摘 要：從當(dāng)前家庭教育的角度對(duì)中小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的原因進(jìn)行分析，點(diǎn)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不重視、過(guò)度重視，從而忽視或挫傷了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，指出家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)家庭環(huán)境，指導(dǎo)孩子運(yùn)用正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

關(guān)鍵詞：家庭教育；唯英語(yǔ)論；學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)環(huán)境 一、成因分析

1.家長(zhǎng)思想上不重視、行動(dòng)上放松

有些小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科不夠重視。尤其是在農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、偏遠(yuǎn)地方的家長(zhǎng)，認(rèn)為小學(xué)階段學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這兩門主課就可以了，英語(yǔ)是副科，也不參加升學(xué)考試。所以，每天孩子放學(xué)回家，這兩科的作業(yè)一完成就算了事，英語(yǔ)學(xué)習(xí)束之高閣，白白浪費(fèi)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的大好時(shí)光。要知道，小學(xué)是孩子英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的良好時(shí)機(jī)。這些孩子一旦進(jìn)入初一年級(jí)，第一單元課稍微能跟上同學(xué)，從第二單元馬上能看出來(lái)，跟不上小學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)的同學(xué)，這時(shí)家長(zhǎng)如果還不夠重視，那這個(gè)孩子就會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言困難、沒(méi)有興趣等成為學(xué)困生，從而在以后長(zhǎng)達(dá)十年的學(xué)習(xí)中，痛恨英語(yǔ)。

2.家長(zhǎng)思想過(guò)于重視、做法不當(dāng)

（1）盲目報(bào)班

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子教育極其重視，在孩子兩歲時(shí)就開始對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，跟著電視學(xué)，報(bào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，什么小星星、劍橋等等。這些孩子中尤其男生，如果在英語(yǔ)語(yǔ)言經(jīng)歷過(guò)挫傷，感受到壓力，很容易喪失掉學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。有的學(xué)生上過(guò)四個(gè)英語(yǔ)興趣班，新概念英語(yǔ)班，每每都是翹課，這樣的情況家長(zhǎng)還讓孩子去學(xué)。孩子哪還能學(xué)得進(jìn)去呢？更何況社會(huì)上的這些英語(yǔ)興趣班以營(yíng)利為目的，教學(xué)理念、師資力量很難保證。授課的老師又有多少懂得兒童心理及語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律呢？家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但有時(shí)好心辦壞事，反而扼殺了孩子學(xué)習(xí)的興趣。大家試想想：我們身邊有沒(méi)有這樣的孩子，報(bào)了英語(yǔ)班反而不如不報(bào)班的呢？這不真是勞民傷財(cái)嗎？

（2）唯英語(yǔ)論

有些家長(zhǎng)看到社會(huì)上或者身邊的親朋的孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)很好，跟風(fēng)攀比，不但給孩子報(bào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，在學(xué)習(xí)手段上又采取高壓政策，每天給孩子講英語(yǔ)的重要性，對(duì)于愛玩時(shí)期的中小學(xué)生，這很容易引起他們的逆反心理，一旦在英語(yǔ)班或?qū)W校學(xué)習(xí)中有過(guò)不愉快或挫折，他們就會(huì)視英語(yǔ)為敵人。我們?cè)诩彝ソ逃嫌幸粋€(gè)寶典：教育無(wú)痕。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，當(dāng)你把孩子引上了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上時(shí)，接下來(lái)就是分享與參與。不會(huì)英語(yǔ)的家長(zhǎng)可以讓孩子教給你，而不是你逼他去學(xué)。

（3）英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣不當(dāng)

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)四個(gè)方面：聽說(shuō)讀寫。不少中學(xué)生的家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子要考高中，重點(diǎn)大學(xué)。所以無(wú)形中對(duì)孩子的讀寫要求較高，讓孩子平時(shí)大量做題，抄單詞，忽視孩子的聽說(shuō)能力培養(yǎng)，小學(xué)生的家長(zhǎng)平時(shí)不太在意聽說(shuō)能力的輸入和輸出，在考前強(qiáng)化孩子做題，這樣孩子也能考個(gè)70～80分，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)純當(dāng)成了考前應(yīng)付，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)很快就會(huì)落下來(lái)。

二、提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的應(yīng)對(duì)策略

1.家長(zhǎng)應(yīng)以正確的認(rèn)識(shí)方式對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)

從現(xiàn)行的初中教材來(lái)看，如果孩子在小學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，或者視英語(yǔ)為敵人，那這些孩子進(jìn)入初中絕大部分要成為學(xué)困生，三年級(jí)以前的英語(yǔ)是純無(wú)意識(shí)的，孩子也是為了好玩，再說(shuō)，一二年級(jí)學(xué)習(xí)拼音，孩子這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ)字母很容易和漢語(yǔ)拼音混淆，所以這個(gè)時(shí)候孩子的英語(yǔ)大多是了解一些單詞。進(jìn)入三年級(jí)以后，孩子們已經(jīng)掌握了拼音，這個(gè)時(shí)候?qū)W起英語(yǔ)來(lái)要輕松多了。孩子初學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)切忌一門心思讓孩子達(dá)到什么程度，考多少級(jí)，如果家長(zhǎng)急功近利，受傷害的最后還是自己。說(shuō)到底，英語(yǔ)只是一門語(yǔ)言，語(yǔ)言習(xí)得是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，當(dāng)然學(xué)習(xí)語(yǔ)言有天賦的除外。

2.家長(zhǎng)采用多種方法激發(fā)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣就要知道孩子喜歡什么。再以英語(yǔ)為媒介，以游戲?yàn)閮?nèi)容，讓孩子不自覺(jué)地置身在用英語(yǔ)的環(huán)境中。懂英語(yǔ)的家長(zhǎng)可以和孩子玩猜猜看游戲，給孩子放英語(yǔ)卡通片、聽英語(yǔ)歌曲、陪孩子一起讀英語(yǔ)卡通書。不懂英語(yǔ)的家長(zhǎng)，要給孩子選一些優(yōu)秀的帶有故事情節(jié)的英語(yǔ)磁帶歌碟，因?yàn)樾W(xué)生英語(yǔ)重在聽說(shuō)，讓孩子感受真正的地道的英語(yǔ)，培養(yǎng)英語(yǔ)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感和用英語(yǔ)去思維的習(xí)慣。至于掌握多少單詞和語(yǔ)法是時(shí)間的問(wèn)題。同時(shí)家長(zhǎng)在給孩子選擇報(bào)英語(yǔ)班時(shí)一定要多打聽，多交流。讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣很重要的一條就是讓孩子有成就感，學(xué)了英語(yǔ)就是不一樣，能解決實(shí)際問(wèn)題。家長(zhǎng)要多給孩子提供說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，盡量讓孩子說(shuō)出孩子的玩具kitty，superman的英語(yǔ)名字；對(duì)于中學(xué)生，家里的洗發(fā)水、衣服、賣場(chǎng)商品，店鋪等英文的標(biāo)志交給孩子翻譯就好了，從而增大孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

3.營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

（1）家庭軟硬環(huán)境

英語(yǔ)學(xué)習(xí)縱然是以聽說(shuō)為主，但是在中國(guó)現(xiàn)行的情況下，缺乏語(yǔ)言環(huán)境仍然是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。家長(zhǎng)有意識(shí)地對(duì)家庭環(huán)境布置英語(yǔ)化，視聽內(nèi)容英語(yǔ)化，讓孩子跟著說(shuō)。要想學(xué)好英語(yǔ)，要想讓別人聽不出來(lái)英語(yǔ)是你的第二語(yǔ)言，一定要喜歡模仿。愛學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)閑暇時(shí)不妨和孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)、懂英語(yǔ)的家長(zhǎng)不妨平時(shí)也和孩子多說(shuō)英語(yǔ)。初高中生，給孩子準(zhǔn)備一本英語(yǔ)詞典、語(yǔ)法書也都是必要的，讓孩子有問(wèn)題自己想辦法去解決。

（2）學(xué)習(xí)方法

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法最根本的就是多聽、多說(shuō)、多讀、多寫，如果四項(xiàng)有一項(xiàng)能每日?qǐng)?jiān)持下去都是了不起的。初中七年級(jí)家長(zhǎng)要盡量有意識(shí)地讓孩子學(xué)習(xí)音標(biāo)，學(xué)好音標(biāo)對(duì)單詞記憶和發(fā)音有著至關(guān)重要的作用，網(wǎng)上《海倫傻瓜音標(biāo)》很不錯(cuò)，家長(zhǎng)可在網(wǎng)上點(diǎn)擊下載，同時(shí)家長(zhǎng)也要堅(jiān)持每天對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)單詞的聽寫和課文誦讀。英語(yǔ)學(xué)習(xí)做到即使不會(huì)說(shuō)，也要會(huì)念。聽說(shuō)讀都好了，寫是手到擒來(lái)的事情。俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做來(lái)也會(huì)吟?！毙W(xué)生可用英語(yǔ)字貼練習(xí)書寫，書寫好也是中高考必要的技能。

（3）堅(jiān)持

其實(shí)，許多學(xué)生在有了興趣之后，都要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期單調(diào)的操練過(guò)程，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候既不能放松，也不能逼得小孩叫累。適時(shí)給孩子以物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)，幫助孩子成功渡過(guò)這個(gè)化蛹成蝶期，以后你就會(huì)很輕松。三年級(jí)以上的小學(xué)生堅(jiān)持每天睡前聽10分鐘磁帶，每天聽寫10個(gè)單詞。中學(xué)生堅(jiān)持每天聽20分鐘磁帶，每天聽寫20個(gè)單詞。

參考文獻(xiàn)：

顧曉鳴.家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教程.中國(guó)海洋出版社，2008.

（作者單位 河南省信陽(yáng)市羊山新區(qū)羊山中學(xué)）