隨著素質(zhì)教育的深入開展，初中英語教學(xué)正進(jìn)行著一場(chǎng)前所未有的改革。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)把培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力作為一個(gè)主要的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)，閱讀理解也是中考的一種重要題型。因此，怎樣提高學(xué)生的閱讀理解能力是每一位英語教師都要面對(duì)的難題。

閱讀理解題考查學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，包括基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用及對(duì)整個(gè)文章邏輯聯(lián)系的理解。它是大部分考生認(rèn)為難度很大的考題。其實(shí)，閱讀理解并不是一道不可逾越的鴻溝，在解題中是有一些規(guī)律可循的。根據(jù)我自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)就閱讀理解答題技巧作如下闡述：

一、快速閱讀全文，了解文章大意

閱讀一篇文章，首先要快速瀏覽全文，了解文章大意，對(duì)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)獲得總體印象。注意語境和相關(guān)的提示，不同的人名、地點(diǎn)在試卷上打上不同的記號(hào)，為解題做好準(zhǔn)備。

二、在了解文章的基礎(chǔ)上，抓住主題句

在閱讀時(shí)要想抓住主題句，就要特別注意文章的第一句和最后一句，因?yàn)樗麄兺俏恼碌闹黝}句，是全文的中心所在。主題句有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在段中，少數(shù)情況下，短文中沒有具體的主題句，這就需要讀者自己歸納。讀了主題句，便能知道文章的大致內(nèi)容。主題句概括了全文的主要內(nèi)容，而其余的句子則是對(duì)主題句的說明。

三、用“順讀法”或“倒讀法”逐步答題

在答題時(shí)，學(xué)生可以采用“順讀法”，先讀短文再讀題目，然后再讀短文尋找正確答案。學(xué)生采用“倒讀法”，先讀題目再讀短文，最后尋找答案。我贊成“倒讀法”，閱讀方法是帶著問題閱讀，抓住文中與解題關(guān)系密切的信息，從而節(jié)省了閱讀時(shí)間。

四、遇到生詞時(shí)，不急不躁

學(xué)生在閱讀中遇到生詞時(shí)，不要著急，更不要輕易放棄，可以根據(jù)上下文或構(gòu)詞法來猜詞，從而判斷詞語的大致意思。

五、把握好解題速度

在答題時(shí)，先易后難是考試時(shí)答題的方法。碰到難題時(shí)，千萬不要鉆牛角尖，耽誤太多時(shí)間。一時(shí)做不出的題， 要果斷舍棄，先解別的較有把握的題，待題解完后，如有剩余時(shí)間，再回來做舍棄的題。

六、平心靜氣，不急不躁，細(xì)心檢查，避免疏漏

在做完所有題目后，不可孤立地檢查每個(gè)小題。應(yīng)遵循由整體到部分，再由部分到整體的理解文章的規(guī)律，再次耐心復(fù)讀全文，使自己對(duì)全文意思的理解程度更清楚，如果發(fā)現(xiàn)懷疑的答案，一定要從文中找到依據(jù)，才能改正，不可草率了事。

閱讀理解是對(duì)考生英語水平的綜合測(cè)試，要想取得好成績(jī)，除了運(yùn)用解題技巧，考生應(yīng)注重平時(shí)語言知識(shí)的積累，擴(kuò)大知識(shí)面，逐步提高自己閱讀理解能力。

（作者單位 山西省臨猗縣孫吉初中）