胡鳴
摘 要:阮元《論語(yǔ)注疏》??钡淖罱K目的在于盡可能地展示最接近古本《論語(yǔ)》之“善本”,故先以校而不改方法復(fù)現(xiàn)宋十行本,再以古本之“善”校十行本之“異”。由于其取舍標(biāo)準(zhǔn)的不一,版本依據(jù)駁雜,終至其理想善本的難以實(shí)現(xiàn)。
關(guān)鍵詞:《論語(yǔ)》;??保蝗∠?/p>
中圖分類(lèi)號(hào):G256.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-2596(2013)06-0042-03
阮刻本在多大程度上復(fù)現(xiàn)何晏本原貌,此從阮元??鄙峡筛Q知。阮刻本主要由三部分組成,即何晏《論語(yǔ)集解》、邢昺《論語(yǔ)正義》及阮元《校勘記》。阮元的??比∠騽t體現(xiàn)在??钡妆?、校本、參校本的選用及校勘說(shuō)明上。
一、??钡妆镜倪x擇
阮元《??庇浶颉凡⑽囱悦餍?钡妆荆皇橇信e漢石經(jīng)、唐石經(jīng)、宋石經(jīng)、皇侃本、高麗本、十行本、閩本、北監(jiān)本、毛本九種引據(jù)本,分析此諸引據(jù)本,不難得出??钡妆?。因?yàn)榍拔宸N均非注疏本,顯然與??钡妆静缓?。后四種雖皆為注疏本,與??钡妆疽笙嗪?,但版本年代不一,善本程度有別。
十行本,南宋建安劉叔剛一經(jīng)堂刊刻,刊刻具體年代難以斷定,然其上下限則可考而知。其上限不早于南宋越中八行本刊行年代。因?yàn)樵谀纤沃姆N注疏合刻本中,越中八行本首開(kāi)其例。楊守敬認(rèn)為,“合疏于注自此本始,十行本又在其后。”①據(jù)越中八行本《禮記》黃唐跋語(yǔ),在紹熙辛亥(1191)刊刻《禮記》之前未列《論語(yǔ)》,由此推斷,《論語(yǔ)》注疏本刊刻應(yīng)在紹熙辛亥之后。②據(jù)王國(guó)維考證,則刊于慶元庚申(1200)之后,③此與劉叔剛接任一經(jīng)堂時(shí)間暗合。從岳珂《刊正九經(jīng)三傳沿革例》稱(chēng)其為建本上推斷,其下限不晚于岳氏九經(jīng)三傳刊刻年代。然阮元所見(jiàn)十行本,已非宋完本,而是宋刻元明遞修補(bǔ)本,正如阮元自云,“其書(shū)刻于宋室南渡之后,由元至明,遞有修補(bǔ)”。至明正德,南京國(guó)子監(jiān)尚存其舊版,因板多殘缺,多修補(bǔ)之刊行,故亦稱(chēng)南監(jiān)本?!短熹浟宅槙?shū)目后編》記載,“卷中見(jiàn)正德(1506—1521)所刊之頁(yè),系宋鐫明印”,阮元《論語(yǔ)注疏??庇浶颉芬嘣?,“有一葉下邊書(shū)泰定四年年號(hào),知其書(shū)雖為宋刻,元明遞有修補(bǔ)?!贝税姹敬}本出、尤其北監(jiān)本出后式微。
閩本,明嘉靖間閩中御史李元陽(yáng)據(jù)南監(jiān)十行本校刻,版式改為九行二十一字,字句則一仍十行本之舊。其后明萬(wàn)歷十四年北京國(guó)子監(jiān)刊行的北監(jiān)本,則依此閩本翻刻。而明崇禎間汲古閣毛子晉校刊的毛本,又依北監(jiān)本翻刻??梢?jiàn),此四種引據(jù)本為同一源流系統(tǒng)的版本,“以十行本為諸本最古之冊(cè)”。④
在善本程度上,阮元《校勘記序》亦有所說(shuō)明。閩本“雖有訂正十行本之處,然亦有不及十行本之善”。北監(jiān)本、毛本“行數(shù)字?jǐn)?shù)與閩本同”,但北監(jiān)本“字?jǐn)?shù)惡劣,誤字亦多”。毛本“誤字少于北監(jiān)本,然較之十行本,其善處遠(yuǎn)不可及矣”。相較之下,十行本“書(shū)中誤字雖多,然其勝于各本之處亦復(fù)不少”。⑤可見(jiàn),阮元認(rèn)為十行本最善,故無(wú)棄十行本而采其他引據(jù)本為底本之理。況且,十行本早出,其余三本晚出,且均源自十行本,亦無(wú)棄早出采晚出之理。最為有力之佐證,這一推斷為《??庇洝分卸嘁龘?jù)其他八種本,獨(dú)未引據(jù)十行本之例所證實(shí),阮元亦未否認(rèn)這一事實(shí),⑥盡管其云“不專(zhuān)主十行本”,然只是就十三經(jīng)整體而言,單就《論語(yǔ)注疏》,則其校勘底本為十行本無(wú)疑。此亦合乎阮元讓“宋本注疏可以復(fù)行于世”之初衷。
二、校本與參校本的選擇
在校本的選用上,阮元幾乎選用了邢昺本之前的所有傳世本乃至殘本。對(duì)邢昺本之后至十行本之間的諸多傳本,只選用南宋紹興石經(jīng)一種,其他諸如北宋嘉祐石經(jīng)、南宋監(jiān)本、越中八行本及朱熹本等均未選用。十行本之后的版本,僅選閩本、北監(jiān)本及毛本,余亦一概未選。阮元作此選擇,并非一時(shí)之取舍,而有其具體歷史緣由。因?yàn)?,阮元??笔?jīng)的最初動(dòng)因,實(shí)由毛本而起。
其一,入清以后,世人以毛本為重,舍此無(wú)他本可求。阮元認(rèn)為,“汲古閣毛氏板,乃明崇禎中用明監(jiān)本重刻者,輾轉(zhuǎn)翻刻,訛謬百出。明監(jiān)板已燬,今各省書(shū)坊通行者,惟有汲古閣毛本。”⑦葉德輝《郋園讀書(shū)志》亦云:“毛刻十三經(jīng)乃風(fēng)行海內(nèi),由于南北兩監(jiān)刻本版片日就散失,乾隆武英殿版尚未告成,一人舍此無(wú)他本可求,故為天下重也。”⑧
其二,毛本多訛謬,阮元認(rèn)為,毛本“亥豕之訛,觸處皆是”。毛本之訛誤已多,至清朝傳刻者,若不辨其謬,輾轉(zhuǎn)翻刻,便漫漶不可識(shí)讀,直接影響到習(xí)經(jīng)治經(jīng),乃至科舉取士。
阮元初涉校經(jīng),始自弱冠之時(shí)。即在乾隆四十三年(1778)阮元十五歲應(yīng)童子試之后。張鑑《雷塘庵主弟子記》云:
先生弱冠時(shí),以汲古閣本十三經(jīng)注疏多譌謬,曾以釋文、唐石經(jīng)等書(shū)手自校改。⑨
由此可知,阮元弱冠時(shí)校經(jīng)主要針對(duì)毛本之失,而以古本正之。體現(xiàn)的是,以毛本為底本,以唐石經(jīng)為校本,以陸德明《經(jīng)典釋文》為參校本。此次校經(jīng),乃諸生習(xí)讀經(jīng)書(shū)之作,非為刊刻而作,故未成書(shū)。然對(duì)其后影響至深,以至二十余年后??笔?jīng)注疏時(shí)還念念不忘提及此事。
乾隆五十六年(1791),阮元二十七歲,奉敕分校太學(xué)石經(jīng)。對(duì)校本重要性的認(rèn)識(shí)由此次校經(jīng)經(jīng)歷發(fā)生飛躍。此次校經(jīng),阮元籍朝廷校經(jīng)之便,不僅接觸到先前難以見(jiàn)到的諸多版本,而且確立了在以古為善基礎(chǔ)上的擇善而從原則,此為全面??笆?jīng)奠定了深厚的術(shù)業(yè)基礎(chǔ)。
阮元全面??笔?jīng)注疏,發(fā)起于嘉慶六年(1801),時(shí)年三十八歲,在浙江巡撫任上。其立詁經(jīng)精舍,延請(qǐng)李銳、嚴(yán)杰、臧庸、顧廣圻、孫同元、徐養(yǎng)原、洪震煊等分工共撰《十三經(jīng)??庇洝?,自撰《論語(yǔ)注疏??庇洝贰<螒c十一年(1807),《十三經(jīng)??庇洝防F成。嘉慶二十一年(1816),《十三經(jīng)??庇洝房坛桑昂髿v經(jīng)一十五年。此次校經(jīng),比之弱冠校經(jīng),有兩大變化。一是底本從毛本變?yōu)槭斜?;二是解決源頭版本問(wèn)題。這樣,擴(kuò)大了校本、參校本的選擇范圍。
阮元校本、參校本的選擇取向,從《論語(yǔ)注疏??庇洝芬龘?jù)實(shí)例的統(tǒng)計(jì)分析上可獲得進(jìn)一步說(shuō)明。阮元《??庇洝芬T多,其中漢石經(jīng)四十六例,唐石經(jīng)二十一例,宋石經(jīng)五例,皇侃本二百三十九例,高麗本一百五十九例,閩本三十例,北監(jiān)本二十一例,毛本二十九例。此外,引據(jù)《儀禮》、《春秋繁露》、《史記》、《漢書(shū)》、《說(shuō)文》、《白虎通》、《文選》、《經(jīng)典釋文》、《玉篇》、《汗簡(jiǎn)》、《困學(xué)記》、《論語(yǔ)集注》、足利本等共一百五十九例。
上述??惫灿?jì)引據(jù)七百零九例,涉及五百七十三事,遍布全書(shū)二十章。若再細(xì)分,從校本看,共引據(jù)五百五十例,其邢昺本之前引據(jù)本四百七十例,占百分之八十五。邢昺本之后引據(jù)本八十例,僅占百分之十五。這種比例懸殊的失衡,固然有邢昺本之后文本更接近校勘底本之因素,但決定性因素在于阮元傾向于古本的取向。從參校本看,只選擇宋及宋之前文本,表明其所證底本下限止于宋,體現(xiàn)出參校本的取向原則,并非以古為重,而是重在擇善而從。從引據(jù)實(shí)例上看,共一百五十九例,《經(jīng)典釋文》一百一十七例,占百分之七十七。其余只有四十二例,僅占百分之二十三。而其中《說(shuō)文》又占十一例,余三十一例,其余每本平均不足三例。而且,除《經(jīng)典釋文》外,余參校本實(shí)例只作為佐證或備說(shuō),而不作為單獨(dú)立說(shuō)依據(jù)??梢?jiàn),阮元對(duì)校本、參校本的取向原則是有所區(qū)別的。
三、《校勘記》顯示的取向
阮元??斌w例設(shè)計(jì)分為三部分。第一部分為底本引文;第二部分為校本、參校本異文及例證,有例證則案之,無(wú)例證則闕之;第三部分為案語(yǔ),依據(jù)第二部分例證,可斷則斷之,難斷則闕之。
現(xiàn)依此體例對(duì)五百七十三事異文七百零九例證逐一分析,其結(jié)果發(fā)現(xiàn),引據(jù)漢石經(jīng)四十六例,無(wú)一例不從。引據(jù)閩本三十例、北監(jiān)本二十一例、毛本二十九例,共計(jì)八十例,凡無(wú)十行本之前例證并立,無(wú)一例依從。對(duì)漢以降十行本之前的其他古本擇善而從。比如,,引據(jù)宋石經(jīng)一十例,避諱者三例,即敬作欽、讓作遜及恆作常,均徑改復(fù)原。余者七例,其中五例合唐石經(jīng),二例不合,即:
《公冶長(zhǎng)》篇“在縲絏之中”,宋石經(jīng)“絏”作“紲”。阮元《??庇洝吩疲直咀骷?,唐人避太宗諱,改作絏。
《子罕》篇“過(guò)之必趨”,宋石經(jīng)“趨”作“趍”。阮元認(rèn)為,趨、趍為正俗字。
再如,引據(jù)唐石經(jīng)三十五例,皇侃本二百四十八例,高麗本一百八十例,同樣各有取舍。此三本共同點(diǎn),在阮元看來(lái),俱有后人抄刻之偽之嫌,因而三者之間異文均不可盡從,均須綜而核之。當(dāng)然,三者異文亦呈現(xiàn)著各自的特點(diǎn)。以唐石經(jīng)為例,比之皇侃、高麗二本,其異文特點(diǎn)有三。
其一,避諱字多。諸如諱殷作商,諱紲作絏,諱棄作棄,民、純、葉、淵、誦、適皆省筆等,多達(dá)九例,而皇侃、高麗二本則無(wú)此避諱。
其二,衍脫文少。按阮元所列,唐石經(jīng)異文三十五例,其中衍文四例,脫文一例,衍脫文占異文總數(shù)不及百分之十五。而皇侃本異文二百四十八例,其中衍文一百五十四例,脫文二十一例,衍脫文占異文總數(shù)百分之七十。高麗本亦類(lèi)似,異文總數(shù)一百八十例,衍文一百一十三例,脫文二十七例,衍脫文占異文總數(shù)百分之七十八。
其三,異文中實(shí)字多,虛字少。
出現(xiàn)此并不盡從的狀況,其根本原因在于阮元對(duì)這些引據(jù)本的認(rèn)可程度。阮元認(rèn)為,“今《釋文》本又為唐宋人所亂,唐石經(jīng)所校未盡精審,且多朱梁補(bǔ)刻及明人補(bǔ)字之偽”,至于從域外回轉(zhuǎn)的其他本,阮元持審慎態(tài)度并不奇怪。阮元的這種校勘取向?qū)嵸|(zhì)上仍是遵從傳統(tǒng)的“擇善而從”,但形式上采用校而不改,顯得比傳統(tǒng)更為完善。需要指出的是,阮元對(duì)底本的“校而不改”,并非完全贊同底本,更非放任其明顯的差錯(cuò)。如《子罕》篇“子絕四:毋意、毋必、毋固、毋我”章,將“母”正為“毋”;將書(shū)中“子贛”改為“子貢”等,對(duì)這些顯而易見(jiàn)的疏失,阮元徑直改字,甚至不予校記說(shuō)明??梢?jiàn),校而不改,并不針對(duì)文字錯(cuò)誤,而只針對(duì)兩可之文,目的在于各存其說(shuō)而已。由此可知,其改或不改的選擇,完全遵從是否具有學(xué)術(shù)討論價(jià)值的考慮,不是一味地拘泥于各存其舊的原則,亦不是偏執(zhí)地信奉一文本去改另一文本,更不是力圖復(fù)原邢昺本。阮元對(duì)《先進(jìn)》篇“子路問(wèn)聞斯行諸”章的處置,十分典型地表明了這種取向。在“如之何其聞斯行之”條下注,“皇本、高麗本之下有也字。邢疏本有也字,疑今本脫。”從邢疏“者”字語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上看,“如之何其聞斯行之也”當(dāng)引于經(jīng)文無(wú)疑,故阮元斷定邢疏所據(jù)經(jīng)文本有也字。顯然,阮元這一推斷是合理的,但其為何不復(fù)原本,而仍存其舊呢?此明顯反映了阮元的??痹瓌t與取向,因?yàn)槊摗耙病弊?,行文上更能生?dòng)地傳導(dǎo)出孔子對(duì)子路的反問(wèn)語(yǔ)氣,故“兩可”而存其舊。
從以上分析可知,阮元的??比∠虿⒉恢饕谟趶?fù)原宋刻十行本、邢昺原本乃至唐石經(jīng),而在于以古本之“善”校十行本之“異”,最終目的在于盡可能地展示最接近古本的“善本”。問(wèn)題在于,不論阮元如何努力搜尋例證,終因例證來(lái)源多端,其所意指的善本難免具有駁雜之嫌,況且其未加分析地引文獻(xiàn)引文證之,勢(shì)必降低其意指善本的可靠度,而與擇善而從的初衷相背。出現(xiàn)此種悖逆現(xiàn)象的原因,并非例證無(wú)據(jù),或擇善不當(dāng),而是將諸多文本之善集為一體所致。這種集善本抹殺了不同文本之歷史差異,是一種理想文本的再造,這種善本不可能對(duì)應(yīng)于任何一種歷史文本原型。此為阮元校勘取向“善”與“古”矛盾所造成的美中不足。
注 釋?zhuān)?/p>
①楊守敬.日本訪書(shū)志[M].沈陽(yáng):遼寧教育出版社,2003.
②黃唐《禮記》跋云:“本司舊刊《易》、《書(shū)》、《周禮》,正經(jīng)、注疏萃見(jiàn)一書(shū),便于披繹。他經(jīng)獨(dú)缺,紹熙辛亥仲冬,唐備員司庾,遂取《毛詩(shī)》、《禮記》義疏,如前經(jīng)編匯,精加仇正,用鋟諸木,庶廣前人之未備。”
③王國(guó)維.宋越州本禮記正義跋.觀堂集林[M].北京:中華書(shū)局,1959.1036.
④⑦阮元.重刻宋版注疏總目錄.十三經(jīng)注疏[M].北京:中華書(shū)局,1980.
⑤阮元.十三經(jīng)注疏[M].北京:中華書(shū)局,1980.2784.
⑥阮元《江西校刻宋本十三經(jīng)注疏書(shū)后》云:“元家所藏十行宋本有十一經(jīng),雖無(wú)《儀禮》、《爾雅》,但有蘇州北宋所刻之單疏板本,為賈公彥、邢昺之原書(shū),此二經(jīng)更在十行本之前。元舊作《十三經(jīng)注疏??庇洝?,雖不專(zhuān)主十行本、單疏本,而大端實(shí)在此二本。”
⑧葉德輝.郋園讀書(shū)志(卷一)[M].上海:上海古籍,2010.
⑨見(jiàn)張鑑.阮元年譜[M].北京:中華書(shū)局,1995.65.