曾小瑞

摘 要：提到背誦，很多人會想到枯燥無味和壓力，其實不然，這里的背誦不是死記硬背，而是積極的記憶、模仿和運用，是知識轉(zhuǎn)化過程的一個載體，從小養(yǎng)成背誦的習(xí)慣對學(xué)習(xí)語言和個人口才表達(dá)等都有積極的作用。

關(guān)鍵詞：背誦；小學(xué)；英語

在這里我主要談一下背誦在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中的作用。

一、對于一些還不能完全理解抽象語言概念的低年級學(xué)生，

背誦是最好的表達(dá)和最積極的接受方式

鄧小平同志曾經(jīng)有過一段精辟的論述：“小的時候背的東西往往可以記一輩子，而且背的多了，對一個人的文化功底甚至可以起到相當(dāng)大的影響?，F(xiàn)在背誦太少，所以很多孩子雖然讀完中學(xué)，甚至大學(xué)，卻仍然‘文化很低?！笔堑模F(xiàn)在學(xué)生背的內(nèi)容太少，在提倡現(xiàn)代教學(xué)模式和教學(xué)改革下，老師也漸漸忽視了背誦的魅力，有的老師只強(qiáng)調(diào)自己教學(xué)模式和花樣，在英語教學(xué)中太注重對于課文語法的講解，學(xué)生則習(xí)慣于做大量的練習(xí)來強(qiáng)化理解和記憶，這樣做忽視了背誦在英語教學(xué)中的重要作用，使得英語教學(xué)方法單一，久而久之啞巴英語的現(xiàn)象也就出現(xiàn)了，所以從開始我們就要重視培養(yǎng)學(xué)生的背誦習(xí)慣，用語言來學(xué)習(xí)語言。

二、背誦可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣，增強(qiáng)自信心

初學(xué)英語者，要跨的第一步障礙就是要戰(zhàn)勝害羞心理，開口講英語，在我們對一門語言還沒有原始積累的情況下，背誦就是最好的捷徑。背誦所學(xué)的重要句型、課文，背誦名言警句，背誦優(yōu)秀的英語故事或短文，在背誦的同時要求學(xué)生積極模仿，模仿每一個發(fā)音，模仿其語速語調(diào)，漸漸的你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生敢開口講英語了，而且有模有樣的，還挺地道的，不但要堅持背誦，更要堅持讓孩子了解自己背誦的成果，如我經(jīng)常把書上的故事或?qū)υ捵兂赡７滦愕牟牧希瑢W(xué)生為了表現(xiàn)自己，就會積極的背誦，準(zhǔn)備精彩亮相，這樣背誦讓學(xué)生富有成就感和自豪感，當(dāng)然也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、背誦可以讓人的思維更活躍，原始積累更豐富，更能提高口語表達(dá)能力，不僅能完成語言教學(xué)目標(biāo)，更能把語言轉(zhuǎn)化為技能，讓我們更有內(nèi)涵、有素養(yǎng)，為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)

曾經(jīng)有一個老師告訴我們學(xué)習(xí)的一個“秘訣”，就是學(xué)完每一課，都嘗試著背誦后進(jìn)行表演交流。這個“秘訣”幫助我在英語學(xué)習(xí)的道路上取得了一次又一次的優(yōu)異成績，后來的語文作文也大有提高，這和那時堅持背誦分不開。現(xiàn)在我也常常要求學(xué)生將剛剛學(xué)過的對話或短文背熟記牢，這樣，不但為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，而且讓他們的成績也有了保證。我認(rèn)為，既然英語同漢語一樣同屬語言，那么就需要同漢語一樣多背誦經(jīng)典篇章和名言警句。很羨慕那些出口成章的大師，我曾經(jīng)問過他們超人的語言表達(dá)能力、寫作能力和精深的文化底蘊(yùn)是怎么來的，他們都說與長期堅持背誦演練和思考分不開。在感嘆他們那么有才氣的同時也看到了背誦的魅力。背誦習(xí)慣早一天養(yǎng)成，就早一天受益，作為剛剛接觸系統(tǒng)知識學(xué)習(xí)的小學(xué)生來說，特別是在學(xué)習(xí)英語時，首先養(yǎng)成積極背誦的習(xí)慣是有百利而無一害的。

四、背誦過程中需要注意的事項

背誦不是枯燥的重復(fù)，也不是為了表面作秀，也不僅僅是為了某次考試考高分，它是一個知識轉(zhuǎn)化技能的過程，是用知識豐富自己、自我發(fā)展的一種方式。比如李陽大師的瘋狂英語，也非常強(qiáng)調(diào)背誦在英語學(xué)習(xí)的重要作用，他的“As quickly as you can，as londly as you can，as clearly as you can.”即最大聲，最快速，最清晰。所以在自己的教學(xué)中我巧妙的運用模仿和背誦，三個班的很多學(xué)生對剛剛學(xué)過的一本書倒背如流，所以學(xué)習(xí)興趣也越來越濃厚，口語也越來越地道，那些堅持按要求背誦的學(xué)生，考試成績也明顯好于其他學(xué)生。

關(guān)于背誦有很多學(xué)問，在小學(xué)英語教學(xué)中舉足輕重，在這里我簡單地談了一些自己的看法，分享一下自己的教學(xué)實踐效果和體會，有待于和大家進(jìn)一步探討研究，讓背誦在小學(xué)英語教學(xué)中發(fā)揮其更積極的作用，讓學(xué)生終身受益！

（作者單位 廣東省深圳市寶安沙井上南學(xué)校）