陸雪剛

摘 要： 在所有學(xué)科中，體育課的教學(xué)過程不但要求教師的言傳身教，更注重學(xué)生的身體力行，而且體育課堂組織形式、器材的應(yīng)用同樣可以在教師的精心安排下變得豐富多彩。可以看出，在體育教學(xué)中通過安全教育、課堂情境的設(shè)置、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、理論結(jié)合實際的練習(xí)中滲透生命教育，有著其他學(xué)科無法比擬的優(yōu)勢。

關(guān)鍵詞： 小學(xué)體育教學(xué) 生命教育 滲透方法

我們作為一個社會人，要真正體現(xiàn)社會生命的價值，就要樹立高遠(yuǎn)的志向，培養(yǎng)高雅的情操，發(fā)展健全的人格，這就需要進(jìn)行精神生命的教育。小學(xué)里開展綠色生命教育旨在幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量的一種教育活動。通過教育，幫助小學(xué)生樹立正確的生命觀，了解生命的意義。在實踐中，生命教育在體育課中可從四個方面來滲透。

1.安全教育，常抓不懈

生命對每個人來說只有一次，健康的體魄對每個人來說是擁有一切的基礎(chǔ)。盡管老師、家長對學(xué)生的安全十分關(guān)注，在體育運動中還是會有學(xué)生受到不同程度的傷害。這會給自己帶來身體上的創(chuàng)傷，對體育運動產(chǎn)生心理障礙；會給家庭造成負(fù)擔(dān)，甚至?xí)o大部分同學(xué)心理帶來陰影，從而對體育運動產(chǎn)生恐懼心理。因此，教師應(yīng)努力幫助并指導(dǎo)學(xué)生提高體育運動中的安全防范能力。在教學(xué)中，教師必須充分考慮準(zhǔn)備活動、練習(xí)中的隊形安排、保護(hù)與幫助，讓學(xué)生學(xué)會愛護(hù)身體、自我保護(hù)與互相保護(hù)的方法，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，形成正確的保護(hù)意識。

2.拓展情境，陶冶心靈

新課程實施以來，情境教學(xué)成為提高教學(xué)效率、豐富課堂內(nèi)涵的一種有效手段，同時也為生命教育環(huán)節(jié)的滲透提供了一個空間。在現(xiàn)在的體育課教學(xué)實踐中，這樣的案例也是數(shù)不勝數(shù)，如：在障礙跑教學(xué)中，以長征為背景，讓學(xué)生體驗先烈們艱苦奮戰(zhàn)的戰(zhàn)爭歲月，激發(fā)學(xué)生熱愛幸福生活的意識；在走步教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)過獨木橋的情境，培養(yǎng)學(xué)生提高警惕，注意安全的意識；在快速跑教學(xué)中，模擬消防員救火，群眾逃離火場的情景，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、互幫互助的意識，等等。

3.體驗快樂，培養(yǎng)習(xí)慣

生命在于運動，體育實踐課為學(xué)生的成長和健康服務(wù)，雖然體育理論知識教學(xué)也涉及了與生命教育相關(guān)的內(nèi)容，但是受“重知識、輕運動”觀念及社會大環(huán)境的影響，教師和學(xué)生對理論知識中的生命教育忽視了很多，這種做法使體育教學(xué)失其本意。體育課中一次新鮮的嘗試、一個新技能的形成、一次教學(xué)比賽的體驗都可以讓學(xué)生體驗到運動的快樂，學(xué)生的興趣的產(chǎn)生，也就提高了參與運動的積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生主動參與體育運動的習(xí)慣。同時，體育教師也應(yīng)該起到積極的帶頭作用，用自己的行動向?qū)W生詮釋生命在于運動的意義。

4.理論鞏固，指導(dǎo)實踐

教師實施生命教育的意識和能力當(dāng)不斷提高。通過學(xué)習(xí)和課堂實踐，教師會及時地進(jìn)行安全提示、挖掘生命教育的要素。學(xué)生對生命的認(rèn)識提高，掌握了交通安全法規(guī)，防溺水的基本技能，了解家庭與生活中的安全常識，提高了他們對生命的認(rèn)識。學(xué)生的自我保護(hù)意識能力提高，學(xué)會了必要的自我保護(hù)技能，并能靈活地運用于實際生活當(dāng)中，校園傷害事故明顯減少。學(xué)生對偶發(fā)事件處理能力提高。碰到一些扭傷、擦傷的小外傷時，學(xué)生都能正確處理。學(xué)生耐挫能力提高，不健康的心態(tài)能及時得到矯正。教師通過給予保護(hù)與幫助消除了學(xué)生心理上的恐懼，完成難度較高的練習(xí)項目。通過有效評價矯正不良心理，滿足學(xué)生追求生命價值的高層次需求。

綜上所述，體育課堂對于生命教育來說，是一個巨大的寶藏，期待著每一位體育教師去開發(fā)，從而讓每一位學(xué)生都懂得生命的珍貴，明白健康的意義，學(xué)會保護(hù)自己和關(guān)愛他人。