黃 卓 明

(鄭州大學(xué) 國際教育學(xué)院,河南 鄭州 450001)

朝鮮時(shí)代漢字學(xué)文獻(xiàn)《第五游》發(fā)微

黃 卓 明

(鄭州大學(xué) 國際教育學(xué)院,河南 鄭州 450001)

韓國朝鮮時(shí)代漢字學(xué)研究文獻(xiàn)《第五游》，現(xiàn)藏于韓國延世大學(xué)圖書館和國立中央圖書館，是朝鮮后期學(xué)者沈有鎮(zhèn)為研究漢字而撰寫的未完成文獻(xiàn)?！兜谖逵巍窌宓某蓵鴷r(shí)間比洪良浩的《六書經(jīng)緯》早50多年，比樸瑄壽的《說文解字翼征》更是早出120年，最為珍貴的是，它是朝鮮時(shí)代最早加入小篆而進(jìn)行漢字研究的專門文獻(xiàn)。

朝鮮時(shí)代；漢字研究；《第五游》

雖然漢字傳入韓國的歷史十分悠久，而且韓國也一直把漢字作為書面表達(dá)的工具。但是，很長一段時(shí)間，人們并沒有意識(shí)到漢字研究的重要性。正如朝鮮正祖時(shí)代的大臣南公轍(1760-1840)所總結(jié)的:“士終身讀書，而不知其始有文字而為是書也?！盵1]170下直到十六世紀(jì)中期以后,朝鮮學(xué)者們才開始關(guān)注漢字，漸漸意識(shí)到“字學(xué)于儒者，雖為末藝，然其用甚大，不可忽也”[1]170上。于是，出現(xiàn)了對(duì)漢字研究的一系列文獻(xiàn)。其中，《第五游》就是目前我們發(fā)現(xiàn)留存至今、最早最珍貴的漢字學(xué)研究文獻(xiàn)之一。目前，僅韓國延世大學(xué)李圭甲教授(2008)、韓國慶星大學(xué)河永三教授(2012)對(duì)其在學(xué)界予以公布和探討。

《第五游》作者沈有鎮(zhèn)(1723-？)是朝鮮后期的文臣,本貫青松，字有之，號(hào)愛廬子。英祖50年(1774)廷試文科乙科及第，正祖即位年(1776)被任命為弔倭接慰官，歷任修撰、靈光郡守、承旨，1782-1783年做過大司諫，1784年成為漢城府左尹，因儺禮都監(jiān)禁衛(wèi)軍的過失而被免職，1786年又得以復(fù)職。同年得了重病,他尚未完成的《第五游》至此擱筆。據(jù)其子沈來永戊申年(1788)的跋,可推知他去世時(shí)間當(dāng)在1788年或之前。

一、《第五游》的分析介紹

(一)《第五游》的版式構(gòu)成

該書為手寫影印本，版式特點(diǎn)為四周單邊，每半頁10-12行，每行20-24字不等，每行之間有界線，共103頁，總字?jǐn)?shù)約3萬多字?！兜谖逵巍饭灿?jì)10章，分為目錄、檢字類203字(2字重復(fù))、億音類135字(2字重復(fù))、人音類181字、乙音類83字(1字重復(fù))、深音類68字、入音類36字、工音類233字(1字重復(fù))、于音類458字(4字重復(fù))、乃音類138字(3字重復(fù))，共收錄了1535字，但其中有13字重復(fù)，因此，《第五游》總說解字?jǐn)?shù)為1522字。書稿最后附有沈有鎮(zhèn)兒子沈來永和沈有鎮(zhèn)友人吳載純寫的兩篇跋。

該書稿將收錄到的漢字,首先根據(jù)韻母將其分為億音類、人音類等九類，同類里的字序，再依據(jù)《三韻通考》而排列。沈來永在他寫的《跋》里有清楚的說明：“一從《三韻通考》字?jǐn)?shù)，逐字解義”。

(二)《第五游》的創(chuàng)作刊行

沈來永在跋中寫道：“丙午春,患侯彌篤,無以對(duì)卷操筆,命不肖呼寫者,僅千有余字”,吳載純的跋也寫道：“然獨(dú)恨其止於半稿，字未滿二千”。我們可以了解到，因?yàn)樯蛴墟?zhèn)患病，《第五游》成了未完成的一本著述，在1786年春之后就未再動(dòng)過筆。裝訂成書時(shí)間從沈來永請(qǐng)吳載純作跋的時(shí)間(壬子年)，可推算出為1792年。

(三)《第五游》的正文內(nèi)容及特點(diǎn)

《第五游》前面沒有序文，一開始就是目錄，目錄之后依次對(duì)檢字類、億音類等其他九章里所收錄的漢字一一做出具體說解。其特點(diǎn)如下。

1.說解體例統(tǒng)一有序

2.注重字音的說明解釋

3.采用“因聲求義”說解之法

4.解字之法靈活實(shí)用

在《第五游》中，隨處可見作者為了便于韓國人學(xué)習(xí)漢字的方便，在說解漢字時(shí)創(chuàng)意發(fā)揮、靈活變通。比如于音類的“有”，其說解為:有，無之對(duì)。有無之分明；無如月晦，則無，人皆知之；朔后則有，人皆見之，故從又，從月。既晦而又有月之義。以天不足為無，以月又有為有，作字之妙處也。又音，兼意。仍為又字義。再如乃音類的“大”，其說解為:大，小之對(duì)。人為人中之一則為大，貫一理而中立則為大學(xué)之大。三畫，三綱領(lǐng)也。下有八，條目之形。此字學(xué)之活法也?？梢员痈蔡煜?，故蓋音。

5.說解時(shí)表現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度

《第五游》對(duì)漢字的說解盡可能達(dá)到詳盡，但也有些漢字在說解之末，加入“不可臆斷，故闕之”或“以俟后之知者”等字樣。比如檢字類的“彔”，其說解為:彔，或曰古稑字，或曰禾麥下垂之形，或曰刻木彔彔，皆近傳會(huì)，且字畫增減不一，不可臆斷，姑闕之。再如工音類的“凰”，其說解為:凰，鳳凰?；酥畯膸?，無義?；伺c鳳是雌雄，似是從鳳省，皇音。而不可臆斷，姑俟知者。

(四)沈來永的跋

沈來永(1759-1826)，字德胄。正祖7年(1783)增廣式三等及第，做了成均館儒生。1788年為其父未完成的《第五游》書稿撰寫了跋。

跋的內(nèi)容主要包含以下四個(gè)方面。首先解釋了書名“第五游”的含義：“第五游，游於藝之義。書于六藝，居其第五也?！逼浯谓淮似涓浮皩⒂演嬛T家要語，參互已意，匯成一通之書”的緣由：“嘗曰《說文》《字匯》等書，失之太簡;《字通》《字典》等書，渉於太繁?；蜿I略而難悟，或迂泥而不通。至於音釋，則前輩率多略之，只言某字之為某音，不解某音之為某義，則是豈造字之本意也哉!”再次介紹了其父撰寫本書的原則及愿望：“先府君嘗有意于斯，上自許氏《說文》，下至《字通》《字典》十?dāng)?shù)家，編帙莫不旁羅博證、沉潛玩賾者，十余年于茲矣!”可知，沈來永寫這篇跋時(shí)，其父已去世。沈有鎮(zhèn)的具體研究方法是“逐字解義，因義附音?！边@與清段玉裁、王念孫等中國學(xué)者提出的“因聲求義”主張有異曲同工之效。

其父的愿望是：“故皆以字母推之。而字母不同，則或以清濁注之，或以七音辨之，猶恨東音之不明，欲以俗音旁注于字字之下，使世之操觚占畢者，便于考閱，則庶可為六藝中一助矣!”最后說明了其父的遺憾及他本人所付出的努力：“丙午春，患侯彌篤，無以對(duì)卷操筆，命不肖呼寫者，僅千有余字?！薄笆套鹬荆澑乙茖?，而字?jǐn)?shù)零星，難于分卻。謹(jǐn)以臆見倣篆韻便覽之例，分屬八音而未成，令字類則亦依字典檢字，卻因以檢字目之向所云俗音旁注。府君有意未遂，今姑闕之?！?/p>

(五)吳載純的跋

吳載純(1727-1792)，朝鮮后期文臣，本貫海州，字文卿，號(hào)醇庵、愚不及齋，謚號(hào)文靖。1772年考中別試文科，第二年任承政院承旨(相當(dāng)于今皇帝秘書)，并歷任弘文館副提學(xué)和大司憲。1790年官至吏曹判書(內(nèi)務(wù)部長)，其后又歷任大提學(xué)、藝文館提學(xué)、判義禁府事、判中樞府事等。他學(xué)問很高，能通諸子百家，特別對(duì)《周易》更有研究。著有《周易會(huì)旨》《玩易隨言》《圣學(xué)圖》《醇庵集》等。

1792年沈來永請(qǐng)吳載純?yōu)椤兜谖逵巍纷珜懓衔摹＿@篇《第五游跋》同時(shí)還收在《醇庵集》卷之六、題跋類中，其主要內(nèi)容有以下四個(gè)方面。

首先闡明文字、“六書”對(duì)于“六經(jīng)”的重要性。吳氏指出:“文字，六經(jīng)之本也。非文字，雖圣人，何以成六經(jīng)哉?！边M(jìn)而指出:“然自篆籀變而為隸楷，言六書者，穿鑿者有之，傅會(huì)者有之，其義能不淆而隱者幾希矣。夫六書之義不明，而六經(jīng)之旨不晦者，吾未之信也?！笨畤@:“圣人已遠(yuǎn)，而微言之絕久矣，又況其本之不明也乎?！逼浯谓榻B當(dāng)時(shí)沈公對(duì)“字學(xué)”的熱忱和研究：“愛廬子沈公有之，嘗潛心字學(xué)十余年不懈，著為成說，其亦有意于助發(fā)經(jīng)旨也歟。余昔游公卿間，聞公談字說，浩浩乎若不可際涯，往往令人犂然有省悟，余于是知公心之獨(dú)苦，而未及見其書也，公既卒?！痹俅握f明做題跋的過程，評(píng)述沈公及其字書：“公胤子上舍君，以余與公交游之久，要題語于卷端，余受而卒業(yè)?！睂?duì)沈公書稿的評(píng)價(jià):“則雖寡陋不能深解，然其存正黜訛，間附己意，淵奧古雅，皆有據(jù)依。舊時(shí)所聞，猶未有盡之者。摩挲閱玩，不禁俯仰之感也?！闭f明沈公書名之緣由:“書居六藝之五，夫子有游藝之訓(xùn)，故編之名以此。又可見公之志必欲依圣人之訓(xùn)，而非出于排閑消寂汗漫之為也?！敝赋錾蚬珜?duì)文字的研究是嚴(yán)肅認(rèn)真的。最后說明沈公之遺憾所在：“然獨(dú)恨其止于半稿，字未滿二千，奚異大鼎之一臠耶。倘使公無嬰疾患，假以年數(shù)，極意覃考，裒成完書。則六書之義，可以復(fù)明，亦庶幾于經(jīng)旨之助發(fā)。而今不可得矣，惜乎!”

二、《第五游》的價(jià)值和局限

通過對(duì)沈有鎮(zhèn)《第五游》的分析，透過沈來永和吳載純?yōu)槠渌鶎懙陌希覀兛梢哉J(rèn)識(shí)沈公是一位潛心“字學(xué)”研究的人，他的研究“存正黜訛，間附己意，淵奧古雅，皆有據(jù)依”，實(shí)是難得。

而且以“第五游”作為他所撰寫之書的書名，足見“公之志必欲依圣人之訓(xùn)”。從沈來永的跋可知，沈有鎮(zhèn)1786年擱筆的未完成稿《第五游》，在其子沈來永整理下，1792年就得以裝訂成書。這是目前發(fā)現(xiàn)的朝鮮時(shí)代漢字學(xué)研究文獻(xiàn)中，留存至今成書時(shí)間最早的一部漢字學(xué)專門研究文獻(xiàn)。

該書最大價(jià)值首先就在于，它是朝鮮時(shí)代最早在說解漢字時(shí)加入小篆，并從漢字形、音、義三方面對(duì)收錄漢字進(jìn)行說解的一本研究漢字的專門文獻(xiàn)。其次則在于，沈有鎮(zhèn)積極采用“六書”理論，力圖從字形、字音以及文字關(guān)系方面對(duì)漢字進(jìn)行說解，以使人們更易于理解。但其局限也非常明顯，因?yàn)槭侵型局袛?，所以該書僅收錄并說解了一千五百余字，并沒有完全實(shí)現(xiàn)作者的愿望，因此也無法完全實(shí)現(xiàn)該書的價(jià)值。

另外，作者在研究漢字時(shí)，為了充分解釋漢字，把有些本來沒有聲音的漢字勉強(qiáng)分析出聲音，并且自創(chuàng)了小篆的寫法，只是這些說解因?yàn)闆]有看到甲骨文而產(chǎn)生了一定程度上的謬誤。李圭甲曾言:“此項(xiàng)誤謬不限于此書，并同時(shí)代中國文字學(xué)書亦如是?！盵2]說明這是中韓學(xué)者在當(dāng)時(shí)由于沒有看到出土的甲骨文所存在的共同問題。

當(dāng)時(shí)，還有與沈有鎮(zhèn)同時(shí)代的朝鮮學(xué)者洪良浩(1724-1802)的《六書經(jīng)緯》一書，約于1780年完成，因收在《耳溪集》中，故到1843年才正式刊行，作者曾攜之與中國同時(shí)代學(xué)者(清朝翰林修撰大庾戴衢亨、吏部尚書紀(jì)昀)切磋交流，擴(kuò)大了其影響力和知名度。但是從刊行時(shí)間來看，《第五游》書稿比《六書經(jīng)緯》早50多年，比學(xué)界已經(jīng)從多方面、多角度予以研究和分析過的樸瑄壽的《說文解字翼征》更是早出120年。更為難得的是，它是朝鮮時(shí)代流傳至今、最早加入小篆而進(jìn)行漢字研究的專門文獻(xiàn)。因此，在朝鮮時(shí)代漢字學(xué)研究歷史上具有特殊的意義。

這組漢字研究文獻(xiàn)，從一個(gè)側(cè)面讓我們了解到了朝鮮后期學(xué)者們對(duì)漢字研究的熱情和狀況，同時(shí)也從某種程度上讓我們認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)朝鮮學(xué)者們對(duì)漢字研究的程度和水平。

[1]南公轍.與權(quán)景好禩書[G]//韓國文集叢刊：第272輯.首爾:景仁文化社，2000.

[2]李圭甲.《第五游》初探[J].中國語文學(xué)論集，2008(49).

[責(zé)任編輯海林]

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1000-2359(2013)04-0164-03

黃卓明(1964-)，女，江西尋烏人，鄭州大學(xué)國際教育學(xué)院副教授，博士，主要從事漢語言文學(xué)研究。

2012-10-11

教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(10YJA740040)