任少偉　徐國寶

摘 要：青年學(xué)生黨員是黨員隊(duì)伍的生力軍，是高校黨組織與學(xué)生聯(lián)系最緊密的紐帶和橋梁。踐行黨的十八大精神，學(xué)生黨員要繼續(xù)樹立新標(biāo)桿，保持先進(jìn)性應(yīng)做到：牢記“一個(gè)目標(biāo)”、平衡“兩種角色”、增強(qiáng)“三種意識(shí)”、爭當(dāng)“五個(gè)標(biāo)兵”。

關(guān)鍵詞：黨的十八大；高校；學(xué)生黨員；模范作用

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）11-0385-02

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，是全黨當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。高校學(xué)生黨員是黨員隊(duì)伍的生力軍，是高校黨組織與青年學(xué)生聯(lián)系最緊密的紐帶和橋梁，是黨的十八大精神的學(xué)習(xí)者、宣傳者、推動(dòng)者、踐行者。“一名黨員，一面旗幟”，作為一名高校學(xué)生黨員應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，以貫徹落實(shí)黨的十八大精神為契機(jī)，在踐行中受教育、長才干，著力增強(qiáng)服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于學(xué)習(xí)探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力，努力成長為一名學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨員，樹立新標(biāo)桿、創(chuàng)先爭優(yōu)、保持先進(jìn)性，發(fā)揮好先鋒模范作用。

一、堅(jiān)定信念，牢記“一個(gè)目標(biāo)”

作為一名高校學(xué)生黨員，要抓住“學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神”這個(gè)活動(dòng)載體，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識(shí)、成才意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個(gè)人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，爭做與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，與人民齊奮斗的當(dāng)代優(yōu)秀青年。歷史已經(jīng)千百遍地證明，中國青年特別是青年知識(shí)分子，只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的成長道路，才能創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值[1]。因此我們要牢記一個(gè)目標(biāo)使命：堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，爭做堅(jiān)定的青年馬克思主義者，增強(qiáng)政治素質(zhì)、提升思想境界、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)、錘煉作風(fēng)品格，全面發(fā)展、成長成才，最終成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者和可靠接班人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、勇于擔(dān)當(dāng)，平衡“兩種角色”

社會(huì)學(xué)的“角色理論”認(rèn)為，個(gè)體的人在社會(huì)群體中承擔(dān)著不同的角色，人們在相互的角色評價(jià)中往往會(huì)產(chǎn)生角色認(rèn)知，即通過積極的角色學(xué)習(xí)和角色模仿，從而達(dá)到角色整體最終使社會(huì)群體趨于優(yōu)化和諧，完成一個(gè)由個(gè)體內(nèi)化到外化的綜合漸變過程[2]。

高校學(xué)生黨員是經(jīng)過黨組織嚴(yán)格審查和長期考驗(yàn)，在學(xué)生中具有較高威望和良好群眾基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面表現(xiàn)突出的青年學(xué)生骨干[3]。其先鋒模范作用是其最顯著的特征，要使學(xué)生黨員承擔(dān)先鋒性的角色，就必須對其先鋒性進(jìn)行準(zhǔn)確的角色定位，讓他們明確自己所扮演的角色，在創(chuàng)先爭優(yōu)、保持先進(jìn)性中，要平衡好學(xué)生和黨員兩種角色。

高校學(xué)生黨員首先是學(xué)生。作為一名高校學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念；樹立愛國主義思想，具有團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神；遵守憲法、法律法規(guī)，遵守公民道德規(guī)范，遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，遵守學(xué)校管理制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實(shí)踐，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，積極鍛煉身體，具有健康體魄。

其次是黨員。學(xué)生黨員要成為黨組織和學(xué)生之間的橋梁。在學(xué)校上級黨組織對于廣大普通同學(xué)來說是相對遙遠(yuǎn)的，普通同學(xué)渴望聽到黨的聲音，上級黨組織也希望了解下面同學(xué)的呼聲。正是由于大學(xué)生黨員的存在，大大縮短了兩者的距離。學(xué)生黨員不但與廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、日常管理結(jié)合在一起，而且本身就是參與者和組織者，學(xué)生黨員既是黨組織在學(xué)生中的形象代表，又是學(xué)生群體的一員，這種紐帶角色決定了學(xué)生黨員必須而且能夠向上反映廣大學(xué)生的愿望和狀況，向下傳輸黨的、國家的、學(xué)校的決策及要求。只有發(fā)揮好這種紐帶橋梁性的作用，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮才有良好的群眾基礎(chǔ)，黨員的角色才能夠得到學(xué)生的認(rèn)可和肯定。脫離了群眾，黨員也就沒有先鋒模范作用可言。我們學(xué)生黨員要把黨與群眾、學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁作用看成是自己重大的政治任務(wù)，在構(gòu)建和諧師生關(guān)系、構(gòu)建和諧校園方面真正發(fā)揮聯(lián)系、溝通和紐帶作用。

三、思想引領(lǐng)，強(qiáng)化“三種意識(shí)”

一是增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，爭做“踐行十八大精神，創(chuàng)先爭優(yōu)、保持先進(jìn)性”的領(lǐng)路人。古人云：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”。我們學(xué)生黨員要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)歷是有限的，但知識(shí)是無限的。要做“創(chuàng)先爭優(yōu)”的生力軍必須要有豐富的知識(shí)作保證，這就要求我們要善于學(xué)習(xí)，要勤于學(xué)習(xí)，更要注重在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，提高自己解決問題的能力。

二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，爭做“踐行十八大精神，創(chuàng)先爭優(yōu)、保持先進(jìn)性”帶頭人。在高校，我們學(xué)生黨員應(yīng)該樹立立足校園、服務(wù)同學(xué)的思想理念，努力培養(yǎng)自己與普通同學(xué)的魚水感情，增強(qiáng)服務(wù)同學(xué)意識(shí)，尊重、理解、關(guān)心同學(xué)。我們學(xué)生黨員應(yīng)重點(diǎn)幫助那些成績差、學(xué)習(xí)吃力，受到學(xué)情預(yù)警；家庭經(jīng)濟(jì)困難、身體殘疾、患有身體和心理疾病等同學(xué)，做他們的貼心人、知心人。要充滿感情地貼近他們，因?yàn)橹挥匈N近他們，才能讓他們認(rèn)識(shí)你、了解你，信任你，才能真正融入他們的生活，更好地開展引導(dǎo)、幫扶工作。

三是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，爭做“踐行十八大精神，創(chuàng)先爭優(yōu)、保持先進(jìn)性”開拓者。江澤民同志曾指出“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”我們高校學(xué)生黨員應(yīng)自覺培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力，要善于在學(xué)習(xí)、工作中多思考、多研究，挖掘自己創(chuàng)造潛能；同時(shí)注重培養(yǎng)自己的問題意識(shí)、探討意識(shí)和合作意識(shí)，要積極發(fā)現(xiàn)問題，開拓自己的思路。李政道先生曾說“一個(gè)人想做點(diǎn)事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會(huì)不會(huì)自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步。”再者，要有不怕失敗，敢于挑戰(zhàn)的勇氣。失敗不可怕，可怕的是你不敢去嘗試。只要你認(rèn)為是可行的，你就大膽去嘗試，只有在實(shí)踐中不斷磨煉，不斷總結(jié)，才能找到改進(jìn)的突破口。

四、創(chuàng)先爭優(yōu)、爭當(dāng)“五個(gè)標(biāo)兵”

一是爭當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。高校學(xué)生黨員要帶頭刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，力爭成績達(dá)到國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、寶鋼獎(jiǎng)學(xué)金、校特等獎(jiǎng)學(xué)金的評選條件，在學(xué)業(yè)上取得出色成績，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)風(fēng)氛圍。

二是爭當(dāng)“道德模范標(biāo)兵”。高校學(xué)生黨員要帶頭加強(qiáng)個(gè)人品行修養(yǎng)，模范遵守以“愛國守法，明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容公民道德基本規(guī)范和社會(huì)公德，踐行“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)正氣，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)；在學(xué)校模范遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。

三是爭當(dāng)“科技創(chuàng)新標(biāo)兵”。我們高校學(xué)生黨員要培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識(shí)，嘗試研究性學(xué)習(xí)，同時(shí)積極參與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，如“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競賽、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等全國性賽事，在科學(xué)研究道路上力爭有所建樹。

四是爭當(dāng)“自立自強(qiáng)標(biāo)兵”。我們高校學(xué)生黨員要在大學(xué)生中帶頭弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、昂揚(yáng)向上的精神，知恩報(bào)德、仁義孝順的美德，樂觀自信、笑對人生的心態(tài)，勤勞儉樸、勇挑重?fù)?dān)的品格，發(fā)奮求學(xué)、拼搏進(jìn)取的意志。

五是爭當(dāng)“志愿服務(wù)標(biāo)兵”。我們高校學(xué)生黨員要積極參與志愿服務(wù)，服務(wù)基層，服務(wù)社會(huì)。自覺把參加社會(huì)實(shí)踐作為我們了解社會(huì)、全面提高綜合素質(zhì)、堅(jiān)定理想信念的重要途徑；這樣不僅我們的思想困惑將在社會(huì)實(shí)踐中得到有針對性、有說服力的解答，使我們廓清思想迷霧、形成正確的社會(huì)觀察結(jié)論。而且能促進(jìn)我們學(xué)生黨員對國情、社情、民情的了解，加深我們學(xué)生黨員與基層人民群眾的感情。我們學(xué)生黨員要積極撰寫社會(huì)觀察報(bào)告，提高自己分析、總結(jié)、解決問題的能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]李小豹.高校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的理論與實(shí)踐.http：//www.hbgqt.org.cn/qnyj/201004/t20100413_19697.shtml.

[2]郭磊.關(guān)于學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用的幾點(diǎn)思考[J].中國校外教育，2008，（8）：686-687.

[3]楊小斐.發(fā)揮大學(xué)生黨員先進(jìn)性與模范作用的思考[J].學(xué)理論，2010，（2）：68.

（責(zé)任編輯：杜 玲）