漸進的引導，女兒對于時間概念的認識，總算讓我們看到了開竅的苗頭，看到了靜等后的花開?，F(xiàn)在，我就總結一下我們家是如何引導女兒晶晶具備時間觀念的。

家長的時間觀念強，以身作則、潛移默化非常重要！

晶爸是個對時間觀念超級強的人，所以從女兒中班開始他就有意無意地訓練她的時間觀念。比如中班的時候，晶爸就開始教女兒認識時間，教她學習看鬧鐘。每天早上起來的時候，晶爸會告訴女兒起床的時間是幾點。平時，晶爸還會告訴女兒：爸爸上班是幾點，下班是幾點，回家是幾點，吃飯又是幾點…… 雖然不知道女兒是否明白，但是，我和晶爸總是給她重復有關時間的概念。

了解孩子，正確對待一時半會兒理解不了時間概念的孩子！

我們在女兒中班的時候就給她輸入時間觀念，然而，很長一段時間過去了，我們的努力并沒有獲得預期的效果。不過我和晶爸依然沒有放棄，也沒有失去信心。在我們看來，雖然女兒對時間依然不是很有概念，但是已經(jīng)有些模糊的意識了，總歸也是一種進步；另外畢竟孩子還小，而且時間是個抽象的東西，孩子一時理解不了也是情有可原的。所以我們選擇一邊繼續(xù)漸行漸近地灌輸給她時間的觀念，一邊耐心地靜等花開，等待她自己忽然開竅的那天的到來。

把時間概念滲透到生活的方方面面！

就這樣，一晃一年又過去了。到女兒一年級的時候，她顯然對時間概念的認識有了明顯的進步。因為每天上學之前，我們都要問一下她，現(xiàn)在幾點了，請你自己看下時間，然后通過這樣的時間來判斷下自己上課會不會遲到等?？傊?，我們總是通過每天的事情來激發(fā)她一點一滴地認識時間。

結合課本的理論知識和生活的實踐操作，讓理論聯(lián)系實踐！

女兒上二年級后，數(shù)學課上學到了時間的概念，女兒對時間的認識算是徹底的理解和頓悟了。于是，我們就及時地給女兒買了一個鬧鐘放在她的床頭。每天，女兒起床后，看看鬧鐘上的時間，然后跑去跟客廳上的鬧鐘核對，看兩個鬧鐘的時間是否一致。自從女兒有了自己的鬧鐘后，我們把很多她自己的事情全權交給她自己管理，比如幾點起床、幾點上學、幾點上床睡覺等，讓她有機會將課本學到的理論知識和生活的實踐相結合，讓時間概念在她小小的腦海里開花結果。

獎罰分明，讓孩子更加自信地明白具備時間概念的重要性！

有段時間，為了更好地鞏固女兒對于時間概念的認識，爸爸給女兒設定了一個獎罰分明的措施。如果女兒每天自覺地6：40 起床，晶爸將會給女兒一個大大的表揚和擁抱以示精神鼓勵，反之，女兒將會失去上次晶爸答應她的帶她去五星級酒店吃自助餐的機會……沒曾想，父女倆有了這個約定后，女兒還真是說到做到。

經(jīng)過一段時間的仔細考察，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，女兒從原先那個時間“小文盲”變成一個看時間就神速回答的機靈鬼了，有了翻天覆地的變化。記得有一天早上， 我和晶爸6：30起來，我們倆還在開玩笑說，估計女兒今天又會睡過頭了。沒曾想，我們倆的聊天還未結束，6：39的時候，女兒忽然面帶笑容很是興奮地站在我們的床前說：“爸爸媽媽，我起來了，現(xiàn)在是6：39，我做到按時起床了?！?/p>

“哈哈，寶貝真棒，太厲害了！果然是6：39?。∧阏娴淖龅搅税磿r起床。有了第一次，爸爸媽媽相信你肯定會有第二次，第三次，然后一直保持按時起床的好習慣?！蔽液途О譃榕畠旱倪@一舉動感到非常的驚訝，然后異口同聲地表揚了她。

我們希望通過我們自己在平常生活里的循序漸進的引導，讓女兒一步一步地逐漸明白具備時間概念的重要性，讓她學會好好地利用時間。