老師：您好！

我兒子今年10歲，學習成績屬于嚴重偏科，文科類都在班級中上等，就是數(shù)學一直不太好。近幾次考試成績都不很理想，孩子心情很低落，我們做家長的也很著急。他的數(shù)學老師說要我們加強他數(shù)學思維的培養(yǎng)，可我們不知如何做起，請老師指點。

皓月媽

皓月家長：

老師提到的數(shù)學思維源于心理學，人類智力分為八大類，其中邏輯智能的水平?jīng)Q定了人的數(shù)學思維。邏輯智能較強的孩子，對計算、數(shù)量、推理關系等方面尤其擅長，數(shù)學成績自然會提高。

所以，孩子數(shù)學成績不好應該與孩子的邏輯智能較弱有很大的關系。既然邏輯智能如此重要，是否有人為的方法鍛煉這項智能呢？答案是肯定的。以下是一些可以提高孩子邏輯智能的訓練方法，家長不妨讓孩子試試

玩用謀略和邏輯完成的游戲。像一些棋類游戲，想獲勝都取決于制定謀略和理解對手的意圖。

練習簡單的數(shù)學心算。不使用計算器或紙筆，如果簡單的沒問題，那就嘗試更難一些的。

探索科學問題。經(jīng)常參觀科學博物館、天文館、兒童博物館或其他機構，通過交互式展覽，孩子能探索各種科學和數(shù)學概念。

練習估算。例如，估算一個碗中的葡萄數(shù)目，一堆石塊中的石子數(shù)目，然后再一個個實際計數(shù)，檢驗估算的準確程度。

挑戰(zhàn)智力難題。尋找一本這方面的書或找一個包含各種趣味數(shù)學難題的網(wǎng)站，獨自挑戰(zhàn)，或和朋友、同學一起挑戰(zhàn)。

讓孩子寫下想知道答案的10個有關自然科學知識的問題，例如“彩虹是怎么產(chǎn)生的”。通過查詢百科全書、上網(wǎng)、詢問父母或老師，或者自己設計實驗來尋找答案。

參加學?；蚱渌鼣?shù)學機構的數(shù)學、科學俱樂部。也許孩子愿意和朋友或家人組織一個不那么正式的俱樂部，集中進行某項特別的活動，例如觀察星星。

尋找能幫助孩子利用周圍東西來做科學實驗的書籍和網(wǎng)站。注意一定要在家長適當?shù)闹笇逻M行實驗，這可能會使孩子開始一個科學項目并讓他進入學?；蛏鐓^(qū)的科學集會。

鼓勵孩子把學到的數(shù)學或科學知識與同學分享。他會發(fā)現(xiàn)，給同學講解越多，自己理解也更深刻。

注意新聞中數(shù)字的使用。這些數(shù)字到底意味著什么？如果一個空間探測器飛行了4300萬英里來到火星，讓孩子嘗試著用自己能把握的方式來理解這到底有多么遙遠。例如，要做多少次環(huán)繞中國的旅行才能等于到火星的距離。

數(shù)學知識不僅存在于書本中，更是存在于我們?nèi)粘５纳钪?，還有神奇的大自然中。家長要注意利用各種數(shù)量關系來鍛煉孩子的數(shù)學思維能力，多動手實踐，在點滴中提升邏輯智能，進而提高數(shù)學成績。

老師：您好！

我的孩子文文上小學三年級。他喜歡做數(shù)學題，可每次做語文題時興趣都不大，在課堂上也不愿意發(fā)言。我們一直鼓勵他，但都沒起作用。請問我該如何讓他既想寫又敢說呢？

文文家長

文文家長：

您孩子的情況很普遍。心理學研究表明，在人類的八大智能中，語言智能對人類寫作與口頭表達能力有著重要的影響。在學校里，語言智能較強的孩子，傾聽、閱讀、書寫及演說的能力強，語文成績普遍好。所以，要想提高孩子的語文成績，先要培養(yǎng)他的語言思維，鍛煉他的語言智能。以下是美國心理學家加德納博士總結的一些方法，您不妨借鑒一下：

隨時記錄想法。隨身攜帶一個小筆記本，以便記錄下浮現(xiàn)于腦海中和各種想法。

讓孩子閱讀感興趣的讀物。不需要限定內(nèi)容，各種讀物都會起作用。

培養(yǎng)孩子記日記的好習慣。每天讓孩子就他感興趣的事情用不少于250字記下來。

去圖書館。把孩子帶入一個圖書的世界，讓他找到感興趣的書籍和喜愛的作家。列出重要的圖書書目，包括：10本最喜歡的書；想在幾個月中閱讀的書；想在一生中閱讀的書。如果可能，還可以寫信給自己喜愛的作家，詢問如何開始寫作以及他自己感興趣的問題。

對不認識的詞要查詞典。讓孩子把不認識的詞列出來，通過查詞典認識理解，堅持這么做，詞匯量就會變得豐富起來。

在家里設定一個講故事的時間。讓孩子講述他喜歡的任何事情。

口頭語言表達的游戲。家長收集一些喜歡的笑話、雙關語等與孩子共享。

學習一門外語。學習外語是發(fā)展語言文字才能的一種方法。

參與戲劇演出。鼓勵孩子經(jīng)常在學校參與排演小話劇、音樂劇等。

參加辯論。鼓勵孩子多參與各種形式的辯論會。辯論不僅能鍛煉表達能力，還有利于提高邏輯思維能力。

孩子的語言智能培養(yǎng)是非常適合在生活中完成的。家長可以借鑒以上這些方法和孩子一起愛上文字和語言。祝您找到合適的方法，讓文文愛上寫和說。